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      양성 평등 시각을 통한 역사 교육 개선방안에 관한 연구 : 7차 교육과정 고등학교 세계사 교과서의 '프랑스 혁명'을 중심으로

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      목차 (Table of Contents)

      • I. 머리말 1
      • II. 양성평등교육 6
      • III. 제7차 세계사 교과서의 ‘프랑스 혁명’ 분석 10
      • 1. 교과서 분석의 준거 10
      • 2. ‘프랑스 혁명’의 서술 내용과 그 문제점 13
      • I. 머리말 1
      • II. 양성평등교육 6
      • III. 제7차 세계사 교과서의 ‘프랑스 혁명’ 분석 10
      • 1. 교과서 분석의 준거 10
      • 2. ‘프랑스 혁명’의 서술 내용과 그 문제점 13
      • IV. ‘프랑스 혁명’의 재구성과 학생들의 역사 인식 변화 32
      • 1. 양성평등의 시각으로 보는 프랑스 혁명의 역사적 재해석 32
      • 2. 19세기 프랑스 혁명 과정 속에서의 여성 35
      • 3. 교과서의 재구성 43
      • 4. 양성평등교육의 성과 49
      • V. 맺음말 54
      • 참고문헌 56
      • 부록 60
      • ABSTRACT 68
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