진로 집단상담 프로그램이 고등학생의 진로자기효능감과 학교생활 적응에 미치는 효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 진로 집단상담 프로그램이 고등학생의 진로자기효능감과 학교생활 적응 향상에 미치는 효과를 알아보는데 있다.
연구 결과, 고등학생의 진로자기효능감 영역에서 진로 집단상담 프로그램의 효과는 확인되지 않았으며, 학교생활 적응 영역에서는 진로 집단상담 프로그램의 효과가 있는 것으로 나타났다.
이는 진로 집단상담 프로그램이 고등학생의 학교생활 적응에는 어느 정도 효과가 있는 반면, 진로자기효능감 향상에까지는 미치지 못함을 보여주는 것으로서 고등학교에서의 진로 집단상담 프로그램의 필요성과 함께 향후 프로그램의 보완과 개발이 지속적으로 이루어져야 함을 시사하는 것이라 할 수 있다.
본 연구의 제한점 및 추후연구를 위한 제언이 제시되었다.

핵심어 : 진로 집단상담 프로그램, 진로자기효능감, 학교생활 적응

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 3
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. 진로 집단상담 4
• 2. 진로자기효능감 6
• 3. 학교생활 적응 8
• 4. 진로자기효능감과 학교생활 적응의 관계 11
• Ⅲ. 연구방법 13
• 1. 연구대상 13
• 2. 연구설계 13
• 3. 측정도구 14
• (1) 진로자기효능감 검사 14
• (2) 학교생활 적응 질문지 15
• 4. 연구절차 16
• (1) 집단구성 및 사전검사 실시 16
• (2) 프로그램 구성 16
• (3) 프로그램 실시 19
• (4) 사후검사 실시 19
• 5. 자료처리 19
• Ⅳ. 연구결과 20
• 1. 동질성 여부 20
• 2. 진로 집단상담 프로그램의 진로자기효능감에서의 효과 22
• (1) 진로자기효능감에서의 효과 22
• (2) 진로자기효능감 하위영역에서의 효과 22
• 3. 진로 집단상담 프로그램의 학교생활적응에서의 효과 24
• (1) 학교생활 적응에서의 효과 24
• (2) 학교생활 적응 하위영역에서의 효과 25
• Ⅴ. 논의 및 제언 27
• 참 고 문 헌 31
• 부록(질문지) 35
• ABSTRACT 54