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      웹 기반 토론과 SNS 기반 토론에서 사회적 실재감, 몰입, 만족도 및 자기평가의 차이 = The differences between Web-based debate and Social Network Service(SNS)-based debate on social presence, learning flow, satisfaction and self-evaluation

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      참고문헌 (Reference)

      1 김은영, "협동학습에서 소셜네트워크서비스(SNS)를 활용한 성찰활동이 학습몰입, 학업적 자기효능감, 학업성취에 미치는 효과" 한국교육방법학회 23 (23): 665-686, 2011

      2 통계청, "한국의 사회동향-2011" 통계청 2012

      3 "한국 브리태니커 온라인 사전"

      4 박보석, "프랙탈 이론에 기반한 SNS 기반 네트워크의 Segmentation" 284-285, 2010

      5 박혜정, "트위터를 활용한 영어쓰기 학습이 대학생들의 영어쓰기 능력에 미치는 영향" 한국멀티미디어언어교육학회 14 (14): 245-264, 2011

      6 양승찬, "인터넷 소셜 미디어와 저널리즘" 한국언론재단 2009

      7 정재삼, "웹기반 토론에서 학습자의 참여도, 성취도 및 만족도 관련 요인의 효과분석" 16 (16): 107-135, 2000

      8 한정선, "웹 기반 학습의 온라인 토론에서 교수자의 참여에 따른 학습자의 토론 참여 양상에 대한 연구" 한국교육공학회 21 (21): 123-142, 2005

      9 봉미미, "웹 기반 토론집단 구성방식이 학습자의 참여도, 만족도, 성취도에 미치는 영향" 교육과학연구소 37 (37): 77-104, 2006

      10 엄우용, "웹 기반 온라인 토론에서 성격특성과 익명성이 문제해결력에 미치는 영향" 7 (7): 1-28, 2001

      1 김은영, "협동학습에서 소셜네트워크서비스(SNS)를 활용한 성찰활동이 학습몰입, 학업적 자기효능감, 학업성취에 미치는 효과" 한국교육방법학회 23 (23): 665-686, 2011

      2 통계청, "한국의 사회동향-2011" 통계청 2012

      3 "한국 브리태니커 온라인 사전"

      4 박보석, "프랙탈 이론에 기반한 SNS 기반 네트워크의 Segmentation" 284-285, 2010

      5 박혜정, "트위터를 활용한 영어쓰기 학습이 대학생들의 영어쓰기 능력에 미치는 영향" 한국멀티미디어언어교육학회 14 (14): 245-264, 2011

      6 양승찬, "인터넷 소셜 미디어와 저널리즘" 한국언론재단 2009

      7 정재삼, "웹기반 토론에서 학습자의 참여도, 성취도 및 만족도 관련 요인의 효과분석" 16 (16): 107-135, 2000

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      10 엄우용, "웹 기반 온라인 토론에서 성격특성과 익명성이 문제해결력에 미치는 영향" 7 (7): 1-28, 2001

      11 조일주, "웹 기반 동시적 토론학습에서학습능력 및 성격특성에 따른 집단구성이학습자의 상호작용에 미치는 효과" 학습자중심교과교육학회 7 (7): 233-255, 2007

      12 노명완, "웹 게시판을 이용한 독서 토론에서의 학습자 반응 양상 분석" 한국독서학회 (20) : 171-199, 2008

      13 박성익, "온라인 학습에서 학습몰입요인, 몰입수준, 학업성취 간의 관련성 탐구" 한국열린교육학회 14 (14): 93-115, 2006

      14 권성연, "온라인 학습에서 사회적 실재감과 학습자 특성, 토론효과 및 학습효과 인식, 만족도와의 관계 연구" 교육과학연구소 42 (42): 55-82, 2011

      15 이의길, "온라인 학습에서 몰입과 인지적 학습참여 수준의 관계와 이들이 학습결과에 미치는 영향" 한국교육정보미디어학회 17 (17): 379-397, 2011

      16 조은미, "온라인 학습공동체에서 사회적 실재감이 학습몰입과 학습효과에 미치는 영향" 한국교육정보미디어학회 16 (16): 23-43, 2010

      17 박미현, "여대생들의 SNS와 소통: 서울여자대학교 재학생의 Twiter 및 Facebook 활용을 중심으로" 25 : 43-74, 2010

      18 강정화, "스마트러닝 활성화를 위한 SNS활용 방안 연구" 한국디지털정책학회 9 (9): 265-274, 2011

      19 주종우, "소셜 네트워크 서비스를 이용한 사진교육의 가능성에 대한 연구 -수업시간 이외에 SNS를 통한 교수자와 학생의 소통을 위한 연구-" 한국사진학회 (26) : 47-60, 2012

      20 김아영, "성인용 학습몰입 척도 개발 및 타당화" 한국교육심리학회 24 (24): 39-59, 2010

      21 김미숙, "성인 학습에서 자기평가의 필요성과 가능성에 대한 탐구" 9 : 307-335, 1997

      22 주영주, "사이버대학 강의에서 학생의 사회적 실재감과 학업성취 간에 미치는 학업적 자기효능감과 학습몰입의 조절효과" 한국정보교육학회 16 (16): 151-164, 2012

      23 김정주, "문항반응이론을 이용한 원격교육환경에서 사회적 실재감 측정도구의 타당도 검증" 한국교육정보미디어학회 17 (17): 109-132, 2011

      24 이숙정, "대학생의 학습몰입과 자기효능감이 대학생활적응과 학업성취에 미치는 영향" 한국교육심리학회 25 (25): 235-253, 2011

      25 강명희, "대학 봉사학습 과목에서의 페이스북 활용 효과" 한국교육방법학회 24 (24): 771-796, 2012

      26 장은정, "e-learning 공동체에서 학습 전략과 몰입이 학습결과에 미치는 영향" 한국교육공학회 18 (18): 27-54, 2002

      27 White, J., "The use of Facebook to improve motivation and academic writing" 28-31, 2009

      28 Gunawardena, C., "Social presence theory and implication for interaction and collaborative learning in computer conferences" 1 (1): 147-166, 1995

      29 Boyd, D. M., "Social network sites : Definition, history, and scholarship" 13 (13): 210-230, 2007

      30 최봉, "SNS의 이해와 서울시 활용 현황" 서울시정개발연구원 2011

      31 윤원중, "SNS에서의 사용자간 관계 분석 기술에 대한 연구" 2011 (2011): 369-370, 2011

      32 김대진, "SNS(Social Network Service)의 사용자 만족과 지속적 사용을 위한 영향요인에 관한 연구" 중앙대학교 대학원 2011

      33 방선희, "CSCL에서 협력적 논증 스캐폴드의 제공이 학습자간 상호작용에 미치는 효과" 교육과학연구소 41 (41): 53-92, 2010

      34 Csikszentmihalyi, M., "Beyond boredom and anxiety" Jossey-Bass 1975

      35 de Villiers, M. R., "Academic use of a group on Facebook: Initial findings and perceptions" 173-190, 2010

      36 Forkosh-Baruch, A., "A case study of Israeli higher-education institutes sharing scholarly information with the community via social networks" 15 (15): 58-68, 2012

      37 방송통신위원회, "2010년 인터넷 이슈 기획조사: 마이크로블로그 이용실태 조사" 한국인터넷진흥원 2010

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