프레네 페다고지의 도덕･시민교육: 그 원리와 방법을 중심으로 = Moral-Civic Education in Freinet Pedagogy

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Freinet Pedagogy helps our children to grow up to be a good man and a good citizen, not by teaching moral and civic ideas, but by offering them multiple opportunities for practice to develop a moral and civic character. Freinet Method(la Technique Freinet) including the free writing, the free expression, the Printing Press in the classroom, the class meeting, and school-to-school communication, on the one hand, helps to cultivate a moral character, such as responsibility, dignity, autonomy, happiness, elimination of immoral habits and attitudes, on the other hand, promotes the cultivation of civil character such as responsibility, voices empowered, cooperation and solidarity, benevolence. What is interesting in the moral and civic education of Freinet Pedagogy is that the principle of moral education is constructed in an inseparable relation to the principles of civic education, and both are mediated by the Freinet technique. Thus, the moral and civic education in Freinet Pedagogy can be said to become a Moral-Civic education.

국문 초록 (Abstract)

프레네 페다고지는 학생들에게 도덕 및 시민교육을 가르치는 것이 아니라 실천하게 함으로써 좋은 인간, 훌륭한 시민으로서 성장해 가도록 장려한다. 프레네 페다고지의 학교인쇄기, 자유 텍스트 및 자유 표현, 벽신문 및 학급회의, 학교 간 통신과 같은 테크닉은 한편으로 책임과 존엄성, 자율, 행복, 부도덕한 습관 및 태도 제거, 성공 경험 등의 도덕적 인성 함양을, 다른 한편으로 책임감, 협력, 협력과 연대, 형제애 등의 시민적 인성 함양을 촉진시킨다. 프레네 페다고지의 도덕･시민교육에서 흥미로운 점은 도덕교육의 원리와 시민교육의 원리가 불가분의 관계로 구축되어 있고, 다시 양자는 프레네 페다고지의 테크닉에 의해 매개되어 유기적인 도덕･시민교육의 하나로 완성되었다는 데 있다.

참고문헌 (Reference)

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