1 "학업동기 및 부모행동과 학업성취도의 관계" 1998
2 "학습전략 개발을 위한 훈련프로그램 대학생활연구" 37-60, 1990
3 "학습동기 변인들과 인지전략 및 학업성취간의 관계" 18 (18): 329-350, 2004
4 "자율적 학업동기 전략 및 학업성취간 관계의 구조방정식 모형 분석" 41 (41): 225-251, 2003
5 "자기조절학습의 복합적 측정도구 개발과 타당화 동기조절 척도의 통합을 중심으로" 19 (19): 455-476, 2005
6 "자기결정성 이론이 제안한 학습동기 분류형태의 재구성" 19 (19): 699-717, 2005
7 "자기결정성 이론에 따른 학습동기유형 분류체계의 타당성" 16 (16): 169-187, 2002
8 "예비초등교사의 학습동기 전략에 관한 연구" 6 (6): 55-64, 2002
9 "예비유아교사의 사고양식과 창의성과의 관계" 26 (26): 247-259, 2005
10 "연령에 따른 학습동기의 변화" 14 (14): 19-44, 2001
1 "학업동기 및 부모행동과 학업성취도의 관계" 1998
2 "학습전략 개발을 위한 훈련프로그램 대학생활연구" 37-60, 1990
3 "학습동기 변인들과 인지전략 및 학업성취간의 관계" 18 (18): 329-350, 2004
4 "자율적 학업동기 전략 및 학업성취간 관계의 구조방정식 모형 분석" 41 (41): 225-251, 2003
5 "자기조절학습의 복합적 측정도구 개발과 타당화 동기조절 척도의 통합을 중심으로" 19 (19): 455-476, 2005
6 "자기결정성 이론이 제안한 학습동기 분류형태의 재구성" 19 (19): 699-717, 2005
7 "자기결정성 이론에 따른 학습동기유형 분류체계의 타당성" 16 (16): 169-187, 2002
8 "예비초등교사의 학습동기 전략에 관한 연구" 6 (6): 55-64, 2002
9 "예비유아교사의 사고양식과 창의성과의 관계" 26 (26): 247-259, 2005
10 "연령에 따른 학습동기의 변화" 14 (14): 19-44, 2001
11 "몰입에 대한 학습동기와 인지전략의 관계" 15 (15): 199-216, 2001
12 "and motivational styles as predictors of behaviors Journal of Per-" 1992
13 "Predicting achieve- ment early and late in the semester The role of motivation and use of learning strategies Journal of Educational Psychology" 41-50, 1990
14 "Perceived locus of causality and internalization Examining reasons for action in two domains Journal of Personality and Social Psychology" 749-761, 1989
15 "On the assessment of intrinsic and amotivation in education Evidence on the concurrent and construct validity of the academic motivation scale" 159-172, 1993
16 "Motivational and self-regulated learning components of class- room academic performance" 82 (82): 33-40, 1990
17 "Metacognition & cognitive monitor- ing" 34 (34): 906-911, 1979
18 "Intrinsic motivation and self-determination in human behavior" Plenum 1985
19 "Educational Psychology" Allyn & Bacon 1998
20 "College instruction and concomitant changes in students' knowledge A study of domain learn- ing" 22 (22): 125-146, 1997
21 "Achievement goals in the classroom Journal of Educational Psychology" 535-556, 1988
22 "A measure of intrin- sic and amotivation in education" 1003-1017, 1992