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    舞踊敎育의 重要性과 舞踊指導에 關한 硏究

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    앞서 論한 바와 같이 舞觸敎育의 重要性은 人間의 美的 慾求를 充足시켜 주는 同時에 自己 表現의 좋은 기회를 제공해 준다. 舞觸은 즐겁고 安心할 수 있는 것이며 自己를 마음껏 表現할 수 있는 手段으로, 自己를 美的으로 表現하려는 努力과 舞嚴의 表現性, 創作的인 性格에서 必然的으로 要求되는 知的 活動과 社會와의 職關性의 自學과 發展 등을 數育을 通해 마음으로 健全할 수 있게 하는 能力을 敎師의 指導에 依해서 身長될 수 있으므로 敎師는 知的, 技術的인 能力을 高度로 所有하고 發揮하여야 人格 完成이라는 數育의 窮極的 目標를 向해 올바른 指導를 해야 했다.
    舞踊 敎育을 指導함에 있어서 舞踊도 他敎科와 같이 學校 敎育에 있어서 一部分을 擔當하고 舞踊敎育의 올바른 觀念에 立脚한 指導를 해야 하고 具體的인 內容의 設定과 그에 따른 實踐이 있어야 한다. 學生들의 表現 創昨은 跳躍的이고 斷片的이면서 神仙하며 一般的으로 생각하는 論理, 또는 感覺만으로는 想像할 수 없는 그 무엇을 나타내는 것이며, 敎育은 神仙한 感覺과 創造性을 發見하고 引導하는 것이어야 한다.
    이와 아울러 現代의 舞踊은 創昨의 無浪定과 自率性의 豊富함으로 各 方面의 運動 經驗을 가질 수있게 해 주는 것이다. 그리고 舞踊을 通해서 經驗하는 아름다운 움직임, 느낌의 表現이 精神으로 淨化됨으로써 心美的인 生活이 營爲되도록 自己 表現을 通하여 精神을 統-하고, 또한 創作이란 價値있는 活動을 圖謀하는 것이 다.
    舞踊敎育에서 새로운 技術을 實際로 使用하는 方법은 다양하다. 그것은 타고난 慾求의 無意識的인 排出 形態이며 또한 動作의 自發性 初步的인 動作 藝衛의 매체로 藝術的 表現力을 키우는 것으로 人間의 活動에 使用되는 動作의 흐름을 觀縮하여 人間 活動에 對해 보다 넓은 視野를 깨닫게 하는 데서 찾아볼 수 있었다.
    그리고 모든 人間活動에 있어서 動作이 갖는 中心없인 位置를 생각해 볼 때 舞踊數育의 重要性은 가장 人間的이고 創造的인 能力과 知的인 知識을 統合시켜 보다 效率的이고 創造的인 指導 方法으로 改善해야 함을 알 수 있었다.
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    앞서 論한 바와 같이 舞觸敎育의 重要性은 人間의 美的 慾求를 充足시켜 주는 同時에 自己 表現의 좋은 기회를 제공해 준다. 舞觸은 즐겁고 安心할 수 있는 것이며 自己를 마음껏 表現할 수 ...

    앞서 論한 바와 같이 舞觸敎育의 重要性은 人間의 美的 慾求를 充足시켜 주는 同時에 自己 表現의 좋은 기회를 제공해 준다. 舞觸은 즐겁고 安心할 수 있는 것이며 自己를 마음껏 表現할 수 있는 手段으로, 自己를 美的으로 表現하려는 努力과 舞嚴의 表現性, 創作的인 性格에서 必然的으로 要求되는 知的 活動과 社會와의 職關性의 自學과 發展 등을 數育을 通해 마음으로 健全할 수 있게 하는 能力을 敎師의 指導에 依해서 身長될 수 있으므로 敎師는 知的, 技術的인 能力을 高度로 所有하고 發揮하여야 人格 完成이라는 數育의 窮極的 目標를 向해 올바른 指導를 해야 했다.
    舞踊 敎育을 指導함에 있어서 舞踊도 他敎科와 같이 學校 敎育에 있어서 一部分을 擔當하고 舞踊敎育의 올바른 觀念에 立脚한 指導를 해야 하고 具體的인 內容의 設定과 그에 따른 實踐이 있어야 한다. 學生들의 表現 創昨은 跳躍的이고 斷片的이면서 神仙하며 一般的으로 생각하는 論理, 또는 感覺만으로는 想像할 수 없는 그 무엇을 나타내는 것이며, 敎育은 神仙한 感覺과 創造性을 發見하고 引導하는 것이어야 한다.
    이와 아울러 現代의 舞踊은 創昨의 無浪定과 自率性의 豊富함으로 各 方面의 運動 經驗을 가질 수있게 해 주는 것이다. 그리고 舞踊을 通해서 經驗하는 아름다운 움직임, 느낌의 表現이 精神으로 淨化됨으로써 心美的인 生活이 營爲되도록 自己 表現을 通하여 精神을 統-하고, 또한 創作이란 價値있는 活動을 圖謀하는 것이 다.
    舞踊敎育에서 새로운 技術을 實際로 使用하는 方법은 다양하다. 그것은 타고난 慾求의 無意識的인 排出 形態이며 또한 動作의 自發性 初步的인 動作 藝衛의 매체로 藝術的 表現力을 키우는 것으로 人間의 活動에 使用되는 動作의 흐름을 觀縮하여 人間 活動에 對해 보다 넓은 視野를 깨닫게 하는 데서 찾아볼 수 있었다.
    그리고 모든 人間活動에 있어서 動作이 갖는 中心없인 位置를 생각해 볼 때 舞踊數育의 重要性은 가장 人間的이고 創造的인 能力과 知的인 知識을 統合시켜 보다 效率的이고 創造的인 指導 方法으로 改善해야 함을 알 수 있었다.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 序言 1
    • Ⅱ. 本論 2
    • 1. 舞踊敎育의 目慓와 重要性 2
    • (1) 身體的 價値 3
    • (2) 情緒的 價値 3
    • Ⅰ. 序言 1
    • Ⅱ. 本論 2
    • 1. 舞踊敎育의 目慓와 重要性 2
    • (1) 身體的 價値 3
    • (2) 情緒的 價値 3
    • (3) 社會的 價値 4
    • 2. 舞踊 指導의 形態 5
    • 3. 舞踊에 위한 數育 6
    • 4. 舞踊 課題의 設定 9
    • 5. 舞踊 指導와 平價 11
    • Ⅲ. 結論 14
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