대학생의 부모애착이 자아존중감에 미치는 영향 : 거부민감성의 매개효과 = The Effects of College Students Parental Attachment on Their Self-Esteem : The Mediating Effect of Rejection Sensitivity

국문 초록 (Abstract)

국문 요약

대학생의 부모애착이 자아존중감에 미치는 영향
: 거부민감성의 매개효과


안동대학교 대학원
생활복지학과 가족·아동 상담전공
박 명 훈


인간의 발달 과정 동안 특히 대학생 시기는 청소년의 시기를 지나 초기 성인기로 들어서는 과도기적인 단계로서 역할변화 및 환경변화에 따른 여러 가지 새로운 문제들이 발생한다(김순혜, 김정원, 2003). 이처럼 대학생 시기에 발생할 수 있는 여러 문제들과 위기 상황에서 자아존중감은 심리적 어려움을 완화시켜주는 완충요인이자 스트레스에 대한 보호요인으로 중요성이 있다. 또한, 자아존중감은 변화를 맞는 대학생 시기의 적응과 대인관계를 비롯한 삶의 만족도 등 다양한 요인들에 영향을 끼칠 수 있는 변인이기 때문에, 대학생 시기의 자아존중감에 영향을 줄 수 있는 관련 변인들에 대한 다양한 연구가 필요하다.
따라서 본 연구에서는 대학생의 자아존중감에 영향을 줄 수 있는 변인으로 부모애착과 거부민감성을 선정하여, 부모애착에 따른 영향을 받는 자아존중감이 거부민감성을 거쳐 어떻게 변화하는지 그 구조에 대해 알아보고자 하였으며, 거부민감성의 매개효과 검증을 통해 앞으로 대학생의 자아존중감 향상을 위한 연구의 이론적 근거로 활용하고자 하였다.
이러한 연구목적에 따른 연구 문제는 다음과 같다.
연구 문제 1. 대학생의 부모애착이 자아존중감에 미치는 직접적 영향은 어떠한가?
연구 문제 2. 대학생의 부모애착이 거부민감성에 미치는 직접적 영향은 어떠한가?
연구 문제 3. 대학생의 거부민감성이 자아존중감에 미치는 직접적 영향은 어떠한가?
연구 문제 4. 대학생의 부모애착이 거부민감성을 통해 자아존중감에 미치는 간접적 영향은 어떠한가?
연구 문제 검증을 위하여 A 대학교에 재학 중인 대학생 389명을 대상으로 하였고, 연구 도구로는 옥정(1998)이 수정·보완한 부모 및 또래 애착 척도(IPPA-R)와 한기백(2013)이 번안한 Rosenberg(1965)의 자아존중감 척도(RSES)를 사용하였으며, Downey와 Feldman(1996)이 개발한 척도를 한국문화에 맞게 타당화한 박명진과 양난미(2017)의 거부민감성 척도(RSQ)를 사용하였다. 수집한 자료는 통계분석 프로그램인 SPSS 26.0 프로그램과 AMOS 26.0 프로그램을 사용하여 분석하였다.
본 연구의 결과를 종합하면 다음과 같다.
첫째, 대학생의 부모애착은 자아존중감에 직접적으로 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 부모애착이 높을수록 자아존중감이 높다는 것을 뜻하는 것이다.
둘째, 대학생의 부모애착은 거부민감성에 직접적으로 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 부모애착이 높을수록 거부민감성이 낮아진다는 것을 의미하는 것이다.
셋째, 대학생의 거부민감성은 자아존중감에 직접적으로 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 대학생의 거부민감성이 높아질수록 자아존중감이 낮아진다는 것을 보여준다.
마지막으로, 매개효과를 알아본 결과, 대학생의 부모애착은 직접적으로 자아존중감에 영향을 미치며, 대학생의 거부민감성을 매개로 하여 간접적으로도 자아존중감에 영향을 미치는 것을 확인하였다. 부모애착이 거부민감성에 영향을 주고, 다시 자아존중감에 영향을 미치는 매개효과가 유의미한 것을 확인할 수 있었다. 이러한 결과는 대학생의 부모애착 수준에 따라 거부민감성이라는 인지적 취약성을 통해 자아존중감이 낮아진다는 것을 의미하는 것이다.
본 연구에서 얻어진 결론은 다음과 같다. 대학생의 거부민감성은 부모애착과 자아존중감과 높은 상관관계를 나타내는 매개변인이라는 점을 확인할 수 있으며, 부정적인 부모애착 관계 형성을 통한 낮은 자아존중감으로 어려움을 겪는 대학생들에게는 자아존중감 향상을 위한 개입에 사용될 수 있는 중요한 변인이라는 점을 알 수 있다. 향후 중요한 타인과 맺은 애착관계 속에서 거부민감성에 대한 추가 연구를 통하여, 자아존중감 향상을 위한 개입이 이루어진다면 보다 높은 효과가 있을 것으로 예상된다.

핵심어(keyword) : 대학생, 부모애착, 거부민감성, 자아존중감

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 6
• 1) 부모애착 6
• 2) 거부민감성 7
• 3) 자아존중감 7
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 자아존중감 8
• 2. 부모 애착 12
• 3. 거부민감성 15
• 4. 주요 변인들 간의 관계 16
• 1) 대학생의 부모애착과 자아존중감 16
• 2) 대학생의 부모애착과 거부민감성 18
• 3) 대학생의 거부민감성과 자아존중감 19
• 4) 대학생의 부모애착과 거부민감성, 자아존중감의 관계 21
• Ⅲ. 연구 방법 23
• 1. 연구대상 23
• 2. 측정도구 25
• 1) 부모애착 척도 (Inventory of Parent Attachment: IPPA-R) 25
• 2) 자아존중감 척도 (Rosenberg Self-Esteem Scale; RSES) 27
• 3) 거부민감성 척도(The Rejection Sensitivity Questionnaire: RSQ) 28
• 3. 연구 절차 29
• 4. 자료 분석 30
• Ⅳ. 연구 결과 31
• 1. 기초 분석 31
• 1) 대학생의 부모애착, 거부민감성, 자아존중감의 일반적 경향성 31
• 2) 대학생의 부모애착, 거부민감성, 자아존중감 간의 상관관계 33
• 2. 연구모형의 구조적 관계 검증 36
• 1) 부모애착, 거부민감성, 자아존중감의 측정모형 검증 36
• 2) 부모애착과 거부민감성이 자아존중감에 영향을 미치는 경로에 대한 구조모형 검증 40
• Ⅴ. 논의 및 결론 45
• 1. 논 의 45
• 2. 결 론 49
• 참고 문헌 52