초임계유체를 이용한 산겨릅나무의 독성 성분 제거 및 구조 확인

진정은 강원대학교 일반대학원 2008 국내석사

산겨릅나무(Acer tegmentosm Maxim)는 높이 10~15 m의 단풍나무과 식물로 한국의 민간에서는 벌나무 또는 산청목이라 불린다. 산겨릅나무는 해발 500~1000 m의 성긴 숲에서 자란다. 이런 특징을 가지는 산겨릅나무는 지방간, 간염, 간경변증, 간암에 뚜렷한 치료 작용이 있으며, 특히 간에 쌓인 독을 풀고 간세포를 살리는 효능이 있어 약용으로 많이 사용된다. 그러나 산겨릅나무에는 독성물질이 있어 안전성, 오남용 등의 문제점을 가지고 있는 실정이다. 그래서 산겨릅나무의 독성물질을 제거하고 독성물질에 대한 연구를 활발히 하기 위해 먼저 초임계유체 추출기법(SFE, Supercritical Fluid Extraction)을 이용하였다. 이 초임계유체 추출 실험은 산겨릅나무의 줄기, 수피, 그리고 내피 부분으로 나누어 실험하였다. 초임계유체 추출에서의 최적의 실험 조건들은 압력 100 bar, 추출온도 40 ℃로 구성하고 초임계 CO2의 유속은 3 mL/min과 modifier인 에탄올 0.2 mL/min으로 흘려주어 실험 한 것이다. 또한 독성 연구를 위해 실리카 겔 컬럼을 이용하였는데 이때 사용한 최적의 이동상 조건은 [chloroform : hexane : methanol = 6 : 2 : 2] 이었다. 컬럼을 통해 분리 된 시료는 2개의 분획으로 분리되었다. 독성 연구를 위해 이 분리된 시료를 각각 HPLC와 LC/MS/MS를 통하여 그 구조를 확인하였다. The Acer tegmentosm Maxim is a 10~15 m tall tree belonging to the Acereaceae. It is known locally in Korea by its popular names "Beolnamu" and "Sancheongmok". It grows at 500~1,000 meters above sea level. It is efficient in liver disease treatment but it include toxic compounds. In this study, toxic compounds from Acer tegmentosm was extracted using supercritical fluid extraction(SFE). In the experiments, extracts were taken from stems, barks and endothelium. The optimum condition of SFE was 100 bar of pressure, 40 ℃ of extraction temperature, 3 mL/min of CO2 fluid rate, 0.2 mL/min of modifier(ethanol) fluid rate and two times of extraction time. The fractionated extracts was chromatographed over a silica gel column using a gradient solvent system of [chloroform : methanol : hexane = 6 : 2 : 2] to give two fractions. The two fractions were analyzed by HPLC and LC/MS/MS.

라이프스타일에 따른 카지노게임 선택 연구

진정은 부산대학교 2003 국내석사

연안도시의 홍수적응방안의 탄력성 평가 : 뉴욕, 로테르담, 서울 사례를 중심으로

진정은 서울대학교 대학원 2014 국내석사

오늘날 우리의 도시는 지구온난화로 인한 기후변화로 자연 재해의 강도와 빈도가 증가하고 있다. 이 중에서도 홍수는 가장 빈번하게 발생하는 재해로 해수면 상승과 함께 인구와 자본이 집중된 연안도시의 재해위험성을 높이고 있다. 이러한 상황 속에서 본 연구는 연안도시가 자연재해에 어떻게 대비하고 있는지와, 실행하고 있는 적응방안의 탄력성을 평가, 비교하기 위한 연구를 진행 하였다. 홍수대응방안에 있어서는 재난에 대한 대응방안의 완화와 적응의 방법 중 재난피해를 직접 줄이는 적응방안에 초점을 맞췄다. 대상 도시의 홍수적응방안은 국가차원의 적응방안과 도시차원의 적응방안으로 나누어 조사하였다. 각기 다른 물리적, 환경적, 사회•경제적 특징을 가진 대상도시들은 적응방안에 있어서도 도시 별로 다른 특징을 볼 수 있었다. 적응방안의 탄력성 평가를 위해서 먼저 기후변화에서의 새로운 탄력성의 정의를 하였다. 기존에 사용되던 ‘원래 기능으로 회복되는 능력’을 일반적 의미의 탄력성이라 한다면, ‘원래 기능보다 향상된 기능을 가지게 하는 능력’이 기후변화에 있어서 필요한 탄력성이라 정의하였다. 정의를 바탕으로 기존의 탄력성을 설명하는 개념들 중 적응방안의 수립에 영향을 미치는 적응목적, 적응방법, 적용범위, 비용 측면에서 대입되는 개념을 찾아 네 개의 평가항목을 구성하였다. 대상 도시의 홍수적응방안을 적응력, 내구성, 회복력, 효율성의 네 가지 항목으로 평가한 결과 각 도시마다 국가차원과 도시차원의 적응방안의 탄력성이 상이하게 나타나고 있었다. 뉴욕과 로테르담의 경우 대부분의 항목에서 일반적 탄력성 이상의 점수를 보여주고 있어 기후변화에서의 탄력성을 갖기 위한 과정에 있다고 보여진다. 반면 서울의 경우 효율성을 제외한 나머지 항목에서 일반적 탄력성 이하의 점수를 받고 있어 기후변화 상황에서의 홍수에 있어서는 취약할 것으로 예상되어 개선이 필요할 것으로 보인다. 대상 도시의 국가차원과 도시차원에서의 적응방안을 각각 비교해 보면 국가차원의 적응방안에서 탄력성의 차이가 도시차원보다 크게 나타나는 것을 확인할 수 있다. 또한 도시의 국가차원과 도시차원에서 적응방안이 강점으로 가지고 있는 탄력성의 항목이 각각 달라 상호보완적 역할을 할 것으로 판단된다. 이와 같은 연구를 통해 연안도시의 홍수적응방안의 상황을 탄력성의 관점에서 파악할 수 있었고, 현재 연안도시의 홍수적응방안이 계속 진행되고 있는 기후변화의 상황에서 닥칠 재난에 있어서 어떤 측면을 고려하고 보완하여 적응방안을 세워야 할 지에 대한 방향을 세울 수 있는 기준의 시작점을 제시할 수 있다.

향호의 수질오염경로에 의한 수생태계 평가

진정은 강릉원주대학교 산업대학원 2010 국내석사

강원도 강릉시에 주문진에 있는 향호는 인근지역의 난개발로 인해 수질 악화 및 생태계 파괴, 심한 부영양화 현상을 보이고 있다. 인근지역의 오염물질이 호소에 유입되어 제대로 유출되지 않고 유입수가 부족한 상태에서 오염물질은 호소내 저질에 축적되어 향호의 내부 오염원으로 작용하고 있다. 생활계 BOD, TN에 대한 생활오수/ 분뇨의 오염부하량을 살펴보면 생활오수가 분뇨보다 더 많은 것으로 나타났다. 이것은 분뇨가 고농도이기는 하나 인구수에 의한 생활오수의 발 생량이 상대적으로 많기 때문인 것으로 생각된다. 축산계는 생활오수보다 돈사에서 유입되는 축산폐수에 의해 더 큰 영향을 받으며, 축산 폐수는 생활계보다 오염부하량이 가장 많은 것으로 조사되었다. 비점오염원의 오염부하량은 점오염원의 오염부하량과 비교해보면 상대적으로 적은 양이다. TP의 양은 가장 적은 것으 로 나타났으나, TP는 부영양화성이 매우 강하여 소량으로도 수질을 악화 시킬 수 있는 요 인이 된다. 유입수의 pH보다 향호 수질의 pH가 더 높게 나타났으며 이것은 향호와 같은 석호는 담 수와 해수가 섞여 있어서 해수의 염분이 다량 유입됨으로서 알칼리성으로 나타난 것으로 판 단된다. BOD는 4월에 가장 높게 나타나는데 계절적으로 수중 녹조물이 서서히 녹으면서 수 질이 악화되는 시기이기 때문으로 보인다. 그리고 고농도의 COD물질이 유입되어 호소내에 축적되면서 내부오염원의 농도가 증가한 것으로 보인다. 향호의 식물플랑크톤 중 규조식물은 60.7%를 차지하였으며 이는 본 기수호수역에서 규 조식물이 다른 분류군에 비해 우세한 분류군임을 나타내는 것이다.

애널리스트의 미래 수익 예측의 의견분산 효과와 신용등급

진정은 서울대학교 대학원 2009 국내석사

서울시 브랜드로서의 ‘I SEOUL U’ 활성화 방안 연구

진정은 국민대학교 종합예술대학원 실용미술전공 2018 국내석사

현 사회는 도시브랜드의 중요성을 인식한 경영과 마케팅전략에 대한 필요성이 확대 되고 있다. 도시브랜드는 도시를 기반으로 하여 새로운 디자인 영역을 창출해 내고 있으며 이에 따른 관광산업이 지역의 핵심전략으로 성장하고 있다. 나아가 도시브랜드는 국가 이미지에 영향을 주어 국가의 경쟁력을 높이고 도시의 발전에도 일조하고 있다. 오늘날 도시브랜드는 도시가 가지고 있는 역사적인 배경을 통해 자연환경, 문화적인 배경과 어우러져 이미지를 창출하고 있으며 브랜드를 통해 도시 안에서 다양한 방법과 일관된 방향으로 커뮤니케이션 할 수 있어야 한다. 우리나라의 경우 1990년대 지차제 실시 이후 도시정부의 권한이 확대되면서 현 시대에 맞는 트렌드 변화에 맞춰 도시브랜드를 적극적으로 개발하여 마케팅에 나섰다. 이에 따라 서울시는 2015년 브랜드 리뉴얼을 통해 I SEOUL U를 공식 브랜드로 지정하였다. 시민 참여형 거버넌스를 통해 개발된 도시브랜드의 결과물은 긍정적인 반응보다 부정적인 반응이 우세했다. 세계적으로 인지도 높은 해외 도시브랜드의 성공사례를 분석하고 벤치마킹하여 서울시의 도시브랜드를 개발하였지만 가변적 아이덴티티 특징을 올바르게 구현하지 못하였다. 현재 서울시 브랜드 요소 간의 유사성이 없어 도시 이미지를 분산시키며 장기적인 관점으로 봤을 때, 지속 가능한 커뮤니케이션에 어려움이 있어 논란이 꾸준히 제기되어 왔다. 이와 같은 문제점을 개선 하고자 본 연구는 지속 가능한 도시브랜드로 거듭나기 위해 브랜드의 가치를 높이고 공감할 수 있는 도시브랜드로 구축하여 I SEOUL U 활성화 방안을 모색하는데 있다. 첫번째, 도시브랜드의 개념과 형성배경에 대한 고찰로 브랜드의 역사적인 개념을 정의한다. 더불어 도시브랜드의 개념을 통해 도시의 가치를 향상시키는 목적을 살피고 도시브랜드의 발전과 최근 경향을 통해 트렌드를 알아본다. 두 번째, I SEOUL U브랜드의 형성과정을 구체적으로 분석하여 이에 대한 대중, 언론매체, 전문가의 종합적인 의견을 통해 현재 I SEOUL U의 현황을 살펴보았다. 구체적인 의견을 분석하고자 서울브랜드 제작과 관련하여 서울시 도시브랜드 담당관과 2차에 걸쳐 인터뷰를 실시했다. 인터뷰는 1차4항목, 2차3항목을 통해 서울브랜드의 제작 배경과 지속 가능한 서울브랜드로서 앞으로의 현황을 중점적으로 진행했다. 앞서 언급한 사항을 바탕으로 서울브랜드의 활성화 방안을 통해 브랜드를 경험하고 일회성이 아닌 다시 찾게 할 수 있는 매력적인 도시가 되어 서울시 도시브랜드의 정체성을 확립하는데 기초자료로 활용 가능할 것으로 기대한다. In the present society, there is growing need for management and marketing strategies that recognize the importance of city brand. City brand are creating new design areas based on cities, as a result, the tourism industry is growing as a core strategy for the region. Furthermore, city brand influences the image of the country, thereby enhancing the competitiveness of the country and contributing to the development of the city. Today, city brand is creating an image that blends with the natural environment and cultural background through the historical background of the city and we should be able to communicate in a variety of ways and a consistent direction within the city through its brand. In the case of Korea, as the authority of the city government has expanded after the implementation of the 1990's, they have actively developed city brand in accordance with the trend changes in the current era. Accordingly, Seoul designated I SEOUL U as an official brand in 2015 through brand renewal. The results of city brand developed by citizen participatory governance were more negative than positive. Although they developed the city brand of Seoul by analyzing and benchmarking successful cases of internationally recognized overseas cities, they did not correctly implement the variable identity feature. City images are dispersed since there is no similarity between the brand elements of Seoul and from a long-term perspective, controversy has been constantly raised because of difficulties in sustainable communication. To solve these problems, this study finds out ways to activate I SEOUL U by enhancing the brand value and building a city brand that can be shared to be reborn as a sustainable city brand. First, we define the historical concept of brand according to a study on the concept and formation background of city brand. In addition, we investigate the purpose of improving the city value through the concept of city brand and examine the trend of city brand through the development of city brand and recent trends. Second, we looked at the current status of I SEOUL U through the comprehensive comments of public, media and experts for this by analyzing the formation process of brand in detail. To analyze specific opinions, we conducted an interview with the Seoul Metropolitan City Brand Officer about Seoul branding over the second. The interviews focused on the background of Seoul brand and the future status as a sustainable Seoul brand through 4 questions in the first and 2 questions in the second interviews. Based on the above mentioned points, it is expected to be an attractive city where people experience its brand and which becomes a charming city that can be visited again, not one-time through the activation of Seoul brand and to be available as basic data to establish the brand identity of Seoul.

한국어의 대립 접속부사 문법 기술 연구 : '그러나, 그렇지만, 하지만, 그래도, 그럼에도 불구하고, 그런데’를 중심으로

진정은 韓國外國語大學校 敎育大學院 2006 국내석사

This study is aimed at producing specific grammar descriptions that contain discriminating information about each conjunctive adverb by taking as study subject opposition conjunctive adverbs, which are being neglected in the current education for teaching Korean as a foreign language. For this, after considering "whether they have been included in the textbooks used at educational institutes for the Korean language" and the "frequency of their usages", the author limited the study subject to '그러나, 그렇지만, 하지만, 그래도, 그럼에도 불구하고, 그런데.' Native Korean speakers do not need discriminating education for these conjunctive adverbs because even if they do not know the exact discriminating meanings of them, they can use them in natural ways with their intuition. However, if foreigners, who learn Korean as a foreign language, are not provided with information about discriminating them and about intentions for their pragmatic expressions, they are likely not only to lose their learning motivations for new conjunctive adverbs but also to use them awkward. Furthermore, even if the foreign learners become advanced learners, they would fail to express or understand speakers' intentions from small differences. According to an analysis on the Korean language textbooks and the three grammar books on the Korean language of five representative Korean language education institutes, these books not only fail to provide information about discriminating these conjunctive adverbs but also explain them in excessively simple ways. Chapter II treats these opposition conjunctive adverbs in structural, syntactic, and semantic meanings, and on the basis of the results, chapter III suggests new grammar descriptions. These meanings include pragmatic ones along with basic syntactic ones because the discrimination of each opposition conjunctive adverb is formed on the basis of its pragmatic meanings. The "structural information", shows that all the opposition conjunctive adverbs originated from ‘그러하다’ and have many meaningful and functional relations with the conjunctive endings which they have structuralally combined with. The "syntactic information", which took a look at "subject limits", "limits of the mood in the previous and the following sentence", "negation limits", "usage limits", "duplication" and "inversion", shows that all of them almost do not have syntactic limits but have conditional limits. The "semantic information" takes a look at the three categories of '{그러나, 그렇지만, 하지만}' that have mainly the meaning of "contrast," '{그래도, 그럼에도 불구하고}' that have mainly the meaning of "concession," and '{그런데}' that have mainly the meaning of "conversion." Though they all present "opposition," they give different nuances because of their fundamental premised meaning qualities. Also, while '그러나, 그럼에도 불구하고' with strong formality are used in formal situations like in written language so as to express a firm intention, '그렇지만, 하지만, 그래도' with little formality are used in informal situations like in spoken language so as to express a intention for caring the listener. '그런데' is widely used both in written language and in spoken language, and expresses formality or politeness under specific situations. Chapter III describes the characteristics of the opposition conjunctive adverbs that are classified in "structural, syntactic, and semantic" meanings through comparing them by the "level of nuance", the "level of formality", and the "level of politeness." Also the chapter individually describes the characteristics of the opposition conjunctive adverbs with tables, and suggests enhanced discriminating information by attaching "supplemented and advanced ones" to them. This study has a meaning in dealing with opposition conjunctive adverbs by including their pragmatic meanings in discourses and in giving a try to specifically describe the Korean grammar with individual and comparing descriptions by the standards of pragmatism. It is hoped that this study could help foreign learners, who have no intuition for the Korean language, reduce their awkward Korean expressions, and success in accomplishing an excellent Korean language communication skills for catching the speaker's subtle intentions.

프로젝트학습이 경제기본개념형성에 미치는 영향 : 초등 사회과 5학년을 중심으로

진정은 광주교육대학교 2008 국내석사

본 연구는 초등학교 5학년 사회과 경제 영역을 지도하는데 있어 프로젝트 학습을 활용한 수업이 경제기본개념 형성에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보는데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 가설을 설정하였다. 가설 1. 프로젝트 학습을 통한 경제수업을 받은 실험집단은 교과서 중심의 설명식수업을 받은 비교집단보다 경제기본개념 형성도가 높을 것이다. 가설 2. 프로젝트 학습을 통한 경제수업을 받은 실험집단은 교과서 중심의 설명식 수업을 받은 비교집단보다 사회과에 대한 흥미와 태도점수가 높을 것이다. 이러한 가설을 검증하기 위해 전라남도 고흥군에 소재한 D초등학교 5학년 2개 학급을 1개 학급은 실험집단, 또 다른 학급은 비교집단으로 선정하였다. 실험집단에는 우리나라 초등학교 5학년 수준에 적합할 것으로 판단되는 기본경제개념을 주제로 프로젝트 학습을 활용한 경제 수업을 실시하고, 비교집단에는 같은 내용을 교과서 중심의 설명식 수업으로 실시하여 학업성취도 검사와 흥미․태도 검사를 하였다. 본 연구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 프로젝트 학습을 활용한 수업이 설명식 수업에 비해 학업 성취도에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 프로젝트 학습이 진행되는 과정에서 다양한 인적․물적 자원을 통해 우리 경제생활의 모습을 직접 살펴보고 조사하여 이해함으로 경제 관련 지식습득에 효과적이었기 때문이다. 또한 이 과정 중에 습득된 경제기본개념은 경제 원리를 이해하게 하고 건전한 경제의식을 형성하는 데에도 효과적이었음을 말해준다. 둘째, 프로젝트 학습을 적용한 수업은 경제영역에 대한 흥미와 사회과에 대한 태도를 고취시키는데 매우 효과적이었다. 이는 자신들이 학습의 주체가 되어 스스로 정보를 수집 분석 해석하는 과정에서 내적 동기를 유발하고 탐구활동에 대한 즐거움을 가지게 하기 때문이다. 또한 아동주변의 인적자원의 활용은 정서적으로 안정된 분위기와 학습의욕을 고취시켰으며 호기심을 유발하였다. 즉 프로젝트 학습을 활용한 수업은 설명식 수업보다 학습자의 지적 호기심과 학습의욕을 유발하여 상호 협력하는 분위기와 활기찬 분위기를 조성하였기 때문이라고 해석된다. 이러한 결과에 근거하여 프로젝트학습을 활용한 효과적인 경제기본개념의 형성을 위해 제언을 하면 다음과 같다. 첫째, 본 연구는 초등학교 5학년 2학기의 사회과의 내용 중에서 경제영역에 국한하여 프로젝트 학습의 효과를 검증해 본 것이다. 사회과에 대한 흥미와 태도를 고취시키기 위해 각 영역에 알맞은 다양한 교수 학습법의 연구가 이루어 질 필요가 있다. 둘째, 프로젝트 학습법이 적재적소에 활용될 수 있도록 이에 대한 현장 연구가 이루어져야겠다. 이론적인 내용을 가지고 현장에서 사용하기란 교사의 시간과 노력을 많이 필요로 한다. 따라서 프로젝트 학습 내용이나 방법을 좀 더 구체화 시킨 질 높은 자료를 개발하여 일선현장에서 쉽게 활용할 수 있도록 해야 할 것이다. 셋째, 경제기본개념에 대한 연구가 체계적으로 이루어져야겠다. 초등 사회과 교육에서 경제기본개념의 중요성은 강조하고 있지만 이를 제7차 교육과정을 통해 핵심개념을 중점적으로 분석하고 해석해 놓은 연구를 찾기가 어려웠다. 경제생활을 이해하고 바른 경제생활을 하기 위해서는 경제원리의 바탕이 되는 경제기본개념을 반드시 습득하고 있어야 한다. 따라서 초등학교에서 다루어야 할 경제기본개념에 대한 연구가 체계적으로 이루어져야 할 것이다. 마지막으로 경제 내용 학습에 있어서 학습 자료의 확보가 미비하여 학습형태가 단순 조사․발표하는 수업이 많이 이루어지고 있는 실정이다. 그러므로 학습 내용의 특성을 고려하여 아동의 흥미와 지적호기심을 불러일으킬 수 있는 다양한 학습 자료의 제공이 절실히 필요하다고 하겠다. 이를 위해서는 교사들의 다양한 자료 확보를 위한 노력과 교육과정에 대한 연구 및 검토를 충실히 하도록 노력해야 할 것이다.

라이프스타일에 따른 카지노게임 선택 연구

진정은 계명대학교 2003 국내석사

핵심역량을 토대로 한 한국과 싱가포르의 2015 개정 음악과 교육과정 비교연구

진정은 경희대학교 교육대학원 2018 국내석사

As the OECD firstly developed the frame of core competence aiming for cultivation of future talented people of the 21st century through‘DeSeCo project ’ , several countries designed competence-oriented national curriculum to reflect this. National curriculum is a necessary scale to lead desirable growth of students and effectively respond to the change of future society as the document that suggests common and general direction. In such trend, Korea and Singapore also amended curriculum based on core competence, particularly, it is significant that Singapore, which has achieved good result by concentrating on development of excellent competence by focusing on mathematics and science, has developed and reflected ‘2015 Syllabus General Music Program’, paying attention to music curriculum, and this research determined it is valuable as a target for comparative analysis. Education of Singapore is a centralized educational system as Korea, however the document is not provided as in Korea in the type of outline, however the contents are provided per curriculum through amended syllabus, as the outline of Korea. Based on the analysis of the official document of the Ministry of Education, ‘2015 Syllabus General Music Program’, it was determined that the curriculum of Singapore had organization on the whole of the document, which clearly expressed, composing the curriculum consistently. Here, this research aimed at suggesting helpful idea to Korean music curriculum and helping the students to have more effective music class based on the comparative data based on analyzing 2015 amended music curriculum of Korea and Singapore. Under this purpose, this research discussed the education system of Korea and Singapore, and the characteristics of amended curriculum, and analyzed in order of ‘aim, goal, content system, achievement standard, teaching • learning method and evaluation ’ focusing on the characteristic of elementary school • middle school music curriculum focusing on common curriculum. Particularly, since both Korea and Singapore established competence of curriculum with association by suggesting crosscurricular general competence and applying this to each curriculum, and developed curriculum to cultivate this, this research investigated focusing on this point. The researcher wishes this research would be helpful for Korean music curriculum and educational development through cross-national comparative analysis of curriculum. 경제협력개발기구(OECD)가 ‘DeSeCo 프로젝트’를 통해 21세기 미래 인재 양성을 목적으로 핵심 역량의 틀을 처음으로 개발 하면서 여러 나라에서 이를 반영하기 위해 국가 교육과정을 역량 중심으로 설계하였다. 국가 교육과정은 공통적인 방향을 제시해주는 문서로서 교사에게는 지침서의 역할이 되어야 하고 미래사회의 변화에 효과적으로 대응하기 위해 필요한 척도가 된다. 이러한 변화의 움직임에 한국과 싱가포르도 역량 중심의 교육과정으로 개정하였고, 특히 수학과 과학에 초점을 두어 뛰어난 역량을 개발하는데 집중하여 성과를 거두고 있는 싱가포르가 최근 음악 교육과정에 관심을 갖고 ‘2015 일반 음악 프로그램을 위한 교수요목’ (2015 Syllabus General Music Programme)을 개발하여 반영하고 있다는 점은 의의가 있다 사료 되어 비교 분석의 대상으로 가치가 있다 판단 되었다. 싱가포르의 교육은 우리나라와 마찬가지로 중앙 집권적인 교육 시스템으로 이루어져 있으나 우리나라 총론에 해당하는 형태의 문서는 제공하고 있지 않으며, 교수요목(syllabus)개정을 통해 교과별로 우리나라 총론에 해당하는 내용을 제공하고 있다. 교육부의 공식 문서인 ‘2015 일반 음악 프로그램을 위한 교수요목’ 분석을 통해 싱가포르의 교육과정은 문서 전반적으로 체계성이 있고 명확하게 표현하고 있으며 통일성 있게 교육과정이 구성되었다는 특징을 발견할 수 있었다. 이에 본 연구는 한국과 싱가포르의 2015 개정 음악과 교육과정을 분석하여 비교한 자료를 토대로 한국의 음악과 교육과정에 도움이 되도록 제언하고 학생들에게 보다 효과적인 음악 수업이 되도록 기여하는 것에 목적이 있다. 이러한 목적 하에 본 연구는 한국과 싱가포르 교육의 체계와 개정 교육과정의 특징을 논하고, 공통 교육과정에 초점을 맞춰 적용의 대상인 초등 • 중학교 음악과 교육과정의 특징을 중심으로 ‘목적, 목표, 내용체계, 성취기준, 교수 • 학습 방법 및 평가’의 순서로 분석 하였다. 특히 한국과 싱가포르 두 나라 모두 범 교과적 차원의 일반역량을 제시하고 이를 각 교과에 적용하여 연계성 있게 교과 역량을 규명하였고 이를 함양할 수 있도록 교육과정이 개발 되었기에 이에 중점을 두고 살펴 보았다. 다른 국가와의 교육과정 비교 분석을 통해 우리나라 음악과 교육과정 및 교육발전에 좋은 지침서 역할을 할 수 있도록 본 연구가 도움이 되길 바란다.