1 "현행 교원평정제도의 문제점 분석 및 바람직한 교사평가제의 모습" 21 (21): 281-304, 2004
2 "학교자치에 근거한 새로운 교원평가 방안. 다면학생. 학부모의교원평가시안" 1-19, 2004
3 "학교교육종합평가제: 학교교육의 질을 높이기 위한종합대책안" 전국교직원노동조합 1-11, 2005
4 "학교교육력 제고를 위한 교원평가제도 개선의 방향" 1-29, 2004
5 "오피니언 리더 참고 자료" 교육인적자원부 1-55, 2005b
6 "새로운 교원평가시스템은 사회교육구조개혁과 함께 추진되어야" 한국교육학회 68-77, 2004
7 "보도참고자료" 교육인적자원부 2005a
8 "교직의 이해" 서울:문음사 2001
9 "교직은 전문직, 제대로 된 인정은 합리적인 평가에서 나올 것 OECD 국제기구교육동향" 1 : 7-9, 2004
10 "교육이념의 다양성과 교육계 갈등" 한국교육개발원 62-83, 2003
1 "현행 교원평정제도의 문제점 분석 및 바람직한 교사평가제의 모습" 21 (21): 281-304, 2004
2 "학교자치에 근거한 새로운 교원평가 방안. 다면학생. 학부모의교원평가시안" 1-19, 2004
3 "학교교육종합평가제: 학교교육의 질을 높이기 위한종합대책안" 전국교직원노동조합 1-11, 2005
4 "학교교육력 제고를 위한 교원평가제도 개선의 방향" 1-29, 2004
5 "오피니언 리더 참고 자료" 교육인적자원부 1-55, 2005b
6 "새로운 교원평가시스템은 사회교육구조개혁과 함께 추진되어야" 한국교육학회 68-77, 2004
7 "보도참고자료" 교육인적자원부 2005a
8 "교직의 이해" 서울:문음사 2001
9 "교직은 전문직, 제대로 된 인정은 합리적인 평가에서 나올 것 OECD 국제기구교육동향" 1 : 7-9, 2004
10 "교육이념의 다양성과 교육계 갈등" 한국교육개발원 62-83, 2003
11 "교원평가제도의 새로운 방향" 충북대교육생활연구소 5 : 1-22, 2001
12 "교원평가제, 학부모는 이렇게 본다" 24-27, 2004
13 "교원평가제 도입의 전제조건과 한계" 6 : 82-88, 2004
14 "교원평가제 도입의 문제점과 해결방안" 52-67, 2004
15 "교원평가의 방향과 과제 교사평가 어떻게 할 것인가" 한국교육학회 3-20, 2004
16 "교원평가, 어떻게 봐야 할 것인가!, 교원평가의 쟁점과 발전방향에 대한 토론" 한국교원단체총연합회 56-62, 2004
17 "교원평가 성격 및 논의지형 분석 교원평가의 목적에 대한 비판적 고찰" 참교육연구소 1-21, 2004
18 "교원인사제도개선방안 교사평가제도의 쟁점과 개선방안에 대한토론" 2004
19 "교사 평가제 도입의 당위성과 과제. 교사와 학부모, 함께 교원평가를 말하다" 37-62, 2004
20 "TheMiddle Works of John Dewey" Southern Illinois University Press 191619801899-1824
21 "Teacher Evaluation for School Improvement TheNew Hand-book of Teacher Evaluation" 1990
22 "Evaluating Teachers for Professional Growth:Creating a Culture of Motivation and Learning" Thousand Oaks, C.A:Crowin Press 2000
23 "Administrative Theory in Education" Pendell Publishing Company 1979
24 "A Commentary on the Role of Student Ach ievementData in the Evaluation of Teachers Journal of Personnel Evaluation inEducation" 7-15, 1989