국공립어린이집의 방과후 수용에 관한 방향 탐색 = A Study on the Direction of Accommodation after School in Public Children s Home

국문 초록 (Abstract)

여성의 사회진출이 점점 증가하고 있는 현실에서 어린 자녀를 안심하고 맡길 수 있는 방과후 보육은 이제 국가의 당연한 의무가 되어 가고 있는 실정이다. 그러나 초등돌봄교실의 확대를 위해서는 약간의 한계를 가지고 있다. 첫째는 초등돌봄교실의 운영 및 관리 주체를 누구로 할 것인가에 대한 문제를 해결해야 한다. 둘째는 초등학교의 유휴교실을 활용해서 진행한다는 것이다. 유휴교실의 활용은 돌봄교실 이외에도 다양한 학교의 수요가 있기 때문에 유휴교실을 돌봄교실로 전환하는 데도 한계가 있다. 셋째는 돌봄 교사의 운영 및 관리적 측면에서 고용구조의 문제를 해결해야 한다. 소속을 어디로 하고, 급여 체계를 어떻게 할 것인가를 해결해야 할 것이다. 따라서 본 연구는 초등돌봄교실을 확대하는 것 이외에 국공립어린이집의 방과후 보육의 수용 가능성을 알아보고자 하였다. 이를 위해 국공립어린이집의 방과후 보육 현황을 살펴보고, 방과후 보육의 수용가능성을 알아보기 위하여 국공립어린이집의 원장 및 교사, 학부모를 포커스그룹인터뷰(FGI)를 하였다. 연구결과, 첫째, 활동성이 큰 초등학생들이 오후 시간에 어린이집을 이용할 경우 안전사고의 우려가 있다. 둘째, 초등학생을 위한 별도의 프로그램을 운영하기 위해서는 보육교직원들의 업무가 가중되어 심적인 부담이 크다. 셋째, 어린이집 공간에서 영유아와 함께 지내기 때문에 영유아의 인권 침해 우려가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This was with the growing number of women in society, after-school childcare, which allows young children to be left at ease, was now becoming a natural duty of the nation. However, there are some limitations for expanding elementary care classes. First, we should solve the problem of who should be the main body for the operation and management of the primary care classroom. Second, it uses idle classrooms in elementary schools. The use of idle classrooms is limited to calling idle classrooms because there are demands from various schools besides those in charge of care. Third, the problem of the employment structure should be solved in the operation and management aspects of the carer We will have to fi gure o ut w here we belong and h ow w e wi l do our pay s ystem. T herefore, the study wanted to explore the possibility of accommodating after-school care at public childcare centers in addition to expanding elementary care classes. To this end, the Commission conducted a Focus Group Interview (FGI) with the heads and parents of public childcare centers in order to examine the status of after-school care at public day care centers and to find out the acceptability of after-school care. The study found that first, there are concerns of safety accidents when active elementary school students use daycare centers in the afternoon. Second, to run a separate program for elementary school students, the work of nursery school staff is aggravated, which puts a heavy burden on the mind. Third, there are concerns about human rights violations of infants because they stay with infants in the children s room.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 국공립어린이집 방과후 관련 현황분석 Ⅳ. 국공립어린이집 방과후 수용에 관한 인터뷰 결과