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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      KCI등재

      2019 개정 누리과정, 그다음은? = 2019 Revised Nuri Curriculum, What’s Next? : An essay on the revision of the national early childhood curriculum

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      https://www.riss.kr/link?id=A108547649

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 문제 제기
      • Ⅱ. 포스트휴먼 유아배움
      • Ⅲ. 돌봄의 가치를 추구하는 유아교육과정
      • Ⅳ. 디지털과 생태 윤리를 담은 유아교육과정
      • Ⅴ. 놀이성이 풍부한 유아배움의 교육과정
      • Ⅰ. 문제 제기
      • Ⅱ. 포스트휴먼 유아배움
      • Ⅲ. 돌봄의 가치를 추구하는 유아교육과정
      • Ⅳ. 디지털과 생태 윤리를 담은 유아교육과정
      • Ⅴ. 놀이성이 풍부한 유아배움의 교육과정
      • Ⅵ. 논의
      • 참고문헌
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