- I-1. 『인간과 철학』의 교육과정 설계 개요와 성격 및 목표 소개
- II-1. 『인간과 철학』 교과서 및 지도서 [해냄에듀] 특징
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2025
Korean
105
학술저널
58-69(12쪽)
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‘타자공백’ 현상에 따른 자아성과 교우관계 혼란상의 고찰 : 하버마스와 콜버그를 근거로
철학적 탐구공동체 특징과 도덕교육적 시사점 : 앤 샤프의 논의를 중심으로
자기서사(self-narrative)의 구성과 철학교육의 역할
2022개정 교육과정 『인간과 철학』 성취기준 설계 및 교재 구성안(천재교과서) 소개