1 임정훈, "혼합형 학습(blended learning) 전략의 초,중등학교 현장 적용 가능성 탐색" 한국교육학회 42 (42): 399-431, 2004
2 조한나, "혼합학습(Blended-Learning)을 통한 주제중심영어 학습이 학습자의 읽기, 쓰기 능력에 미치는 영향" 중앙대학교 대학원 2007
3 김혜영, "초등학생의 자기 주도적 영어 학습능력 조사연구" 한국초등영어교육학회 15 (15): 37-55, 2009
4 주연경, "초등학교 영어과 온ㆍ오프라인 혼합형 학습을 위한 효과적 교수-학습 모형 개발" 한국교원대학교 교육대학원 2009
5 현정숙, "초등학교 아동의 자기주도학습력 향상을 위한 수업모형 개발" 동아대학교 대학원 1999
6 김우리, "초등학교 디지털 영어교재 활용 교육이 학습 효과에 미치는 영향" 연세대학교 교육대학원 2008
7 김지자, "초등학교 교실을 위한 자기주도적 학습 준비도 측정 도구의 개발과 활용방안" 2 (2): 1-25, 1996
8 채은주, "초등 영어교육의 효과적인 혼합학습(Blended Learning)에 관한 사례 연구" 이화여자대학교 정보과학대학원 2004
9 장상필, "자기주도적 학습이 학업성취 및 학습태도에 미치는 영향" 한양대학교대학원 1997
10 양명희, "자기조절학습의 모형탐색과 타당화 연구" 서울대학교 대학원 2000
1 임정훈, "혼합형 학습(blended learning) 전략의 초,중등학교 현장 적용 가능성 탐색" 한국교육학회 42 (42): 399-431, 2004
2 조한나, "혼합학습(Blended-Learning)을 통한 주제중심영어 학습이 학습자의 읽기, 쓰기 능력에 미치는 영향" 중앙대학교 대학원 2007
3 김혜영, "초등학생의 자기 주도적 영어 학습능력 조사연구" 한국초등영어교육학회 15 (15): 37-55, 2009
4 주연경, "초등학교 영어과 온ㆍ오프라인 혼합형 학습을 위한 효과적 교수-학습 모형 개발" 한국교원대학교 교육대학원 2009
5 현정숙, "초등학교 아동의 자기주도학습력 향상을 위한 수업모형 개발" 동아대학교 대학원 1999
6 김우리, "초등학교 디지털 영어교재 활용 교육이 학습 효과에 미치는 영향" 연세대학교 교육대학원 2008
7 김지자, "초등학교 교실을 위한 자기주도적 학습 준비도 측정 도구의 개발과 활용방안" 2 (2): 1-25, 1996
8 채은주, "초등 영어교육의 효과적인 혼합학습(Blended Learning)에 관한 사례 연구" 이화여자대학교 정보과학대학원 2004
9 장상필, "자기주도적 학습이 학업성취 및 학습태도에 미치는 영향" 한양대학교대학원 1997
10 양명희, "자기조절학습의 모형탐색과 타당화 연구" 서울대학교 대학원 2000
11 안이숙, "인터넷 활용 수업이 아동의 자기주도 학습 능력에 미치는 영향" 한양대학교 교육대학원 1998
12 김정렬, "웹 기반 자기 주도적 영어학습에 관한 연구" 7 (7): 143-163, 2000
13 최정임, "웹 기반 수업에서 상호작용 증진을 위한 교수전략 탐구" 15 (15): 129-154, 1999
14 한종임, "영어교육에서의 효과적인 컴퓨터 매개 의사소통도구 활용 방안" 한국멀티미디어언어교육학회 6 (6): 241-262, 2003
15 양윤혜, "어린이 영자신문을 활용한 블렌디드러닝이 초등영어 읽기능력과 흥미도에 미치는 영향" 중앙대학교 교육대학원. 2008
16 정미영, "사이버가정학습을 통한 수학과 자기주도적 학습 능력 향상에 관한 연구" 한국교원대학교 교육대학원 2007
17 표미정, "블렌디드러닝 전략이 학업 성취도와 학습 태도에 미치는 효과" 부산교육대학교 교육대학원 2009
18 김성억, "멀티미디어 영어 학습에 관한 현장 연구: 의사소통 능력 배양 중심으로" 3 (3): 139-166, 2000
19 임희정, "디지털 영어 교재 학습활동에서의 초등학생의 학습전략 연구" 현대영어교육학회 11 (11): 213-235, 2010
20 김보나, "대학에서 블렌디드 러닝과 전통적인 면대면 수업의 수업 효과 비교 연구" 성신여자대학교 교육대학원 2006
21 Lee, C. H, "The use of computers in foreign language teaching and learning effectively: Rethinking key issues" 14 (14): 87-111, 1998
22 Garrison, D. R, "Self-directed learning: Toward a comprehensive model" 48 (48): 18-33, 1997
23 Knowles, M. S, "Self-directed learning: A guide for learners and teachers" Follett 1975
24 오마리아, "EBS 인터넷사이트를 활용한 농촌 초등 3학년 6명의 자기 주도적 영어학습 사례 연구" 글로벌영어교육학회 15 (15): 104-144, 2010
25 Guglielmino, L. M, "Development of the self-directed learning readiness scale" University of Georgia 1997
26 Chapelle, C, "Computer applications in second language acquisition: Foundations for teaching, testing, and research" Cambridge University Press 2001
27 Long, H. B, "Challenging some myths about self-directed learning research: New Ideas about self-directed learning" Oklahoma Research Center for continuing Professional and High-Education of the University of Oklahoma 1994
28 Lefoe, G, "Blending on and off campus, In Handbook of blended learning" Pfeiffer 325-337, 2006
29 Smith, J, "Blended learning: An old friend gets a new name"
30 Driscoll, M, "Blended learning. E-learning" 3 (3): 54-46, 2002
31 용전초등학교, "Blended Learning을 통한 자기주도적 학습력 신장 방안. 교육부지정 이러닝 연구학교 운영보고서" 2006
32 임정훈, "Blended Learning 기반 문제중심 학습의 초등학교 현장 적용 가능성 탐색" 6 (6): 15-45, 2007