한국 베일리 영유아발달검사 4판(K-Bayley-4) 표준화를 위한 예비연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 베일리 영유아 발달검사 4판(Bayley Scales of Infant and Toddler Development 4th edition, Bayley-4; Bayley, 2019)의 한국 표준화를 위한 예비연구로서, 한국 문화와 언어에 맞게 K-Bayley-4 예비연구용을 제작하고 5가지 소검사의 문항난이도, 신뢰도, 타당도를 검증하였다. 17개 월령집단으로 구분된 16일에서 42개월 30일의 영유아 257명을 대상으로 K-Bayley-4를 실시한 결과 첫째 난이도 분석에서 인지, 수용언어, 표현언어, 소근육운동, 대근육운동 소검사 모두 전체적으로 원본의 문항 순서와 유사하게 문항순서에 따라 난이도가 높아지는 겅향성을 나타냈다. 17개 월령단계별 시작점 및 기저선 문항들은 전반적으로 90%의 통과율을 넘어 적절하였으나, 일부 시작문항 및 기저선 문항들을 재배치할 필요가 있었다. 둘째, 척도의 신뢰도 분석결과, 소검사별 Spearman-Brown 신뢰도 계수와 채점자간 일치도가 미국 표준화 연구와 유사하게 높은 양상을 보였다. 셋째, K-Bayley-4의 내적 구조분석을 검토한 결과, 같은 척도내 소검사간(예, 수용언어와 표현언어 소검사간 또는 소근육운동과 대근육운동 소검사간)의 상관은 매우 높았으나 다른 척도의 소검사와의(예, 수용언어 소검사와 소근육운동 소검사) 상관은 중간 정도로 나타났다. 따라서 이론적으로 관련된 검사들과는 상호상관이 높게 나오고(수렴타당도), 이론적으로 서로 관련이 낮은 검사들과는 상호 상관이 낮게 나오는(변별타당도) 경향을 보여주어 원본과 동일하게 이론에 부합하는 내적 구조를 나타내었다. 이는 K-Bayley-4의 5개 소검사가 한국 영유아의 인지, 언어, 운동 발달을 신뢰롭고 타당하게 측정할 수 있는 도구임을 시사한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

As a preliminary study for the standardization of K-Bayley-4., this study looked at the reliability and vatidity of instruments tailored to Korean culture and language. A model was created and the item difficulty, reliability, and validity of five subtests were verified. After administering K-Bayley-4 preliminary form to 257 infants and toddlers aged 16 days to 42 months and 30 days divided into 17 age groups, results were revea;ed as follows. First, difficulty analyses showed that cognitive, receptive communication, expressive communication, fine motor, and gross motor subtests all showed a tendency of difficulty to increase depending on the order of the items, similar to the order of the original items. In addition, the starting point and baseline items for most of 17 age groups were appropriate, exceeding a 90% pass rate, but some starting and baseline items needed to be rearrangaed. Second, the Spearman-Brown reliability coefficients for each subtest and inter-rater agreement were high, similar to the US standardization study. Third, internal structure analyses revealed the validity of the K-Bayley-4,. The correlation between subtests within the same scale (e.g., between receptive communication and expressive communication subtests or between fine motor and gross motor subtests) was very high, but correlations between subtests in different scales(e.g., receptive communication and fine motor subtest) were moderate. Therefore, it showed a tendency to have high intercorrelations with theoretically related subtests(convergent validity) and low intercorrelations with tests that were theoretically unrelated to each other (discriminant validity), showing an internal structure consistent with the that of Bayley-4.. This study showed that five subtests of K-Bayley-4 are tools that can reliably and validly measure the cognitive, language, and motor development of Korean infants and toddlers.

목차 (Table of Contents)

• 방 법
• 연구 결과
• 논 의
• 참 고 문 헌