초등학생의 태권도 수련이 생활태도 및 사회성발달에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

국문요약


초등학생의 태권도 수련이 생활태도 및 사회성 발달에 미치는 영향


홍 순 택
한국체육대학교 사회체육대학원
생활체육전공

본 연구는 초등학생의 태권도 수련이 생활태도 및 사회성발달에 미치는 영향이 어떠한지를 알아보기 위하여 태권도 수련 후 학교 생활태도면, 일상생활태도면, 사회적인면, 정서적인면에 대해 어떠한 변화가 있는지 분석하는데 연구목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 2018년 현재 서울시에 소재하고 있는 태권도 도장에서 수련중인 남, 여 초등학생 1학년부터 6학년을 대상으로 설문지를 통하여 조사를 실시하였다. 본 연구에 사용된 설문지는 선행연구의 설문지를 본 연구 도구에 적합하도록 수정, 보완을 통해 재구성하여 작성하였으며, 학년별, 수련기간별로 나누어 인구통계학적특징 2문항, 학교생활태도면 10문항, 일상생활태도면 12문항, 사회적인면 11문항, 정서적인면 8문항 등 총 43문항으로 설문지를 작성하였다. 평정측도는 Likert Scale 5단계로 구성 하였으며, 측정된 자료는 Windows용 SPSS 18.0 Version 통계프로그램을 사용하여 전산처리 하였다.
빈도분석과 요인분석, 신뢰도분석을 하였고, 요인분석 결과 추출된 학교생활태도면(학교수업 요인), 학교생활태도면(친구관계 요인), 일상생활태도면, 사회적인면, 정서적인면(정서1 요인), 정서적인면(정서2 요인)의 6개 요인으로 학년별, 수련기간별로 나누어 일원변량분석을 하였으며, 유의한 차이가 있는 경우 사후검증을 하였다. 본 연구의 실증분석은 모두 유의수준 * P<.05에서 검증하였으며, 자료 처리 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.

첫째, 태권도 수련 초등학생들의 학년별에 따른 생활태도 및 사회성 발달은 일원변량 분석결과 학교생활태도면(학교수업 요인) F=0.425, p=.654, 학교생활태도면(친구관계 요인) F=1.138, p=.322, 일상생활태도면 F=0.633, p=.532, 사회적인면 F=1.193, p=.305, 정서적인면(정서1 요인) F=1.025, p=.361, 정서적인면(정서2 요인) F=0.903, p=.407로 나타났으며, 학년별에 따른 생활태도 및 사회성발달의 차이는 유의한 차이가 나타나지 않았다.
둘째, 태권도 수련 초등학생들의 수련기간에 따른 생활태도 및 사회성 발달은 일원변량 분석결과 학교생활태도면(학교수업 요인) F=4.973, p=.002, 학교생활태도면(친구관계 요인) F=4.138, p=.007, 일상생활태도면 F=2.155, p=.094, 사회적인면 F=3.876, p=.010, 정서적인면(정서1 요인) F=3.773, p=.011, 정서적인면(정서2 요인) F=3.889, p=.010로 나타났으며, 일상생활태도면 에서는 수련기간별 발달의 유의한 차이가 나타나지 않았으나 학교생활태도면(학교수업 요인), 학교생활태도면(친구관계 요인), 사회적인면, 정서적인면(정서1 요인), 정서적인면(정서2 요인) 에서는 모두 수련기간별 발달의 유의한 차이가 나타났다.

이러한 결론은 초등학생의 태권도 수련이 수련전과 비교해서 수련 후에 학교생활태도, 일상생활태도, 사회적인면, 정서적인면에서 향상되었으며, 태권도 수련은 초등학교 학생들에게 생활태도 및 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 분석된다.

목차 (Table of Contents)

• 차 례
• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 2
• 3. 연구문제 3
• 4. 연구의 가설 3
• 5. 연구의 제한점 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 태권도의 정의 6
• 2. 초등학생의 학년별 특징 8
• 3. 사회성의 정의 9
• 4. 정서의 정의 10
• 5. 생활태도의 정의 11
• 6. 선행연구 11
• Ⅲ. 연구방법 14
• 1. 연구대상 14
• 2. 조사도구 16
• 3. 조사방법 및 절차 23
• 4. 자료 분석 24
• Ⅳ. 연구결과 25
• 1. 학년별에 따른 태권도 수련생의 생활태도 및 사회성 발달 25
• 2. 수련기간에 따른 태권도 수련생의 생활태도 및 사회성 발달 29
• Ⅴ. 논의 34
• 1. 학년별에 따른 태권도 수련생의 생활태도 및 사회성 발달 34
• 2. 수련기간에 따른 태권도 수련생의 생활태도 및 사회성 발달 34
• Ⅵ. 결론 및 제언 36
• 1. 결론 36
• 2. 제언 37
• 참고 문헌 39
• 부록 43
• ABSTRACT 48