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    칭찬 응답 화행에 대한 비교 연구 -한국・중국・베트남을 중심으로- = Comparative Study on Compliments Response Speech Act -Focused on Korea, China, and Vietnam-

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    이 연구는 칭찬을 해주는 사람과의 관계와 칭찬을 해주는 사람이 무엇에 대해 칭찬을 하느냐에 따라 한국・중국・베트남 국적 화자의 응답 양상에 차이가 있는지 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구의 조사도구는 담화 완성형 테스트(DCT)가 사용되었으며 국적별로 각 20명이 7일간 연구에 참여하였다. 연구 결과 첫째, 한국 국적과 중국 국적의 연구 참여자들은 상대가 선배일 때 가장 예의바른 응답을 하였다. 베트남 국적의 연구 참여자들은 상대가 선생님일 때 가장 예의를 지키려는 모습을 보였다. 둘째, 외모에 대한 칭찬을 받았을 때 칭찬 수용 비율이 국적과 무관하게 공통적으로 가장 낮게 나타났다. 본 연구에서는 연구 참여자들의 한국어 학습 기간이나 한국에서의 체류 기간이 균일하지는 못했으므로 차후 연구에서는 변인을 통제하여 재논의해 볼 필요가 있다.
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    이 연구는 칭찬을 해주는 사람과의 관계와 칭찬을 해주는 사람이 무엇에 대해 칭찬을 하느냐에 따라 한국・중국・베트남 국적 화자의 응답 양상에 차이가 있는지 알아보는 데 목적이 있다. ...

    이 연구는 칭찬을 해주는 사람과의 관계와 칭찬을 해주는 사람이 무엇에 대해 칭찬을 하느냐에 따라 한국・중국・베트남 국적 화자의 응답 양상에 차이가 있는지 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구의 조사도구는 담화 완성형 테스트(DCT)가 사용되었으며 국적별로 각 20명이 7일간 연구에 참여하였다. 연구 결과 첫째, 한국 국적과 중국 국적의 연구 참여자들은 상대가 선배일 때 가장 예의바른 응답을 하였다. 베트남 국적의 연구 참여자들은 상대가 선생님일 때 가장 예의를 지키려는 모습을 보였다. 둘째, 외모에 대한 칭찬을 받았을 때 칭찬 수용 비율이 국적과 무관하게 공통적으로 가장 낮게 나타났다. 본 연구에서는 연구 참여자들의 한국어 학습 기간이나 한국에서의 체류 기간이 균일하지는 못했으므로 차후 연구에서는 변인을 통제하여 재논의해 볼 필요가 있다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to determine the difference between the relationship between the person giving a compliment and the contents of the praise among Korean, Chinese, and Vietnamese speakers. The Discourse Completion Test (DCT) was used as a research tool to this study. Twenty people from each nationality participated in the study for seven days. The study found that first, the Korean and Chinese participants gave the most polite response when their counter parties were older than them. The Vietnamese participants appeared to be the most courteous when the person they are giving the compliments to were teachers. Second, when participants were given compliments on their appearance, the rate of acceptance of compliment, regardless of nationality, was the lowest. This study has a limitation in that the participants’ length of stay in Korea and their learning period of Korean were not same, meaning that further study needs to be followed in the condition of controlling variables.
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    The purpose of this study was to determine the difference between the relationship between the person giving a compliment and the contents of the praise among Korean, Chinese, and Vietnamese speakers. The Discourse Completion Test (DCT) was used as a ...

    The purpose of this study was to determine the difference between the relationship between the person giving a compliment and the contents of the praise among Korean, Chinese, and Vietnamese speakers. The Discourse Completion Test (DCT) was used as a research tool to this study. Twenty people from each nationality participated in the study for seven days. The study found that first, the Korean and Chinese participants gave the most polite response when their counter parties were older than them. The Vietnamese participants appeared to be the most courteous when the person they are giving the compliments to were teachers. Second, when participants were given compliments on their appearance, the rate of acceptance of compliment, regardless of nationality, was the lowest. This study has a limitation in that the participants’ length of stay in Korea and their learning period of Korean were not same, meaning that further study needs to be followed in the condition of controlling variables.

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    참고문헌 (Reference)

    1 이주행, "화법교육의 이해" 박이정 2004

    2 Zhenhua, Song, "한・중 칭찬 화행 대조 연구" 부경대학교 2018

    3 황란쥔, "한국어 화자와 중국어 화자의 칭찬응답 화행에 대한 한・중 대조 연구 : 한・중 대학생들의 칭찬 응답 화행을 중심으로" 호남대학교 2017

    4 김유리, "한국어 학습자의 화행 습득 연구 : 칭찬응답 화행을 중심으로" 22 : 5-42, 2017

    5 신정애, "한국어 칭찬 응답 화행의 중간 언어적 연구" 비교문화연구소 11 (11): 61-94, 2007

    6 전영호, "한국어 모어 화자와 중국인 한국어 학습자의 칭찬의 대한 응답 화행 비교연구" 연세대학교 2016

    7 이원표, "한국 대학생의 칭찬 화행에 나타난 공손법 분석" 21 : 107-144, 1996

    8 장민정, "한국 대학생과 중국 유학생의 칭찬 응대 비교 연구" 한국문화융합학회 40 (40): 277-310, 2018

    9 김진무, "칭찬에 대한 응답 화행의 화용론적 연구" 한국프랑스문화학회 34 (34): 53-77, 2017

    10 전정미, "칭찬에 대한 응답 화행의 실현 양상 연구" 겨레어문학회 (42) : 143-163, 2009

    1 이주행, "화법교육의 이해" 박이정 2004

    2 Zhenhua, Song, "한・중 칭찬 화행 대조 연구" 부경대학교 2018

    3 황란쥔, "한국어 화자와 중국어 화자의 칭찬응답 화행에 대한 한・중 대조 연구 : 한・중 대학생들의 칭찬 응답 화행을 중심으로" 호남대학교 2017

    4 김유리, "한국어 학습자의 화행 습득 연구 : 칭찬응답 화행을 중심으로" 22 : 5-42, 2017

    5 신정애, "한국어 칭찬 응답 화행의 중간 언어적 연구" 비교문화연구소 11 (11): 61-94, 2007

    6 전영호, "한국어 모어 화자와 중국인 한국어 학습자의 칭찬의 대한 응답 화행 비교연구" 연세대학교 2016

    7 이원표, "한국 대학생의 칭찬 화행에 나타난 공손법 분석" 21 : 107-144, 1996

    8 장민정, "한국 대학생과 중국 유학생의 칭찬 응대 비교 연구" 한국문화융합학회 40 (40): 277-310, 2018

    9 김진무, "칭찬에 대한 응답 화행의 화용론적 연구" 한국프랑스문화학회 34 (34): 53-77, 2017

    10 전정미, "칭찬에 대한 응답 화행의 실현 양상 연구" 겨레어문학회 (42) : 143-163, 2009

    11 김정아, "칭찬 응답 화행을 통한 한국어 교육 연구" 한국외국어대학교 대학원 2007

    12 박용익, "대화 분석론" 역락 2001

    13 이원표, "담화 분석" 한국문화사 2001

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