"회계윤리와 기업" 교과목의 강의계획서 및 강의내용 모델 제안

국문 초록 (Abstract)

윤리경영은 더 이상 선택사항이 아니라 경쟁력을 제고시키기 위해 반드시 갖추어야 할 경영철학이다. 기업은 윤리경영을 통하여 투명성을 확보하게 되며 기업의 가치를 높임과 동시에 지속적인 발전가능성을 향상시킨다. 회계윤리는 윤리경영의 일환으로 매우 중요한 역할을 감당하고 있으며, 최근의국내외 회계부정사건은 이의 중요성을 재차 확인시킨 계기가 되었다. 결과적으로이와 같은 문제점을 해결하기 위해 여러 가지 방안이 시도되고 있으며, 이들 중에서 공인회계사제도의 보완 및 회계윤리교육의 활성화가 적절한 대처방안의 하나가되고 있다. 회계윤리교육의 필요성 혹은 중요성에 대해서는 이미 많은 사람들이 공감하고 또한 당연한 것으로 인식하고 여러 연구에서 다루어졌으므로 본 연구에서는 대학에서 회계윤리 교과목을 개설하여 적절한 회계윤리교육을 할 수 있는 “회계윤리와 기업”이라는 독립적인 교과과정을 설정한다면 어떤 내용을 가르쳐야 할 것인가에 초점을 두고 한학기동안 강의할 내용에 초점을 맞추어 강의계획서의 한 모델을 제안하는 것을 목적으로 한다. 즉 대학에서 회계윤리를 교육함으로써 학생들이 회계전문직이나 산업의회계관련 업무를 수행함에서 높은 회계윤리의식을 가지고 임할 수 있도록 도움을 주는데 있다. 한 학기를 15주간 진행되는 강의일정으로 가정하고 매주 강의될 주된 주제와 주제별로 포함되어야 할 강의내용을 대략적으로 언급하는 형식으로 구성한다. 전반부인중간시험 이전까지는 윤리와 도덕에 관한 이론적인 것과 윤리경영의 일반적인 것을 주된 강의내용으로 구성하고, 후반부인 중간시험 이후부터는 회계전문직과 기타회계종사자에 대한 회계윤리를 강의내용으로 구성한다. 그러나 윤리경영이라는 큰 틀 안에서 회계윤리가 차지하는 비중을 어느 정도 두어야 하는지에 대한 확신이 없어 중간시험을 전후하여 윤리경영과 회계윤리 관련내용을 구분하였다. 전반부에서는 윤리경영에 대한 이해를 높이기 위해서 윤리경영의 기초적인 이론에 치중하였고, 후반부에서는 회계윤리와 관련한 내용을 다루었다. 회계윤리와 직접적으로 관련한 강의할 내용에 있어서도 어떤 것을 포함시켜야 하는지에 대한 명확한 지침이 없어서 통상적으로 공인회계사에 대한 회계윤리의 내용이 주된 구성요소가 되었다. 그러나 이제 이렇게 하나의 모델을 제시함으로써 많은 사람들이 관심을 가지고 주목함으로 개선된 모델로 발전할 기틀을 마련했다는데 본연구의 의의가 있다고 생각된다. 많은 대학교에서 회계윤리와 관련한 교과목이 개설되어 학생들의 회계윤리의식을 높이는데 약간의 도움이 되는 기초가 되길 바란다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Business ethics is not an option but a necessity of enhancing firm``s competitiveness as business philosophy. Ethical management promotes business transparency, simultaneously improving firm``s value and growth potential. Accounting ethics plays an important role for business ethics, and recent fraudulent accounting practices across nations assure the importance of accounting ethics. There are many attempts to cope with unethical practices in the accounting industry. Among the solutions for prevalent malpractices, the reform of the public accounting systems is strongly recommended along with the full utilization of accounting education systems. Many researches have been done on the subject of recognizing the significance of ethics education in accounting. Therefore, the present studyfocuses on the contents of the accounting ethics designed for the one-semester course in college. This study helps accounting students to enhance theawareness of accounting ethics necessary to the public accounting firms as well as industries. This study consists of weekly topics and contents for the 15 weeks course. First half weeks cover ethics theories and business ethics in general. Second half weeks cover specific ethics contents for public and industry accountants. Currently, there exist no guidelines for the educational contents included in the curriculum. Therefore, this study is expected to contribute to not only improving the accounting curriculum but also providing the students with the enhanced awareness of accounting ethics.