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      Classroom assessment : principles and practice that enhance student learning and motivation

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      https://www.riss.kr/link?id=M14718634

      • 저자
      • 발행사항

        Boston : Pearson Education, [2018]

      • 발행연도

        2018

      • 작성언어

        영어

      • 주제어
      • DDC

        371.26 판사항(22)

      • ISBN

        9780134523309 :

      • 자료형태

        일반단행본

      • 발행국(도시)

        Massachusetts

      • 서명/저자사항

        Classroom assessment : principles and practice that enhance student learning and motivation / James H. McMillan, Virginia Commonwealth University.

      • 판사항

        Seventh edition

      • 형태사항

        xvii, 536 p. : ill ; 24 cm

      • 소장기관
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      목차 (Table of Contents)

      • CONTENTS
      • Chapter 1. The Role of Assessment in Teaching and Learning = 1
      • Chapter 2. Standards and Cognitive Learning Targets = 34
      • Chapter 3. High-Quality Classroom Assessment = 70
      • Chapter 4. Embedded Formative Assessment = 107
      • CONTENTS
      • Chapter 1. The Role of Assessment in Teaching and Learning = 1
      • Chapter 2. Standards and Cognitive Learning Targets = 34
      • Chapter 3. High-Quality Classroom Assessment = 70
      • Chapter 4. Embedded Formative Assessment = 107
      • Chapter 5. Summative-Based Formative Assessment = 143
      • Chapter 6. Summative Assessment Ⅰ : Planning and Implementing Classroom Tests = 168
      • Chapter 7. Summative Assessment Ⅱ : Using Large-Scale Standards-Based and Standardized Tests = 187
      • Chapter 8. Selected-Response Assessment : Multiple-Choice, Binary-Choice, and Matching Items = 215
      • Chapter 9. Constructed-Response Assessment : Completion, Short-Answer, and Essay Items = 243
      • Chapter 10. Performance Assessment = 266
      • Chapter 11. Portfolios : Paper and Digital = 301
      • Chapter 12. Assessing "Noncognitive" Dispositions and Skills = 326
      • Chapter 13. Assessment for Students with Exceptional Needs = 365
      • Chapter 14. Assessment for Culturally and Linguistically Diverse Students = 398
      • Chapter 15. Grading and Reporting Student Performance = 422
      • Appendix A : Fundamental Descriptive Statistics and Scaled Scores = 465
      • Appendix B : Example of Student Individualized Education Program (IEP) = 477
      • Appendix C : Self-Instructional Review Exercises and Answers = 487
      • Glossary = 515
      • References = 519
      • Index = 527
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      책소개

      자료제공 : NAVER

      Classroom Assessment (Principles and Practice that Enhance Student Learning and Motivation)

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