기술학습과 고용의 안정성:누적성장모형 = Technological Learning and Employment Stability:A Cumulative Growth Model

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 학습레짐과 수요레짐 간의 상호작용에 의하여 결정되는 다양한 성장경로에 대하여 고찰해 보았다. 그리고 한국 노사관계에 대한 기존의 연구성과를 적극적으로 받아들여 고용안정화가 신기술의 학습에 어떠한 역할을 하였는가를 검토하였다. 모형에서 우리는 신기술이 갖는 생산성향상의 잠재성은 적절한 학습체계의 성립을 필요로 한다고 제시하였다. 즉 고용안정성을 기반으로 한 장년노동자와 청년노동자 간의 상호작용, 사용에 의한 학습(learning by utilization) 그리고 노동자들의 자질향상이 신기술학습을 촉진한다고 가정하였다. 모형의 분석 결과 고용안정성은 생산성향상에 긍정적인 역할을 한다는 결과를 얻을 수 있었다. 우리는 이러한 사실을 검증하기 위하여 두 가지 방향으로 경험분석을 시도하였다. 첫째로 1980년대 이후 기업들이 신기술학습을 위하여 고용을 안정화시켰다는 사례연구 결과를 구조변환검정(cumsum test와 cumsumg test)을 통하여 확인하여 보았다. 그 결과 1980년대 초- 대략 1983년 이후-고용안정성을 관찰할 수 있었다. 둘째로 고용안정과 생산성향상간의 관계를 추정한 결과 고용안정성은 노동생산성 향상과 총요소생산성(TFP) 향상에 긍정적인 결과를 가져왔음을 확인하였다.