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학교폭력 가해 청소년의 자아정체감 탐색을 위한 집단프로그램 적용 이야기치료에 기초하여
곽미선(Mi-Seon Kwag), 전혜성(Hye-Seong Jeon) 인문사회과학기술융합학회 2019 p.1-10
권선아(Sun Kyun), 김한나(Hanna Kim),이수영(Soo Young Lee) 인문사회과학기술융합학회 2019 p.11-23
박상희(Park Sang Hee), 임영숙(Lim Yonug Suk) 인문사회과학기술융합학회 2019 p.25-36
배려와 돌봄의 학급공동체 형성 프로그램이 초등학생의 또래관계 및 학교생활태도에 미치는 영향
이길주(Gil Joo Lee), 김대석(DaeSeok Kim) 인문사회과학기술융합학회 2019 p.37-46
Deviene의 학습기술 구성요소 기반 복합적 교수-학습 방법이 학습성과에 미치는 효과
박선일(Park Seon-Il) 인문사회과학기술융합학회 2019 p.47-54
핵심역량 기반 비교과프로그램 효과성연구를 바탕으로 환류체계 고도화
최헌철(Heon Choel Choi), 김수동(Soo Dong Kim) 인문사회과학기술융합학회 2019 p.65-76
예비교사가 기대하는 실습지도 -대학, 실습기관, 실습지도교사의 역할을 중심으로
이영주(Young Joo Lee), 길효정(Hyo Jeong Gil) 인문사회과학기술융합학회 2019 p.77-85
지역 연계 인턴십을 통한 현장 중심의 진로교육 방향 연구 -청소년 직업 체험 LTI(Learning Through Internship) 프로젝트 운영을 중심으로-
허원회(Won whoi Huh) 인문사회과학기술융합학회 2019 p.99-106