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      미술치료가 아동의 창의성에 미치는 영향에 관한 연구 : 한국화 매체를 중심으로 = A Study on the Impacts of Art Therapy on Children's Creativity:Focusing on materials for Korean painting

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      https://www.riss.kr/link?id=T11552535

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 한양대학교 교육대학원, 2009

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 한양대학교 교육대학원 , 예술치료 교육전공 , 2009. 2

      • 발행연도

        2009

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        vi, 77 p. : 삽도 ; 26 cm.

      • 일반주기명

        지도교수: 김시욱
        국문초록: p. i.
        Abstract: p. 63-65.
        부록: 미술치료 회기별 활동분석 및 도안 자료.
        참고문헌 : p.58-62.

      • 소장기관
        • 한양대학교 안산캠퍼스 소장기관정보
        • 한양대학교 중앙도서관 소장기관정보
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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구 문제 = 2
      • 3. 용어 정의 = 3
      • 가. 창의성 = 3
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구 문제 = 2
      • 3. 용어 정의 = 3
      • 가. 창의성 = 3
      • 나. 한국화 매체 = 3
      • 4. 선행연구 고찰 = 4
      • 가. 창의성에 관한 연구 = 4
      • 나. 매체에 관한 연구 = 5
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 6
      • 1. 창의성 = 6
      • 가. 창의성의 개념 = 6
      • 나. 창의성의 구성요인 = 8
      • 다. 창의성의 측정 = 12
      • 2. 한국화 매체를 통한 미술치료 = 16
      • 가. 미술치료 = 16
      • 나. 미술치료에서의 한국화 매체 = 20
      • Ⅲ. 연구 방법 = 27
      • 1. 연구 대상 = 27
      • 가. 실험ㆍ통제집단의 동질성 검증 = 27
      • 2. 연구 설계 및 절차 = 28
      • 가. 연구 설계 = 28
      • 나. 연구 절차 = 29
      • 3. 연구 도구 = 29
      • 가. 창의성 측정도구 = 29
      • 나. 미술치료 프로그램 = 30
      • 4. 자료 처리 = 35
      • Ⅳ. 연구 결과 = 37
      • 1. 미술치료가 아동의 창의성 전체에 미치는 영향 = 37
      • 가. 실험집단과 통제집단의 사전 및 사후 창의성 점수에 대한 집단간 차이 분석 = 37
      • 나. 실험집단과 통제집단의 사전 및 사후 창의성 점수에 대한 집단내 차이 분석 = 39
      • 다. 창의성 점수에 대한 집단구분과 검사시기에 대한 상호작용 = 40
      • 2. 미술치료가 아동의 창의적 성격에 미치는 영향 = 45
      • 3. 미술치료가 아동의 창의적 사고에 미치는 영향 = 46
      • 4. 미술치료가 아동의 창의적 동기에 미치는 영향 = 47
      • 5. 창의성의 사전ㆍ사후 검사에서 높은 향상을 보인 아동에 대한 미술치료 활동내용 = 48
      • 가. 아동 A의 미술치료 활동 반응 및 분석 = 48
      • 나. 아동 B의 미술치료 활동 반응 및 분석 = 51
      • Ⅴ. 결론 및 논의 = 55
      • 참고 문헌 = 58
      • ABSTRACT = 63
      • 부록 = 66
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