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      예비유아교사의 인지전략과 자기결정성 동기와의 관계

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      https://www.riss.kr/link?id=A102953789

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      참고문헌 (Reference)

      1 "학업동기 및 부모행동과 학업성취도의 관계" 1998

      2 "학습전략 개발을 위한 훈련프로그램 대학생활연구" 37-60, 1990

      3 "학습동기 변인들과 인지전략 및 학업성취간의 관계" 18 (18): 329-350, 2004

      4 "자율적 학업동기 전략 및 학업성취간 관계의 구조방정식 모형 분석" 41 (41): 225-251, 2003

      5 "자기조절학습의 복합적 측정도구 개발과 타당화 동기조절 척도의 통합을 중심으로" 19 (19): 455-476, 2005

      6 "자기결정성 이론이 제안한 학습동기 분류형태의 재구성" 19 (19): 699-717, 2005

      7 "자기결정성 이론에 따른 학습동기유형 분류체계의 타당성" 16 (16): 169-187, 2002

      8 "예비초등교사의 학습동기 전략에 관한 연구" 6 (6): 55-64, 2002

      9 "예비유아교사의 사고양식과 창의성과의 관계" 26 (26): 247-259, 2005

      10 "연령에 따른 학습동기의 변화" 14 (14): 19-44, 2001

      1 "학업동기 및 부모행동과 학업성취도의 관계" 1998

      2 "학습전략 개발을 위한 훈련프로그램 대학생활연구" 37-60, 1990

      3 "학습동기 변인들과 인지전략 및 학업성취간의 관계" 18 (18): 329-350, 2004

      4 "자율적 학업동기 전략 및 학업성취간 관계의 구조방정식 모형 분석" 41 (41): 225-251, 2003

      5 "자기조절학습의 복합적 측정도구 개발과 타당화 동기조절 척도의 통합을 중심으로" 19 (19): 455-476, 2005

      6 "자기결정성 이론이 제안한 학습동기 분류형태의 재구성" 19 (19): 699-717, 2005

      7 "자기결정성 이론에 따른 학습동기유형 분류체계의 타당성" 16 (16): 169-187, 2002

      8 "예비초등교사의 학습동기 전략에 관한 연구" 6 (6): 55-64, 2002

      9 "예비유아교사의 사고양식과 창의성과의 관계" 26 (26): 247-259, 2005

      10 "연령에 따른 학습동기의 변화" 14 (14): 19-44, 2001

      11 "몰입에 대한 학습동기와 인지전략의 관계" 15 (15): 199-216, 2001

      12 "and motivational styles as predictors of behaviors Journal of Per-" 1992

      13 "Predicting achieve- ment early and late in the semester The role of motivation and use of learning strategies Journal of Educational Psychology" 41-50, 1990

      14 "Perceived locus of causality and internalization Examining reasons for action in two domains Journal of Personality and Social Psychology" 749-761, 1989

      15 "On the assessment of intrinsic and amotivation in education Evidence on the concurrent and construct validity of the academic motivation scale" 159-172, 1993

      16 "Motivational and self-regulated learning components of class- room academic performance" 82 (82): 33-40, 1990

      17 "Metacognition & cognitive monitor- ing" 34 (34): 906-911, 1979

      18 "Intrinsic motivation and self-determination in human behavior" Plenum 1985

      19 "Educational Psychology" Allyn & Bacon 1998

      20 "College instruction and concomitant changes in students' knowledge A study of domain learn- ing" 22 (22): 125-146, 1997

      21 "Achievement goals in the classroom Journal of Educational Psychology" 535-556, 1988

      22 "A measure of intrin- sic and amotivation in education" 1003-1017, 1992

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      2017-01-01 평가 우수등재학술지 선정 (계속평가)
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-03-22 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Child Studies KCI등재
      2003-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      1998-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      학술지 인용정보

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.76 1.76 1.79
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.85 1.77 2.219 0.21
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