언플러그드 컴퓨팅과 EPL을 이용한 초등정보영재교육프로그램의 개발

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서 정보 영재를 교육하기 위한 새로운 방법으로 언플러그드 컴퓨팅과 EPL을 이용한 심화교육프로그램을 제안하였다. 먼저 언플러그드 컴퓨팅 교육을 분석하고 EPL을 활용한 정보영재교육을 위한 심화 프로그램을 개발하였다. 개발된 영재교육프로그램의 교육과정과 수업 전략을 마련하였다. 그리고 정보영재학급의 초등학생들을 대상으로 언플러그드 컴퓨팅 심화 교육프로그램을 적용하였다. 개발된 영재교육프로그램의 효과성을 검증하기 위하여 IT 기반 지식과 알고리즘에 대한 사전 사후 t-검증을 실시하였다. 그 결과 언플러그드 컴퓨팅 교육 프로그램을 적용한 반이 사후검증에서 유의미한 수준으로 성취도가 향상된 것을 볼 수 있었다. 따라서 본 연구에서 개발한 언플러그드 컴퓨팅 교육프로그램은 향후 정보영재를 위한 교육프로그램에 효과적으로 적용될 것으로 기대된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study proposed a new education program for the information science gifted talent using unplugged computing and EPL that are new teaching approach of computer science. We analyzed unplugged computing contents and developed the advanced educational program for the information science gifted talent. We also made up a curriculum and teaching strategy and applied the elementary information science gifted talents the developed program with unplugged computing. In order to verify an effectiveness of new program, we tested t-test and found the positive results between before and after the program as well as an experimental group and the comparison group. In interview and observation about the gifted talents, we also saw that the students evaluated an unplugged computing lesson to the positive responses. We expect the proposed unplugged computing program will give many help for teaching the information science gifted talent.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• Abstract
• 1. 서론
• 2. 이론적 배경
• 2.1 정보영재 교육 프로그램의 분석
• 2.2 언플러그드 컴퓨팅 교육
• 2.3 선행연구 분석
• 3. 정보영재교육프로그램의 개발
• 3.1 언플러그드 컴퓨팅 수업 개요
• 3.2 언플러그드 컴퓨팅 수업 내용 및 전략
• 3.3 언플러그드 컴퓨팅 수업의 적용
• 4. 언플러그드 컴퓨팅 교육프로그램 효과 분석
• 4.1 검사개요 및 도구의 설계
• 4.2 결과 분석
• 5. 결론
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

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