1 김영걸, "효과적인 개별화교육계획 운영을 위한 개별화교육계획 문제점 분석과 전산화 방안 연구" 한국시각장애교육&재활학회 30 (30): 45-71, 2014
2 권기홍, "특수학급 담당교사의 나이스 개별화교육계획에 대한 활용 인식" 한국특수교육문제연구소 16 (16): 457-478, 2015
3 김은경, "특수학교의 개별화교육계획 작성을 위한 차세대 나이스(NEIS) 활용 실태와 만족도" 대구대학교특수교육대학원 2014
4 정주영, "특수학교 및 특수학급에서 개별화교육계획의 평가 방법에 대한 실태 조사" 한국지적장애교육학회 21 (21): 193-221, 2019
5 최승숙, "특수교육대상학생을 위한 개별화교육 실태분석 연구" 경기도교육청 2018
6 박경옥, "특수교육대상학생 평가조정의 개별화교육계획 반영과 평가 적용 실태" 한국특수아동학회 19 (19): 197-222, 2017
7 김형일, "특수교육대상 학생의 개별화교육계획 실행 양상 및 과제" 한국특수교육교과교육학회 8 (8): 47-67, 2015
8 김원경, "특수교육 대상학생 개별화교육계획 작성과 운영의 개선방안 연구" 한국지적장애교육학회 13 (13): 79-96, 2011
9 박윤정, "특수교사의 IEP 수립 및 운영 실제와 지원요구" 한국특수교육문제연구소 19 (19): 115-140, 2018
10 이효정, "통합된 자폐 범주성 장애학생을 위한 성공적인 개별화교육계획 개발 및 실행요소 탐색: 문헌분석을 중심으로" 한국자폐학회 12 (12): 23-44, 2012
1 김영걸, "효과적인 개별화교육계획 운영을 위한 개별화교육계획 문제점 분석과 전산화 방안 연구" 한국시각장애교육&재활학회 30 (30): 45-71, 2014
2 권기홍, "특수학급 담당교사의 나이스 개별화교육계획에 대한 활용 인식" 한국특수교육문제연구소 16 (16): 457-478, 2015
3 김은경, "특수학교의 개별화교육계획 작성을 위한 차세대 나이스(NEIS) 활용 실태와 만족도" 대구대학교특수교육대학원 2014
4 정주영, "특수학교 및 특수학급에서 개별화교육계획의 평가 방법에 대한 실태 조사" 한국지적장애교육학회 21 (21): 193-221, 2019
5 최승숙, "특수교육대상학생을 위한 개별화교육 실태분석 연구" 경기도교육청 2018
6 박경옥, "특수교육대상학생 평가조정의 개별화교육계획 반영과 평가 적용 실태" 한국특수아동학회 19 (19): 197-222, 2017
7 김형일, "특수교육대상 학생의 개별화교육계획 실행 양상 및 과제" 한국특수교육교과교육학회 8 (8): 47-67, 2015
8 김원경, "특수교육 대상학생 개별화교육계획 작성과 운영의 개선방안 연구" 한국지적장애교육학회 13 (13): 79-96, 2011
9 박윤정, "특수교사의 IEP 수립 및 운영 실제와 지원요구" 한국특수교육문제연구소 19 (19): 115-140, 2018
10 이효정, "통합된 자폐 범주성 장애학생을 위한 성공적인 개별화교육계획 개발 및 실행요소 탐색: 문헌분석을 중심으로" 한국자폐학회 12 (12): 23-44, 2012
11 이은주, "통합교육에서 장애아동의 일반교육과정 접근을 위한 개별화교육계획 활용 문제" 한국특수아동학회 10 (10): 147-167, 2008
12 태원성, "초등학교 특수학급의 개별화교육계획의 작성과운영에 관한 질적 사례연구" 한국특수교육문제연구소 8 (8): 261-281, 2007
13 강민채, "초등학교 통합교육 담당 교사의 개별화교육계획(IEP) 인식과 운영 실태" 한국지체.중복.건강장애교육학회 55 (55): 145-165, 2012
14 박인수, "청각장애 특수학교의 개별화교육계획 수립과 운영에 대한 질적 연구" 한국특수교육문제연구소 12 (12): 149-181, 2011
15 정시은, "장애유아 보육시설 교사의 개별화교육프로그램 운영 실태 및 수행능력에 관한 연구" 한국지체.중복.건강장애교육학회 54 (54): 395-419, 2011
16 백유순, "유아특수교사의 개별화교육계획 수립 및 실행과정에의 부모 참여 실태" 한국유아특수교육학회 9 (9): 181-204, 2009
17 김윤실, "미국 장애인교육법과 우리나라 특수교육법에서 개별화교육프로그램(IEP) 고찰" 한국특수교육학회 43 (43): 47-69, 2008
18 김영걸, "나이스(NEIS)를 활용한 개별화교육계획의 작성에 대한 특수교사의 인식" 한국특수교육문제연구소 13 (13): 387-414, 2012
19 김영걸, "나이스 특수교육 자문단 면담을 통한 나이스 개별화교육 활용 인식 및 활성화 방안 연구" 한국특수교육문제연구소 15 (15): 73-92, 2014
20 권기홍, "나이스 개별화교육계획 활용에 대한 특수학교 교사의 인식" 한국특수교육문제연구소 16 (16): 111-133, 2015
21 정주영, "교육 내용의 특성에 따른개별화교육계획 교육 목표 개발 방법 고찰" 한국특수교육문제연구소 9 (9): 171-194, 2008
22 홍사훈, "개별화교육프로그램 작성과 운영과정에 대한 미국 특수교사의 인식에 미치는 변인에 관한 연구" 한국지체.중복.건강장애교육학회 53 (53): 179-194, 2010
23 전병운, "개별화교육프로그램 작성 및 운영의 현실화 방안 연구" 3 (3): 108-129, 1999
24 방명애, "개별화교육프로그램 운영실태와 개선방안에 대한 중학교 특수학급 담당교사의 인식" 한국특수교육학회 39 (39): 149-173, 2005
25 김용욱, "개별화교육계획의 실행 방략에 관한 연구" 7 (7): 255-269, 1998
26 조인수, "개별화교육계획에 대한 정신지체 특수학교 교사의 실행능력 인식 수준" 한국특수교육문제연구소 5 (5): 167-187, 2004
27 송수일, "개별화교육계획(IEP) 참여에 대한 정신지체학생 부모의 인식 분석과 개선 방안" 한국지적장애교육학회 9 (9): 19-43, 2007
28 서효정, "개별화교육계획(IEP) 구성요소에 대한 작성실태 및 내용요소 분석" 한국지적장애교육학회 21 (21): 21-44, 2019
29 정주영, "개별화교육계획 현장성 강화 방안 연구(1/2년)" 국립특수교육원 2018
30 배성현, "개별화교육계획 운영 실제와 지원요구에 대한 개별화교육지원팀 구성원의 경험과 인식" 한국특수교육학회 54 (54): 63-93, 2019
31 이유훈, "개별화교육 프로그램의 발전과정에 대한 역사적 고찰" 33 (33): 145-167, 1998
32 한현민, "개별화 교육계획 시행의 근거법령에 대한 한・미간 비교연구:과제와 개선의 대안" 국립특수교육원 15 (15): 57-99, 2008
33 Hart, J. E., "Developing individualized IEP goal in the age of technology : Quality challenges and solutions" 58 (58): 103-109, 2014