현대인의 자아상실에 관한 조형연구 : 정영화 작품전을 중심으로

정영화 부산대학교 2002 국내석사

뮤지컬 극화를 통한 초등학생의 영어능력 향상에 관한 연구

정영화 순천대학교 교육대학원 2013 국내석사

헌법상 경제민주주의의 본질과 구현에 관한 연구 : 제6공화국 헌법을 중심으로

정영화 서울대학교 대학원 1993 국내석사

임상간호사의 공감능력과 비판적 사고성향이 간호업무성과에 미치는 영향

정영화 강릉원주대학교 일반대학원 2021 국내석사

연구목적: 임상간호사의 공감능력과 비판적 사고성향 및 간호업무성과 간의 관계를 파악하고 공감능력과 비판적 사고성향 이 간호업무성과에 미치는 요인을 확인하기 위함이다. 연구방법: 연구대상자는 G도 소재 G시, I시, H시의 100병상 이상 300병상 미만의 종합병원에서 직접간호를 수행하는 임 상경 력 6개월 이상 간호사 144명이었다. 자료수집은 2021년 9월 15일부터 10월 4일까지 구조화된 설문지를 이용하여 일반적 특성, 공감능력, 비판적 사고성향, 간호업무성과를 측정하였다. 자료분석은 SPSS 28.0 프로그 램을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Scheffé test, Pearson’s correlation coefficients, multiple linear regression analysis로 실시하였다. 연구결과: 연구의 결과는 다음과 같다. 1. 대상자의 공감능력의 정도는 5점 만점에 평균 3.31±0.36점, 비판적 사고성향의 정도는 5점 만점에 평균 3.32±0.41점, 간호업무성과의 정도는 5점 만점에 평균 3.85±0.52점이었다. 2. 대상자의 일반적 특성에 따른 공감능력은 모든 변인에서 통계적으로 유의한 차이가 없었다(p≥.05). 3. 대상자의 일반적 특성에 따른 비판적 사고성향은 연령(F=6.49, p=.002), 성별(t=-2.61, p=.010), 최종학력(t=-3.32, p=.001), 총 임상경력(F=5.48, p=.001), 근무부서(F=7.34, p<.001), 근무형태(t=2.81, p=.006), 직위(t=4.28, p=.016)에서 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 4. 대상자의 일반적 특성에 따른 간호업무성과는 연령(F=13.24, p<.001), 결혼상태(t=-2.18, p=.031), 최종학(t=-3.01, p=.003), 총 임상경력(F=9.32, p<.001), 근무부서(F=6.78, p=.002), 근무형태(t=3.16, p=.002), 직위(t=8.33, p<.001)에서 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 5. 대상자의 간호업무성과는 비판적 사고성향과 통계적으로 유의한 양의 상관관계(r=.48, p<.001)를 보였고, 공감능력과 는 상관관계가 없었다. 6. 대상자의 간호업무성과는 공감능력의 하위영역 중 관점취하기(r=.36, p<.001)와 공감적 관심(r=.25, p=.002)과는 양 의 상관관계를, 개인적 고통(r=-.23, p=.005)과는 음의 상관관계를 보였다. 대상자의 간호업무 성과는 비판적 사고성향 의 하위영역 중 지적통합(r=.53, p<.001), 객관성(r=.39, p<.001), 탐구성(r=.38, p<.001), 도전성(r=.34, p<.001), 신중성(r=.32, p<.001), 진실추구(r=.31, p<.001), 개방성(r=.29, p<.001) 순으로 양의 상관관계를 나타내었다. 7. 대상자의 간호업무성과에 영향을 미치는 요인을 확인하기 위한 다중선형회귀분석결과, 총 임상경력이 5-10년 미만 (β=.29, p=.017)인 경우, 비판적 사고성향이 높은 경우(β=.28, p<.001), 근무부서는 응급실과 중환자실(β=.18, p=.020)인 경우, 최종학력이 대학교 졸 이상인 경우(β=.18, p=.017) 순으로 나타났으며, 이들 변수의 간호업무성과에 대한 총 설명력은 41.2%였다(F=6.96, p<.001). 결론 및 제언: 이상의 연구결과를 통해 비판적 사고성향이 간호업무성과에 영향을 미치는 주요 요인임을 알 수 있었다. 따 라서 병원 내에서 임상간호사의 비판적 사고성향을 증진시키는 교육이 지속적으로 이루어지고, 전문직 경력을 개발할 수 있도록 상급 교육을 지원하는 등 장기적인 간호인력 관리가 필요하다. Purpose: The purpose of this study was to identify the relationship between empathy ability, critical thinking disposition, and nursing work performance and to identify the influencing factors to nursing work performance in clinical nurses. Method: The participants were 144 nurses with more than 6 months of clinical career at the general hospital with more than 100 beds and less than 300 beds in G, I, and H city in G-do. Data were collected from September 15 to October 4, 2021, using structured questionnaires to measure general characteristics, empathic ability, critical thinking disposition, and nursing work performance. Data analysis was performed with descriptive statistics, t-test, ANOVA, Scheffé test, Pearson's correlation coefficients, and multiple linear regression analysis using the SPSS 28.0 program. Results: The result of this study are as follows. 1. The degree of empathic ability of the subjects was averaged 3.31±0.36 out of 5 points, the degree of critical thinking disposition was averaged 3.32±0.41 out of 5 points, and the degree of nursing work performance was averaged 3.85±0.52 out of 5 points. 2. There was no statistically significant difference in empathic ability according to the general characteristics of the subjects in all variables (p≥.05). 3. Critical thinking disposition according to the general characteristics of the subjects was age (F=6.49, p=.002), gender (t=-2.61, p=.010), education level (t=-3.32, p=.001), total clinical career (F=5.48, p=.001), department (F=7.34, p<.001), duty type (t=2.81, p=.006), and position (t=4.28, p=.016) showed statistically significant difference. 4. Nursing work performance according to the general characteristics of the subjects was age (F=13.24, p<.001), marital status (t=-2.18, p=.031), education level (t=-3.01, p=.003), total clinical career (F=9.32, p<.001), department (F=6.78, p=.002), duty type (t=3.16, p=.002), and position (t=8.33, p<.001) showed statistically significant difference. 5. Nursing work performance of the subjects showed a statistically significant positive correlation with critical thinking disposition (r=.48, p<.001), and there was no correlation with empathic ability. 6. Nursing work performance of the subject showed positive correlated with perspective taking (r=.36, p<.001) and empathic concern (r=.25, p=.002), and a negative correlation with personal distress (r=-.23, p=.005) among the sub-factors of empathic ability. Nursing work performance of the subjects showed intellectual integrity (r=.53, p<.001), objectivity (r=.39, p< .001), inquisitiveness (r=.38, p<.001), challenge (r=.34, p<.001), prudence (r=.32, p<.001), truth-seeking (r=.31, p<.001), open-mindness (r=.29, p<.001) among the sub-factors of critical thinking disposition showed a positive correlation in that order. 7. As result of the multiple linear regression analysis to confirm the factors affecting nursing work performance of the subjects, showed that the total clinical career was less than 5 to 10 years (β=.29, p=.017), the critical thinking disposition (β=.28, p<.001), the department was the emergency room and the intensive care unit (β=.18, p=.020), and that the education level was more than a the university graduate (β=.18, p=.017) in that or- der, the total explanatory power of these variables on nursing work performance was 41.2% (F=6.96, p<.001). Conclusion and Suggestions: The results of this study show that the critical thinking disposition is a major factor affecting nursing work performance. Therefore, there is a need for long-term nursing staff management, such as providing continuous education to improve the critical thinking disposition of clinical nurses in hospitals, and supporting advanced education to develop professional careers.

초등교사의 진로교육역량 측정도구 개발 및 타당화

정영화 숭실대학교 대학원 2017 국내박사

The purpose of this study was to develop and validate the career education competency measurement scale of elementary school teachers in order to strengthen career education in elementary school. Research questions were set as follows. First, what are the factors of the career education competency of elementary school teacher? Second, is the elementary school teacher's career education competency measurement scale valid? This study was conducted through the first preliminary survey and the second survey after extracting the elementary school teacher's career education competencies, through literature review and conducting a content validity survey by experts. Through the content validity analysis, the career education competency was identified. Items from the first survey were reviewed and revised to confirm as the first preliminary question item. The first preliminary survey was conducted by sampling 330 elementary school teachers in Seoul. Based on the results, it was modified into 13 competencies in six competency groups through item analysis and 44 items were confirmed through exploratory factor analysis (EFA). Second, this study was conducted to identify the validity of the measurement scale for teachers working in Seoul, Gyeonggi and Incheon elementary schools. In this study, data from 827 people were collected and the validity of the measurement model was assessed using Confirmatory Factor Analysis (CFA). This verified the reliability and validity of the latent variables and measured variables using AMOS 24.0. The fitness of the model was =4500.497, DF=876, p<.001, NFI=.881, CFI =.902, IFI=.902 and RMSEA=.066. Also factor validity were secured by reviewing convergent validity and discriminant validity. The standardization factor of the items was .7 or more, the variance extraction index was more than .5, and the Cronbach alpha value was more than .8. The cross validity of Cronbach 's α was found to be in the range of .845 to .953 among the groups according to gender, educational background and career experience. In the model for gender, Chi-squared, the model fit, is significant, but the overall fitness NFI, IFI, RFI, and TLI indices are close to the recommended value of .9, and the difference between the measurement consistency model, structural identity model, a the effectiveness of cross validation of the items was proved. Finally, the elementary school teacher's career education competency factor is divided into 6 competencies ( basic knowledge of elementary career education, elementary career education curriculum and program planning, elementary career education curriculum and program operation, elementary career education evaluation, Development of ethics and professionalism as a teacher practicing social education, elementary career education. It developed the measurement scale of 44 items that test 13 competencies. In this study, the reliable and valid scale for measurement of career education competency for elementary school teachers were developed. 본 연구는 초등학교의 진로교육강화를 위하여 초등교사가 가지고 있는 진로교육역량을 정확하게 진단할 수 있는 진로교육역량 측정도구를 개발하고 타당화 하는데 목적을 두었다. 이와 같은 목적에 따라 첫째, 초등교사의 진로교육역량요인은 무엇인가, 둘째, 초등교사의 진로교육역량 측정도구는 타당한가로 연구문제를 설정하여 이를 확인하였다. 본 연구는 문헌고찰을 통해서 진로교육역량의 개념을 정의한 후 역량요인을 추출하고 전문가에 의한 내용타당도 확인을 거쳐 예비조사 문항을 개발하였다. 그리고 1차 예비조사와 2차 본조사를 진행하였는데, 내용타당도 분석을 통해 진로교육역량을 구명하고 초기문항을 검토·수정하여 1차 예비조사 문항을 확정하였으며, 예비조사 문항 수정, 보완 절차를 거쳐 본조사 문항을 완성하였다. 1차 예비조사는 서울소재 초등학교에 근무하는 교사 330명을 대상으로 조사한 응답 결과에 대해 문항분석을 통해 6개 역량군 13개 역량으로 수정하고 탐색적 요인분석(EFA)을 거쳐 44문항을 확정하였다. 2차 본조사는 측정도구의 타당도를 검증하기 위하여 서울, 경기, 인천 초등학교에 근무하는 교사 827명을 대상으로 실시하였으며, 응답 결과는 AMOS 24.0을 사용하여 측정모형의 적합도 평가를 위해 확인적 요인분석(CFA)을 실시하였다. 측정모형의 적합도는 =4500.497, DF=876, p<.001, NFI=.881, CFI=.902, IFI=.902, RMSEA=.066으로 나타나 모형은 적합한 것으로 확인되었다. 또한 수렴타당도와 판별타당도를 검토하여 구인타당도를 확보하였다. 측정문항의 표준화계수는 .7 이상, 분산추출지수는 .5 이상, Cronbach α 값은 .8 이상 높게 나타나 문항의 신뢰성과 타당도가 입증되었다. 교차타당도는 성별, 학력별, 교직경력별 집단 간에도 각 문항의 Cronbach α 값은 .845에서 .953까지 적합하게 나타났다. 성별에 대한 모형에서 모형 적합도인 카이자승 수치는 유의하지만 전반적인 적합도 NFI, IFI, RFI, TLI 지수는 권장값인 .9 에 거의 근접하며 측정동일성모형, 구조동일성모형, 오차분산동일성모형 간의 차이가 거의 없기 때문에 문항의 교차타당도를 입증할 수 있었다. 최종적으로 초등교사 진로교육역량은 6개 역량군(초등진로교육 기본지식, 초등진로교육과정 편성 및 프로그램 기획, 초등진로교육과정 및 프로그램운영, 초등진로교육평가, 초등진로교육을 위한 정보제공 및 지역사회 연계, 초등진로교육을 실천하는 교사로서의 윤리 및 전문성개발)과 13개 역량을 검사하는 44 문항의 측정도구를 개발하였다. 본 연구결과로 개발한 측정도구는 초등교사에 맞게 특성화 된 진로교육역량 검사이다.

한국의 환경오염 실태와 환경오염 방지 정책

정영화 연세대학교 경영대학원 1999 국내석사

지속적인 경제개발을 위해서는 환경오염을 어느 수준으로 줄이느냐가 중요한 문제로 등장하였다. 그것도 가장 효율적인 방법으로 환경오염을 줄일 수 있도록 정책을 입안하고 실행에 옮기는 가가 중요하게 되었다 본 연구는 우리나라의 환경오염실태를 살펴보고, 환경오염방지를 위하여 현재 시행되는 수단들을 검토하여 문제점을 찾아보았으며, 환경 문제해결을 위해 제품부담금과 같은 간접환경세제도 도입등, 수질오염·대기오염·폐기물처리의 환경오염방지제도의 개선안을 제시하고자 하였다. 본 논문에서는 국내외 환경관련 문헌과 연구논문을 비롯하여 각종 통계자료, 정부간행물, 환경관련 법규집 및 조세관련 법규집등의 문헌 조사를 활용하여 서술적 방법으로 접근하였다. 논문의 내용을 요약하면 첫째, 우리나라 환경오염의 원인으로는 인구의 증가, 도시집중, 중공업중심으로의 산업구조전환, 자동차 수의 급격한 증가, 환경오염방지 기술 및 시설낙후등인데 그 동안 환경오염방지를 위해 적절히 대응하지 못했기 때문에 환경오염의 실태는 상당히 악화되어 있다. 둘째, 현재 시행되고 있는 환경오염방지 수단은 직접규제와 경제적 유인제도를 함께 쓰고 있는데 효율면에서 보면 충분한 유인제도가 되지 못하고 있다. 셋째, 환경오염방지에는 경제적 유인제도가 직접규제보다는 효율적임을 알아보고, 수질오염·대기오염·폐기물처리에 알맞는 경제적 유인제도를 살펴보았다. 배출부과금 및 제품부담금과 같은 환경세는 오염비용부담자의 합리적선택을 유도하고 계속적으로 환경오염을 줄이고자 하는 유인효과가 있는 제도이다. 넷째, 환경세실시로 저소득층의 부담이 늘어나는 문제는 조세제도의 전반적인 개혁과정에서 흡수하여야 하고, 수출에 대한 어려움은 실시 시기의 조정·최종소비가 환경오염을 유발하거나 폐기물처리에 비용이 드는 경우 수출에 대하여 면세하여 해결한다. 위와 같은 개선방안에 따를 경우의 문제점과 긍정적인 효과는 다음과 같다. 첫째, 문제점으로는 새로운 제도에 대한 부담자의 저항 내지는 저소득층의 부담증가, 전반적인 가격상승을 통한 물가에 대한 부담과 수출에 대한 영향, 원료투입단계의 제품부담금은 오염을 줄일 동기의 부족등을 들 수 있다. 둘째, 긍정적인 효과로는 환경오염방지투자의 확대 및 환경오염방지 기술의 발전을 가져오고, 에너지 효율제고 및 청정에너지 개발을 촉진하고, 환경친화적 조세체계는 소비형태를 시정하여 환경오염이 적은 상품의 개발을 유도하고, 지금까지 외부비용을 내부화함으로써 진정한 소득분배의 개선을 가져온다. 경제적 유인제도의 적극적인 활용은 적은 비용으로 환경목적을 달성하고, 새로운 무역장벽을 제거할 수 있어 가장 효율적인 방법이라 할 수 있다. The extent of reducing the environmental pollution for a sustainable economic growth has been highlighted as important issue. Specifically, it has become important to design and implement the policies of reducing environmental pollutions in a most effective way. This study aims to review the conditions of environmental pollutions in Korea, and thereupon, examine the current prevention's policies of environmental pollutions and address their problems, and thereby, suggest such solutions checking water/air pollutions and waste disposals as introduction of "indirect environmental tax systems" like a charge on products. To this end, a descriptive method was adopted by reviewing domestic and foreign environment-related literature and dissertations, various statistics, government publications, environmental control codes, relevant tax codes, etc. The results of this study can summarized as follows; First, the factors causing environmental pollutions in Korea may be manifold; increase of population, concentration of population in cities, industrial structure centered about heavy industries, rapid increase of automobiles running, poor anti-environmental pollution techniques and facilities, and so on. After all, since we have not responded to the environmental pollutions properly, our nation suffers now from th serious environmental pollutions. Second, the current anti-environmental pollution systems characterized by direct controls and economic instruments combined does not seem to be much effective. Third, assuming that economic instruments are more effective in checking the environmental pollutions than direct controls, the economic instruments to check water/air pollutions and waste disposals are discussed. For example, such environmental taxes as charges on 'discharged amount' or commodities may well urge the relevant people to select their production alternatives in a reasonable way and thus, serve to reduce the environmental pollutions on a continual basis. Fourth, the increasing tax burden of low-income people due to the introduction of environmental taxes can be solved by a comprehensive reform of the tax system, while the difficulties of exporters can be eased by adjusting the timing of the environmental taxes levied or exempting them from the taxes when it is judged that the final consumption of the commodities would cause an environmental pollution or their wastes should be disposed. The possible problems and positive effects of the above solutions can be enumerated as follows; First, the possible problems may be tax-payers' resistance to the new system, low-income people's increased tax burden, inflationary pressure and difficulty of exports due to higher commodity prices, suppression of the motives for reducing the pollutions (if the charges are levied at the stage of material input), etc. Second, the positive effects may be expansion of anti-environmental pollution investments, development of anti-environmental technology, improvement of energy efficiency, development of pro-environmental energies, correction of anti-environmental consumption patterns in favor of those commodities causing less environmental pollution, genuine improvement of income distribution owing to internalization of the external costs, etc. All in all, these economic instruments are perceived most effective, as they can serve to the achieve our environmental goals with less cost, while removing a new trade barrier.

항공사 직원의 직무스트레스가 안전행동에 미치는 영향과 조직커뮤니케이션 조절효과

정영화 중앙대학교 글로벌인적자원개발대학원 2019 국내석사

The purpose of this study is to verify the effect of job stress and safety behavior on airline employees and to verify the moderating effects of organizational communication. The research problems that we set up to achieve the objectives of the research are as follows. First, does job stress affect safety behavior? Second, does it show the moderating effect of organizational communication in the relationship between job stress and safety behavior? In order to conduct empirical verification of the research, it was based on the job (air navigation, cabin crew, non-destructive mechanic, ground job) affecting safety behavior. We conducted online and offline self-report questionnaires for 207 people working at Gimpo Airport and Incheon International Airport. The results of the study are summarized as follows. First, among the three sub - variables of job stress, role stress had significant negative impact on safety behavior, and relationship stress had significant positive effect on safety behavior. Compensation stress did not have a significant effect on safety behavior. Second, organizational communication has a moderating effect on the effects of job stress on safety behaviors. It is worth the study to confirm the moderating effects in the absence of empirical studies of the moderating effects of organizational communication. n order to reduce the role and relationship stress associated with the research results, interventions, including education and training on occupational stress, as well as education related to departmental tasks are needed in airlines. It seems to be one of the key roles of human resource development to continue to intervene in safety behavior behavior by reducing job stress. These interventions need to be operated by the entire airline to enhance organizational health and positively affect safety performance, which is job performance. 본 연구는 항공사 직원을 대상으로 직무스트레스와 안전행동의 영향 관계를 파악하고, 조직커뮤니케이션의 조절효과를 실증적인 검증을 목적으로 하고 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 직무스트레스가 안전행동에 영향을 미치는가? 둘째, 직무스트레스와 안전행동 간의 영향 관계에서 조직커뮤니케이션의 조절효과를 나타내는가? 연구의 실증적인 검증을 하고자 안전행동에 영향을 주는 직무(항공 운항, 객실 승무, 비파괴를 포함한 정비사, 지상직)을 기준으로 하였다. 국내 8개 항공사에서 근무 중인 207명을 대상으로 온라인, 오프라인을 통한 자기보고식 설문 조사를 실시했다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 직무스트레스의 3가지 하위변인 중 역할스트레스는 안전행동에 유의한 부적 영향을 미쳤고, 관계스트레스는 안전행동에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 보상스트레스의 경우 안전행동에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 직무스트레스가 안전행동에 미치는 영향에 있어서 조직커뮤니케이션이 조절 효과가 존재하는 것으로 나타났다. 조직커뮤니케이션의 조절 효과를 연구한 실증적 연구가 거의 없는 상황에서 조절 효과를 확인한 것은 연구의 가치가 있다. 연구결과에 따른 역할과 관계스트레스를 줄이기 위해 항공사에서 부서별 직무와 관련된 교육 뿐 아니라 직무스트레스에 대한 교육과 훈련을 포함한 개입이 필요하다. 직무스트레스를 줄여 안전에 관한 행동이 내재화되도록 지속해서 개입하는 것이 인적자원개발의 핵심 역할 중 하나라고 보인다. 이러한 개입은 항공사 전체로 운영되어 조직 건강도를 높이고 직무성과인 안전행동에 긍정적인 영향을 줄 필요가 있다.

한국의 조세제도가 소득분배에 미치는 효과분석 : 누진세제를 중심으로

정영화 건국대학교 2005 국내박사

집단상담이 학교 부적응 중학생의 대인관계 및 부모-자녀간 의사소통에 미치는 효과 : Satir 가족치료이론 中心으로

정영화 인제대학교 교육대학원 2003 국내석사

본 연구는 Satir가족치료 이론을 바탕으로 한 집단상담이 학교 부적응 중학생들의 대인관계와 부모-자녀간 의사소통에 어떤 효과가 있는지 알아보고자 하였다. 본 연구에서는 학교에 재학하고 있는 부적응 중학생을 그 대상으로 하였고, 학교 안에서 실시할 수 있는 프로그램의 근거를 제공하고 동시에 Satir 집단상담을 학교현장에서 사용할 때 그 효과성을 높일 수 있게 하기 위해서 어떤 변인들이 고려되어야 하는지를 탐색해 보는데 본 연구의 목적이 있고 이 목적에 따른 가설은 다음과 같다. 가설 1. Satir 가족치료 이론을 바탕으로 한 집단상담 프로그램이 학교 부적응 중학생들의 대인관계 지각에 긍정적인 영향을 미칠 것이다. 가설 2. Satir 가족치료 이론을 바탕으로 한 집단상담 프로그램이 학교 부적응 중학생들의 부모-자녀간 의사소통에 긍정적인 영향을 미칠 것이다. 본 연구의 대상이 된 집단은 연구자가 재직하고 있는 김해시 소계의 K중학교 2학년 학생 중에서 학생부에서 부적응 중학생으로 지목한 21명 중 집단상담을 희망하는 11명으로 구성하였다. 실험집단에는 Satir 이론을 바탕으로 한 총 10회의 집단상담을 실시하였고, 대인관계 검사와 부모-자녀간 의사소통 검사를 사전과 사후 2회 실시하였다. 자료 처리는 SPSS 통계프로그램을 이용하여 t-검정하여 비교하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, Satir 집단상담의 경험은 부적응 중학생의 대인관계 지각에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 이해성을 제외한 나머지 6개 하위영역에서는 모두 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 7개의 하위요인 중에서 의사소통성에 가장 높은 효과가 있었고 민감성 부분은 다소 효과가 적었다. 둘째, Satir 집단상담 경험은 부모-자녀간 의사소통에도 개방형은 의미 있게 높아졌고 문제형은 의미 있게 낮아져 전체적으로 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. The purpose of this study was to examine the effects of the Satir's group counseling program based on Satir's family therapy on the human relation and the communication perception between parents and adolescents of the maladjusted students in the secondary school. The subjects of this study were the maladjusted students in the secondary school and this study was aimed to provide the possible counseling program in school and to find out what kind of variables must be considered to improve the effectiveness when Satir's group counseling program was used in school. The hypotheses were followed; Hypothesis 1 : The group counseling program based on Satir's family therapy would affect the perception of the human relation of the maladjusted students positively. Hypothesis 2 : The group counseling program based on Satir's family would affect the communication perception between parents and adolescents of the maladjusted students positively. The subject group for this study was consisted of 11 volunteer students who were selected from 21 designated maladjusted students among two-year- students in K Middle school in Kim-hae, Kyeongnam province. The 11 students took part in the group counseling ten times and went through pre and post test two times for the human relation and the communication between parents and adolescents. The data was controlled by SPSS program and analyzed by t--verification method. 'The results were followed; First, the Satir's group counseling had a good effect on the perception of the human relation of the maladjusted students, showing there was a significant effect statistically on the rest six sub-categories except for comprehensiveness and there was the highest effect on communication and a little law effect in sensitiveness among subordinate factors. Second, the Satir's group counseling had a positive effect on the communication perception between parents and adolescents generally, showing open-mined types increased and trouble-making types decreased significantly.

산악지역에서 상대중력측량에 의한 정표고 산정

정영화 부경대학교 2010 국내석사

In Korea, orthometric height is adopted as standard height. However normal orthometric height based on normal gravity is used because the gravity survey is not completed on the whole country. To solve this height system difference, we need to calculate orthometric correction, which is the difference between leveling height as geometric height and orthometric height as physical height. Thus, gravity surveying combined with leveling furnishes orthometric height. In this study, used the relative gravimeter from mountainous area which is calculated orthometric correction relatively greater than flat area, gravity was surveyed. Existing six formulas are used to calculate the orthometric correction for one network and proposed the optimum calculation of orthometric correction. Based on the result of optimum calculation is computed about orthometric height. Among the existing formulas, Nassar's formula and Hwang's formula are made a optimum estimation. Therefore Korean geography consists mainly of mountainous area, computation of orthometric height is required by using orthometric correction. Recently utilizability about location information increased in actual life, this study has contributed that accurate geodetic standard can be made.