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웃음활동을 병행한 집단미술치료가 방과 후 보육교실 아동의 스트레스 대처능력, 사회적 지지 및 생활만족도에 미치는 효과
김애희, 최외선,박인전 한국미술치료학회 2012 p.1-24
부모교육 병행 미술치료가 ADHD경향 아동의 뇌기능지수, 사회적 유능성 및 어머니 양육태도에 미치는 효과
양원영, 원희랑 한국미술치료학회 2012 p.43-68