초등학교 저학년 자녀의 학교생활 파악과 취업모의 일-자녀교육 갈등의 관계: 양육역량의 조절효과 = Knowledge of Children’s School Experiences and Work-Child Education Conflict Among Employed Mothers with Early School-Aged Children: The Moderating Effect of Parenting Competence

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine (a) whether maternal knowledge of children’s school experiences and parenting competence were associated with work-child education conflict among Korean employed mothers with second-grade elementary school children and (b) whether their level of parenting competence moderated the relationship between knowledge of children’s school experiences and work-child education conflict. Using data from the second wave Panel Study of Korean Parental Educational Involvement (2018), we selected a sample of 175 mothers who were engaged in economic activities at the time of the survey. The findings indicated that a higher level of maternal knowledge regarding their children’s school experiences was associated with a lower level of conflict between their work and their children’s education. We also found that the mothers’ parenting competence moderated the relationship between their knowledge of children’s school experiences and work-child education conflict. Among employed mothers with relatively higher levels of parenting competence, greater knowledge of children’s school experiences was linked to lower conflict between work and child education. However, for mothers whose parenting competence was relatively lower, the relationship between the two variables was not significant. These results underscore the significance of employed mothers’ awareness of their children’s school experiences in predicting conflict between work and child education. This study suggests that elementary schools and communities should offer support to employed mothers in enhancing their parenting knowledge and competence.

참고문헌 (Reference)

1 유성경 ; 홍세희 ; 박지아 ; 김수정, "한국 여성의 일-가족 갈등 척도 타당화 연구" 한국여성심리학회 17 (17): 1-29, 2012

2 이운경, "학령 초기 자녀를 둔 취업모의 일-양육 갈등과 가족공동체 활동 간의 관계: 우울, 부부 공동양육, 사회적 지지의 조절효과" 가정과삶의질학회 39 (39): 35-51, 2021

3 이윤석, "취업한 기혼 남녀의 일과 가족 전이 : 부정적 전이와 긍정적 전이의 통합적 접근" 한국인구학회 33 (33): 1-31, 2010

4 정미라 ; 차기주 ; 주연진 ; 김민정, "취업모의 직장 내 분위기의 융통성, 역할갈등, 양육스트레스와 양육역량 간의 구조적 관계" 미래유아교육학회 22 (22): 433-454, 2015

5 이강이, "초등학교 초기적응기 학부모의 교육참여 연구" 서울대학교 학부모정책연구센터 2018

6 이강이, "초등학교 전이기 학부모의 교육참여 연구" 서울대학교 학부모정책연구센터 2017

7 이강이, "초등학교 고학년전이기 학부모의 교육참여 특성 및 변화의 관련 요인" 서울대학교 학부모정책연구센터 2020

8 박새롬 ; 홍예지 ; 이강이, "초등학교 2학년 자녀를 둔 취업모의 일-자녀교육 갈등이 아동의 학교적응에 미치는 영향: 양육역량과 가정에서의 교육지원 활동의 매개효과" 한국인간발달학회 27 (27): 165-184, 2020

9 정지나, "초등학교 2학년 자녀를 둔 취업모의 일-가정 갈등에 영향을 미치는 요인" 한국생활과학회 29 (29): 615-625, 2020

10 홍예지 ; 장유진 ; 이강이, "초등학교 1학년 아동의 학교적응 유형화 및 어머니의 교육참여 예측요인 검증" 한국아동학회 42 (42): 219-231, 2021

11 박정민 ; 김유진 ; 진미정, "초등 저학년 자녀를 둔 취업모의 일-자녀교육 갈등의 종단적 변화와 영향요인" 가정과삶의질학회 40 (40): 119-131, 2022

12 정계숙 ; 박희경 ; 차지량, "유아기 자녀를 둔 어머니의부모 참 역량 척도 단축형의 타당화" 한국유아교육학회 36 (36): 535-560, 2016

13 정계숙 ; 최은실, "유아기 자녀를 둔 어머니의「부모 참 역량 척도」개발 연구" 한국열린유아교육학회 18 (18): 225-257, 2013

14 장혜진 ; 윤은주, "영유아 행복을 위한 부모역량 실태" 한국보육지원학회 10 (10): 295-317, 2014

15 이재희 ; 김대욱, "어머니의 취업과 일-양육 갈등이 자녀의 초등학교 적응에 미치는 효과" 한국영유아교원교육학회 24 (24): 263-283, 2020

16 박인숙, "생태학적 관점에 기반한 유자녀 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 및 촉진의 다양한 관련 변인: 차별적 현저성과 상대적 현저성을 중심으로" 가정과삶의질학회 40 (40): 35-58, 2022

17 양경선 ; Chung, Grace Haejin, "부모의 모니터링 관점에서 본 청소년 자녀 발달에 대한 어머니의 적응과정" 가정과삶의질학회 40 (40): 87-118, 2022

18 이재림 ; 손서희, "미취학 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 : 직장 및 자녀양육 관련 자원과 지각을 중심으로" 한국가족관계학회 18 (18): 93-114, 2013

19 김준기 ; 양지숙, "기혼여성의 일-가정 양립에 영향을 미치는 요인 분석: 사회적 지원의 효과를 중심으로" 한국행정연구소 50 (50): 251-280, 2012

20 김성경, "기혼 취업여성의 특성이 일-가족의 긍정적 전이 및 부정적 전이에 미치는 영향 연구" 한국가족사회복지학회 (33) : 69-94, 2011

21 Allen, K. R., "가족이론: 기본 개념과 적용" 학지사 2021

22 Ryan, A. M., "Working parent friendly schools: The role of school instrumental support in work–family conflict" 16 (16): 164-190, 2013

23 Cinamon, R. G., "Work-family conflict within the family : Crossover effects, perceived parent-child interaction quality, parental self-efficacy, and life role attributions" 34 (34): 79-100, 2007

24 Bumpus, M. F., "Work demands of dual-earner couples: Implications for parents’ knowledge about children’s daily lives in middle childhood" 61 (61): 465-475, 1999

25 Kerr, M., "What parents know, how they know it, and several forms of adolescent adjustment : further support for a reinterpretation of monitoring" 36 (36): 366-380, 2000

26 Greco, V., "Uncertainty, stress, and health" 34 (34): 1057-1068, 2003

27 Demerouti, E., "Towards a typology of work-home interaction" 7 (7): 285-309, 2004

28 McCubbin, H. I., "The family stress process: The double ABCX model of adjustment and adaptation" 6 (6): 7-37, 1983

29 Greenhaus, J. H., "Sources of conflict between work and family roles" 10 (10): 76-88, 1985

30 Grzywacz, J. G., "Reconceptualizing the work–family interface : An ecological perspective on the correlates of positive and negative spillover between work and family" 5 (5): 111-126, 2000

31 Dishion, T. J., "Parental monitoring and the prevention of child and adolescent problem behavior : A conceptual and empirical formulation" 1 (1): 61-75, 1998

32 Igartua, J. J., "Mediation, moderation, and conditional process analysis : Concepts, computations, and some common confusions" 24 : 1-23, 2021

33 Muller, C., "Maternal employment, parent involvement, and mathematics achievement among adolescents" 57 (57): 85-100, 1995

34 Hill, R., "Generic features of families under stress" 39 (39): 139-150, 1958

35 White, J., "Family theories:An introduction" Sage 2019

36 Boss, P. G., "Family stress management: A contextual approach" Sage 2002

37 McCubbin, H. I., "Family stress and coping : A decade review" 42 (42): 855-871, 1980

38 Frone, M. R., "Developing and testing an integrative model of the work–family interface" 50 (50): 145-167, 1997

39 Hayes, A. F., "Computational procedures for probing interactions in OLS and logistic regression : SPSS and SAS implementations" 41 (41): 924-936, 2009

40 이강이, "2019년 학부모 자녀교육 및 학교참여 실태조사" 서울대학교 학부모정책연구센터 2020

41 오현정, "2019 한국 워킹맘보고서" KB경영연구소 2019

42 이강이, "2012년 학부모의자녀교육 및 학교 참여 실태조사 연구" 서울대학교 학부모정책연구센터 2013