1 Drake, S. M, "통합 교육과정 개발과 평가의 기초" 교육과학사 2013
2 홍은숙, "초ㆍ중등학교 교육에서 창의ㆍ융합인재 양성을 위한 융합교육의 가능성탐색" 한국교육과정평가원 2015
3 미래창조과학부, "창의적 과학기술인재대국을 위한 제2차 과학기술인재 육성ㆍ지원기본 계획(’11-’15)"
4 이경화, "창의융합교육" 정민사 2020
5 공병혜, "자연미의 의미와 예술 - 칸트와 아도르노 미학을 중심으로 -" 범한철학회 61 (61): 189-213, 2011
6 백윤수, "융합인재교육(STEAM) 실행 방향 정립을 위한 기초 연구" 한국과학창의재단 2012
7 김주아, "융합교육을 통한 영재교육의 질 제고 방안" 한국교육개발원 2016
8 허정임, "예술교육에서 통합․융합교육의 개념 고찰: 미술교육을 중심으로" 한국초등미술교육학회 47 : 141-167, 2016
9 강병직, "생각하는 기계 시대에서 미술의 교육적 의미에 관한 고찰: 존재성찰과 해석적 대화를 중심으로" 한국초등미술교육학회 59 : 37-62, 2019
10 김정효, "미술과 중심의 융합인재교육(STEAM)이 미술과 교육과정에 주는 시사점탐색" 한국교육과정평가원 2012
1 Drake, S. M, "통합 교육과정 개발과 평가의 기초" 교육과학사 2013
2 홍은숙, "초ㆍ중등학교 교육에서 창의ㆍ융합인재 양성을 위한 융합교육의 가능성탐색" 한국교육과정평가원 2015
3 미래창조과학부, "창의적 과학기술인재대국을 위한 제2차 과학기술인재 육성ㆍ지원기본 계획(’11-’15)"
4 이경화, "창의융합교육" 정민사 2020
5 공병혜, "자연미의 의미와 예술 - 칸트와 아도르노 미학을 중심으로 -" 범한철학회 61 (61): 189-213, 2011
6 백윤수, "융합인재교육(STEAM) 실행 방향 정립을 위한 기초 연구" 한국과학창의재단 2012
7 김주아, "융합교육을 통한 영재교육의 질 제고 방안" 한국교육개발원 2016
8 허정임, "예술교육에서 통합․융합교육의 개념 고찰: 미술교육을 중심으로" 한국초등미술교육학회 47 : 141-167, 2016
9 강병직, "생각하는 기계 시대에서 미술의 교육적 의미에 관한 고찰: 존재성찰과 해석적 대화를 중심으로" 한국초등미술교육학회 59 : 37-62, 2019
10 김정효, "미술과 중심의 융합인재교육(STEAM)이 미술과 교육과정에 주는 시사점탐색" 한국교육과정평가원 2012
11 김해경, "미술과 주도 융합인재교육 교수 학습 계획안 개발 연구" 한국초등미술교육학회 35 : 267-292, 2013
12 신상미, "무용과 인공지능 융합예술 연구- 윌리엄 포사이드의 <재생된 하나의 평면에 대한 동기 오브제>를 중심으로" 한국예술연구소 (16) : 53-75, 2017
13 Ingram, J. B, "교육과정 통합과 평생교육" 학지사 1995
14 Gadamer, H. G., "Truth and method" Continuum International Publishing Group 1960
15 이은적, "STEAM(융합인재교육)에서의 미술교과 내용의 가능성과 한계" 한국초등미술교육학회 33 (33): 1-28, 2012
16 Noaparast, K. B, "Richard Rorty’s conception of philosophy of education revisited" 64 (64): 2004
17 Rorty, R., "Philosophy and the Mirror of Nature" Princeton University Press 1979
18 Drake, S. M., "Meeting Standards Through Integrated Curriculum" ASCD 2004
19 김태형, "Ken Wilber의 통합모형(AQAL)을 적용한 융합교육과정의 함의 : 거대사를중심으로" 인천대학교 2016
20 Jackson, P. W., "John Dewey and the Lessons of Art" Yale University Press 1998
21 Dewey, J., "Arts as Experience" Southern Illinois University Press 1934
22 강도현 ; 이정묘 ; 이주연, "A-STEAM 프로그램의 감성적 체험 내용 분석" 한국조형교육학회 (52) : 1-32, 2014
23 Drake, S. M., "21st Century Competencies in Light of the History of Integrated Curriculum" 5 (5): 2020
24 교육부, "2015 개정교육과정총론해설 : 고등학교"
25 교육부, "2015 개정 미술과 교육과정"