유치원교사의 직무만족도와 정서적 소진, 역할 수행 간의 관계 구조 분석 = Structure Analysis of the Relationship between Kindergarten Teachers’ Job Satisfaction, Emotional Burnout, and Role Performance

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine the direct effects of job satisfaction and emotional burnout on the role performance of kindergarten teachers. 412 kindergarten teachers answered questionnaire. The main results were as follows. Job satisfaction and emotional burnout of kindergarten teachers have a direct effect on role performance. Kindergarten teacher’s job satisfaction has a direct effect on emotional burnout. These results are expected to be used as data suggesting ways to improve teachers’ job satisfaction by identifying the factors affecting the role performance of kindergarten teachers.

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