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      KCI등재

      중등학교 주생활 교육 관련연구 내용분석 = Contents Analyses of Housing Educational research in Home Economics of Secondary School

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      https://www.riss.kr/link?id=A104334977

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this research was to analyze the contents of Housing Studies in Home Economics Education of Secondary School published in master's or doctorial theses and journals since 1985. The 24 research papers were analyzed by the type and time of...

      The purpose of this research was to analyze the contents of Housing Studies in Home Economics Education of Secondary School published in master's or doctorial theses and journals since 1985. The 24 research papers were analyzed by the type and time of publication, research subjects, data collecting methods, respondents & sample size, and statistical methods. The data were presented by tables with frequencies.The results showed that the most Housing educational research has been done as a type of theses and the number of published papers on Housing has been increased in somewhat. Over time there were two main theme of Housing educational research: general perception of housing and teachinglearning plans. Research methods, respondents and sample size, and statistical methods were obviously differed by the two research theme of Housing educational studies. This research suggested to broaden the research subjects as well as research methods beside to increase the number of studies on Housing area in Home Economics Education.

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      국문 초록 (Abstract)

      우리나라에서 중등학교 주생활 단원에 대한 연구 발표는 1985년에 시작하여 1989년 한국가정과교육학회와 1990년 주거학회지가 창간되면서 본격화되었다. 이 연구의 목적은 1985년부터 2006년까...

      우리나라에서 중등학교 주생활 단원에 대한 연구 발표는 1985년에 시작하여 1989년 한국가정과교육학회와 1990년 주거학회지가 창간되면서 본격화되었다. 이 연구의 목적은 1985년부터 2006년까지 발표된 주생활 교육 관련 연구의 내용을 분석함으로써 주생활 교육 연구의 현황과 나아갈 방향에 대한 시사점을 찾는데 있다. 본 연구의 연구대상은 1985년이후 최근까지 발표된 석박사학위논문, 연구 보고서, 한국가정과교육학회지, 생활과학학회지, 한국주거학회지, 대학논총 등에 게재된 연구와 논문 중에서 중등학교 주생활 단원만을 독립적으로 연구한 것으로 한정하였다. 기술가정교과 연구 중의 일부로 주생활단원이 포함되어 있는 연구나 논문 형식을 갖추지 않은 연구 자료는 제외하여 총 24편을 선별하였다. 24편 중 주생활교육 논문 14편과 주생활교수학습관련 논문 10편으로 나누어 내용분석 하였으며, 세부적인 항목을 분석하기 위해서는 빈도와 백분율 등의 통계를 적용하였다.본 연구의 연구결과를 요약하면 다음과 같다.첫째, 주생활교육연구는 1985년 이후 발표되기 시작하여 학회지 발표 논문과 학위논문을 합쳐 24편에 불과하였으며, 학위논문의 경우 한국교원대에서 집중적으로 발표되고 있어 연구가 질적인 성장을 하기 위해서는 가정과교육을 연구하고 있는 대학을 중심으로 양적으로 증가될 필요가 있겠다.둘째, 연구주제는 주로 실태와 인식, 자료개발 및 적용에 대한 연구로 대부분 두 주제로 다루고 있었다. 연구문제 선정 시 교육과정, 교육평가, 교사교육, 장학, 실험실습 등 연구영역과 주제가 다양화될 필요가 있겠다.셋째, 연구 방법은 조사연구가 대부분이었고 질적연구는 1편에 불과했다. 연구목적을 달성하기 위해서 사례연구, 질적 연구, 문헌 연구 등 연구 방법을 다양하게 확대할 필요가 있겠다.넷째, 통계처리 방법은 주로 빈도와 백분율, t-검증, ANOVA 등 단순통계를 활용한 경우가 많았다. 심층적이고 종합적인 정보를 얻기 위해서는 고급 통계 방법을 사용하여 다각적으로 분석해 볼 필요가 있겠다.

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      참고문헌 (Reference)

      1 "한국실과교육학회지 논문의 분석과 종합 1997~2006 논문을 중심으로" 19 (19): 1-12, 2006

      2 윤인경, "한국 가정과교육 연구 논문 분석" 한국가정과교육학회 17 (17): 55-71, 2005

      3 윤인경, "한국 가정과 교육 연구 동향 분석" 13 (13): 73-83, 2001

      4 "컴퓨터 보조 협동학습을 위한 프로그램 개발 및 효과 분석 학교 가정과 주생활 단원을 중심으로" 1995

      5 "중학생의 주생활교육 내용에 대한 관심도와 활용도 조사 연구: 전북지역을 중심으로" 2004

      6 "중학생의 기술가정교과 중 주생활교육 내용에 대한 흥미도 연구 전북지역을 중심으로" 15 (15): 177-185, 2006

      7 이은순, "중학교 가정교과서의 주생활 단원에 대한 교사의 인식과 교육방법에 관한 연구" 1992

      8 유원희, "중학교 가정과의 주생활 영역에 대한 행동체계별 요구도 전주지역 중학생을 대상으로" 2005

      9 이계행, "중학교 가정과 주생활 영역의 수업지도안 및 학습자료 개발" 1996

      10 이희준, "중학교 가정과 주생활 영역에 대한 세 행동체계별 목표선정과 중요도" 2004

      1 "한국실과교육학회지 논문의 분석과 종합 1997~2006 논문을 중심으로" 19 (19): 1-12, 2006

      2 윤인경, "한국 가정과교육 연구 논문 분석" 한국가정과교육학회 17 (17): 55-71, 2005

      3 윤인경, "한국 가정과 교육 연구 동향 분석" 13 (13): 73-83, 2001

      4 "컴퓨터 보조 협동학습을 위한 프로그램 개발 및 효과 분석 학교 가정과 주생활 단원을 중심으로" 1995

      5 "중학생의 주생활교육 내용에 대한 관심도와 활용도 조사 연구: 전북지역을 중심으로" 2004

      6 "중학생의 기술가정교과 중 주생활교육 내용에 대한 흥미도 연구 전북지역을 중심으로" 15 (15): 177-185, 2006

      7 이은순, "중학교 가정교과서의 주생활 단원에 대한 교사의 인식과 교육방법에 관한 연구" 1992

      8 유원희, "중학교 가정과의 주생활 영역에 대한 행동체계별 요구도 전주지역 중학생을 대상으로" 2005

      9 이계행, "중학교 가정과 주생활 영역의 수업지도안 및 학습자료 개발" 1996

      10 이희준, "중학교 가정과 주생활 영역에 대한 세 행동체계별 목표선정과 중요도" 2004

      11 이혜기, "중학교 가정과 수업에 있어서 SUCHMAN탐구훈련모형을 적용한 수업방식과 설명식 수업방식의 비교연구" 1996

      12 "중학교 가정과 교사의 주생활 지도내용에 대한 요구도" 1993

      13 "중등학교 가정과 교사들의 주거개념에 대한 중요도 인지 및 주거학 교육 방법에 관한 연구" 115-127, 1990

      14 "주거학 개념 교수의 중요성에 관한 한국중등학교 가정과 교사의 견해" 1985

      15 이정규, "장애우 통합교육을 위한 교육프로그램 개발 및 평가" 2006

      16 "인터넷 활용수업(WBI) 이 학업성취에 미치는 효과 고등학교 기술가정과 주생활 단원을 중심으로" 2002

      17 "유니버설 디자인 개념을 적용한 가족 생활과 주거 공간 단원 수업지도안 개발 및 적용" 2001

      18 조재순, "실천적 측면에서 본 주거학 연구의 과제" 18 (18): 257-265, 2000

      19 "실업교과교육 연구의 종합분석" 33 (33): 31-57, 2001

      20 정수희, "기술가정교과 주거공간의 효율적인 활용 단원에 대한 중학생의 인식" 2005

      21 신용해, "고등학교 남녀학생의 가정교과와 주생활 단원에 대한 인식" 1999

      22 "고등학교 기술가정 주거공간 꾸미기 WBI 프로그램 개발과 평가" 2002

      23 "고등학교 기술가정 나의 주거공간 꾸미기 단원의 ICT활용 교수학습과정안 개발 및 효과 분석" 2006

      24 정강숙, "고등학교 기술가정 교사용 지도서의 주생활 영역에 관한 연구" 2003

      25 "고등학교 가정교과 주생활 영역의 수업 지도안 개발" 1996

      26 "고등학교 가정 교과용 지도서의 내용 비교와 교사의 요구도 조사연구" 1995

      27 "가정학연구의 동향과 전망" 한국학술단체연합회 2001

      28 "가정교과 주생활 단원에 대한 중 고등학교 교사의 인식 및 내용 요구도" 2001

      29 이강분, "가정교과 주생활 단원에 대한 남녀 중학생의 인식과 활용도에 관한 연구" 1993

      30 이선희, "ICT를 활용한 환경친화적 주거 교수학습과정안 개발 및 적용 광주광역시 인문계 여자고등학교 학생을 대상으로" 2005

      31 양정혜, "7차 교육과정 이후 가정과 교과교육의 연구 동향" 41 (41): 61-72, 2003

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      2021-09-03 학술지명변경 외국어명 : (Journal of Korean Home Economics Education Association) -> Journal of Home Economics Education Research KCI등재
      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2003-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-01-01 평가 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.43 1.43 1.38
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.49 1.37 1.63 0.1
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