고등학교 0교시 체육활동 운영양상 및 개선방향 탐색

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 0교시 체육활동 운영양상을 살펴보고 앞으로의 운영을 위한 개선 방향을 탐색하는데 목적이 있다. 연구 참여자는 유목적적 추출(purposeful sampling) 방법을 통해 학교장 및 체육교사 8명을 선정하였고, 심층면담과 비참여관찰, 각종 문서를 통해 자료를 수집한 후 귀납적 범주분석(Inductive Content Analysis) 방법을 활용하여 분석하였다. 그 결과, 0교시 체육활동 운영 양상은 ‘종목혼합 지도형’, ‘교내반대항 리그형’, ‘개인참여 자율형’, ‘종목선택 자율형’의 4가지 형태로 나타났으며, 이러한 0교시 체육활동 운영 경험을 토대로 ‘수업 개선 방향 : 목표의 명료화 및 수업 형태의 체계화’와 ‘운영 개선 방향 : 원활한 운영을 위한 기본전제’로 나누어 개선 방향을 도출해냈다. 수업이 개선되기 위해서는 먼저 목표를 구체적으로 명료화시키는 것이 선행되어야 하며, 더 많은 학생이 지속적이고 적극적으로 본 활동에 참여할 수 있도록 수업의 형태를 재구조화하는 과정을 거쳐 체계적으로 구축해가는 노력이 필요하다. 0교시 체육활동의 원활한 운영을 위해서는 선택의 자율성을 전제로 한 활동이어야 하며 학생들에게 참여 및 종목의 선택권을 최대한 부여해 주어야 한다. 또한 체육교사는 물론 타교과 교사, 학생 등 다양한 교내 인력을 최대한 활용하여 협력체계를 구축해 나가야 하며, 참여 학생 및 교사에게 다양한 인센티브를 제공해주기 위한 기관 및 정부의 지원이 필요하다. 그리고 0교시 체육활동의 가치 및 효과, 필요성 등을 인식시켜 줄 수 있도록 다양한 홍보자료를 개발하고 보급시켜야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Purpose: This study aims to observe the operation aspect of Physical education during before class and further, to search for the utmost improvement direction. Methods: Study participant has chosen 8 members of principal and Physical Education teachers through a purposeful sampling method. First, the study researcher has collected data by way of in-depth interviews, non-participant observation and various documents. Then, the study researcher applied the method of the Inductive Content Analysis to analyze the facts. Results: It was found that there are four aspects of operation in physical education during before classes; ‘Coaching type in which there are compounding events’, ‘League type in which there is a competition between classrooms’, ‘Autonomous type in which personal participation is encouraged’ and ‘Autonomous type in which choice is given to students on which event to participate’. We were lead to conclusion, from the experience of having operated these before classes, that in order to improve before classes, two things needs to be carefully preceded; ‘improvement direction on teaching: simplification of goal and systematization of form of classes’ and ‘improvement direction on management: basic premises for smooth functioning’. In order to improve the quality of before classes, goals must be specifically clarified, and form of class must be systemized through restructural process. In order to run these before class’ physical education smoothly, autonomy of choices, cooperation between school staffs, motivation by providing incentives, and development and supply of promotional materials must be prerequisite. materials must be prerequisite Conclusion: Based on this research, it is concluded that Physical education during before class is being operated in various forms depending on the circumstances and situations of each school. In addition, many different points for improvement have been observed owing to its initial operation step. The implementation of these points will allow each school to help to propagate and establish this system.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 0교시 체육활동의 운영 양상
• Ⅳ. 0교시 체육활동의 개선 방향
• Ⅴ. 결론 및 제언
• 참고문헌
• 국문초록

참고문헌 (Reference)

1 강민희, "초등학생의 아침운동이 학교생활적응에 미치는 영향" 한국체육대학교 교육대학원 2012

2 유정애, "체육과 교육과정 총론" 무지개사 2007

3 박세윤, "청소년의 체력과 학업성취, 자기주도적 학습능력 및 인지능력의 관계" 충남대학교 대학원 2009

4 홍석민, "중학생의 0교시 체육수업이 사회성 및 학교생활적응에 미치는 영향" 용인대학교 교육대학원 2013

5 김미영, "중학교 여학생의 체육수업 기피요인 및 기피유형 분석" 한국교원대학교 교육대학원 2014

6 박상배, "중학교 0교시 체육수업이 사회성 및 학교생활적응에 미치는 영향" 한국체육과학회 22 (22): 97-110, 2013

7 성기덕, "중·고등학교 청소년 단체 활동 참가를 통한 여가경험이 여가정체성에 미치는 영향" 한국체육교육학회 18 (18): 113-126, 2014

8 성계숙, "인문계 여고생들의 '0교시 신체활동'에 따른 정신건강 및 인식 연구" 서울시립대학교 교육대학원 2011

9 이상헌, "운동화 신은 뇌" 북섬 2010

10 송지환, "아침체육활동이 초등학교 학생들의 학업성적, 수리력, 주의집중력 및 학습태도에 미치는 영향" 전북대학교 대학원 2012

11 김영길, "아침 음악줄넘기 운동이 초등학생의 기초체력 향상에 미치는 영향" 한국체육대학교 교육대학원 2007

12 이성기, "아침 걷기운동이 남자고등학생의 안정 시 전두엽 뇌파에 미치는 영향" 한국사회체육학회 (54) : 1115-1122, 2013

13 우민정, "심폐체력이 전두엽의 집행기능에 미치는 영향: ERP를 통한 연구" 한국체육학회 48 (48): 167-177, 2009

14 이기봉, "스포츠활동 특기적성교육이 청소년의 정서행동발달에 미치는 영향" 한국체육교육학회 18 (18): 99-111, 2014

15 서울특별시교육청, "서울 학생 7560+운동 실천을 위한 핸드북 - 신체활동의 새로운 접근" 흥문기획 2010

16 정유진, "대중매체를 통한 댄스스포츠의 대중화 과정" 한국체육학회 42 (42): 355-366, 2003

17 정분선, "교실의 여유 공간을 활용한 아침운동이 기초 체력 향상에 미치는 영향" 한국체육대학교 교육대학원 2008

18 박인서, "과학고등학교에서 시행한 아침운동 3년에 관한 사례연구" 한국체육학회 52 (52): 193-204, 2013

19 정창선, "고등학생의 체육수업에 관한 흥미도 및 만족도 조사연구 : 인문계 남자 고등학생을 대상으로" 대전대학교 교육대학원 2003

20 이인, "고등학교 0교시 체육활동 참여경험 탐색" 한국체육교육학회 19 (19): 31-48, 2014

21 스포츠조선, "‘뇌의 비밀’, 존 레이티교수 한국인에게 성적과 운동을 말하다"

22 Sibley, B. A., "The relationship between physical activity and cognition in children : A meta-analysis" 15 : 243-256, 2003

23 McCormack, D., "The concurrent efforts of workplace bullying, satisfaction with supervisor, and satisfaction with co-workers on affective commitment among school teachers in China" 17 : 316-331, 2006

24 Treanor, L., "Middle school students’ perceptions of coeducation and same-sex physical education classes" 18 : 43-56, 1999

25 Cotman, C. W., "Exercise a behavioral intervention to enhance brain health and plasticity" 25 : 295-301, 2002

26 교육과학기술부, "2011년도 학교건강검사 표본조사결과"

27 조현철, "0교시 체육활동이 경도 지적장애학생의 건강체력 및 대근육 운동능력에 미치는 영향 : 줄넘기운동을 중심으로" 용인대학교 교육대학원 2014

28 김정주, "0교시 체육활동에 따른 수업시간대별 집중력의 차이 분석" 한국초등체육학회 19 (19): 153-163, 2014

29 임수원, "0교시 체육의 운영 시스템과 함의: 파랑 초등학교 사례연구" 한국체육학회 53 (53): 51-61, 2014

30 김재중, "0교시 체육수업 참가 초등학생들의 수업 경험과 교육적 의미" 초등교육연구원 24 (24): 129-150, 2013