이 논문은 서사 읽기와 그것이 실행하는 설교적 움직임을 기초로 한 해석학적 가능성과 설교적 섬세함을 제안하는 것이다. 서사읽기 관점에서 설교된 본문이 소유한 성경적 플롯은 단순하...

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이 논문은 서사 읽기와 그것이 실행하는 설교적 움직임을 기초로 한 해석학적 가능성과 설교적 섬세함을 제안하는 것이다. 서사읽기 관점에서 설교된 본문이 소유한 성경적 플롯은 단순하...
이 논문은 서사 읽기와 그것이 실행하는 설교적 움직임을 기초로 한 해석학적 가능성과 설교적 섬세함을 제안하는 것이다. 서사읽기 관점에서 설교된 본문이 소유한 성경적 플롯은 단순하게 성경본문으로부터 추출된 설교 구조를 형성하는 아이디어나 현대 정황에서 인간의 경험을 강조하는 것으로 조망되지 않는다. 오히려 서사 읽기의 과정에서 발견되는 설교가용 자료와 설교 행위는 본문 안에 있는 성경적 의도와 효과를 인정한다. 서사 읽기가 주는 해석학적 훈련은 설교자로 하여금 서사의 플롯을 활용함으로 성경 본문이 추진하는설교 초안(草案)에 다가갈 수 있다.
목차 (Table of Contents)
보육교사의 심리적 안녕감이 행복감에 미치는 영향에 대한 연구