Choice Overload Effect on Daily Repetitive Selection

한국감성과학회 한국감성과학회 2023 한국감성과학회 국제학술대회(ICES) Vol.2023 No.-

Choice overload is a decision-making phenomenon in which suboptimal decisions are made due to a surplus of options. Yet, it remains unknown whether daily repetitive choosing could mitigate choice overload. A total of 5 healthy participants (2 females and 3 males, age: 25.8 ± 1.46 years old, age range: 23~27) were recruited to participate in the experiment. We chose cup noodles as experimental stimuli which are available to buy in supermarket and encountered everyday life. We used a total of 50 visual images and the set size was set to 24, showing images in a 3 X 8 matrix. Participants repeatedly chose one of the items over 3 days. Friedman test was conducted to determine whether choice reaction time was reduced over days. The results showed a non-significant difference over days (p = .357). However, the Wilcoxon signed-rank test revealed a significant difference between the paired observation on days 1 and 2 (p = .031), days 2 and 3 (p = .0006), and days 1 and 3 (p = 1.774e-06). It indicates that repetitive choosing can mitigate choice reaction time.

음성분석(성대진동개시시간)을 통한 뇌졸중 판단 방법

민승남,이경선,임성균,김혜솔,김동준,김성은,임정남 한국감성과학회 2019 한국감성과학회 춘계학술대회 Vol.2019 No.-

본 연구이 목적은 뇌졸중 환자와 일반 고령자의 성대진동 개시시간(Voice Onset Time; VOT)을 분석하여 뇌졸중을 사전 예측할 수 있는 알고리즘을 개발하는 것이다. 본 연구에서는 뇌졸중 환자 151명과 일반 고령자 173명을 모집하여 실험을 실시하였고 음성 녹음 장치를 통하여 실험참가자에게 ‘똑딱’을 3번 반복하여 발음하게 하였다. 음성 신호는 파라트(Parat) 라는 프로그램을 이용하여 음성의 파형을 육안으로 확인하고,이를 성대가 열리는 시간부터 성대가 진동을 시작하는 시간을 표시하여 VOT를 산출하였다 일반 고령자의 VOT는 0.02초 (±0.001), 뇌졸중 환자의 VOT 0.03초 (±0.009)로 나타났으며, t-test결과에 의해 두 집단 간에 유의미한 차이를 보였다(p<0.05). 각 집단의 VOT 결과를 바탕으로 베이지안 이론을 통해 새로운 VOT 결과값이 도출되었을 때, 이 값이 어느 집단에 속할 확률을 산출하였다. 본 연구에서는 성대진동개시시간의 집단 간 차이를 바탕으로 하여 현재 환자가 뇌졸중일 확률을 산출하는 어플리케이션을 개발하였다. 이러한 단일 변수로는 예측력이 떨어지므로 기 개발된 심전도(PQRST, R-R), 뇌파, 동작분석 변수와 결합을 한다면 예측력이 높은 알고리즘 개발이 가능할 것이다.

초등학교 저학년 학생을 위한 감성과학 기반 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발

권지은,곽소정,김혜진,이세정 한국감성과학회 2017 감성과학 Vol.20 No.4

As the age in which the importance of sensitivity has increased, education for the future generation regarding emotion engineering, affective recognition and cognitive science have taken center stage. We measure human’s emotion quantitatively, analyze evaluation and apply them to various services in life, which are based on human technology. Therefore, we need the education which is related to emotion science to cultivate talented people. The goal of this paper is to suggest the possibility of emotion science education and effective methods through development of the STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) program which can teach emotion science to early elementary school students by applying it to pilot classes. For this study, first, we build a program, ‘The mind made by figure’ for student of early elementary school. The method of STEAM was used in this program, because it is an effective system to educate the emotion science. We recognize the needs and value of this program development through theory and benchmarking of STEAM related to emotion science. And then the contents of class, activities, course book and kit are designed with elementary school textbook of pertinent grade. Secondly, we analyze the result which is applied in two pilot classes of second grade by satisfaction survey andteacher interview. As a result, the average of satisfaction level was very high (4.40/5), Class participation was especially high. Third, we discuss the ability, value and limits of this program based on the result of analysis. The outcome of this research shows that students of early elementary school who have difficulty in understanding science can approach the education program related to emotion science with ease and interest. We hope this education will help students understand emotion science effectively, and to train people to lead the emotion centered era. 감성이 중요시되고 있는 시대가 발전함에 따라 미래 시대에 필요한 인재를 양성하기 위한 교육 분야에서도 감성과학과 관련된 교육이 요구되는 시점이다. 본 논문은 초등학교 저학년 학생을 위한 감성과학을 학습할 수 있는 융합인재교육프로그램을 개발하고 수업에 적용해봄으로써, 가능성과 효과적인 방법을 제안하고자 한다. 이를 위하여 첫째, 감성과학을 교육하기에 적합한 융합인재교육(STEAM) 방식을 채택하여 초등학교 1~2학년을 대상으로 한 ‘도형으로 만드는마음’을 개발하였다. 감성과학 관련 STEAM의 이론적 배경과 벤치마킹을 실시하고, 초등학교 해당 학년 교과서를기반으로 한 구체적인 수업 내용과 활동 및 교재와 키트 등을 개발하였다. 둘째, 개발된 프로그램을 두 학급에 시범적으로 적용하여 만족도 조사와 교사 인터뷰 등을 통해 결과를 분석하였다. 분석 결과는 전체 만족도 평균은 매우 높게(4.40/5) 나왔으며 특히, ‘수업 참여도’에 대한 만족도가 높은 것으로 분석되었다. 셋째, 분석 결과를 바탕으로 개발한프로그램에 대한 가능성과 가치, 한계점 등을 논한다. 본 연구 결과는 과학에 대한 직접적인 이해가 어려운 초등학교저학년을 대상으로 감성과학에 대해 쉽고 흥미롭게 접근할 수 있는 교육 프로그램이라 할 수 있다. 이러한 교육을통해 감성과학을 효과적으로 이해하고, 감성 중심 시대를 선도할 인재를 양성하는데 도움이 될 것으로 기대한다.

알림

한국감성과학회 한국감성과학회 2003 한국감성과학회 춘계학술대회 Vol.2003 No.-

2012년 한국감성과학회 추계학술대회 튜토리얼

송요셉,경기욱 ( Ki Uk Kyung ) 한국감성과학회 2012 한국감성과학회 추계학술대회 Vol.2012 No.-

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한국감성과학회 한국감성과학회 2000 한국감성과학회 춘계학술대회 Vol.2000 No.-

2012년 한국감성과학회 추계학술대회 기조연설

유범재,김진우,( President Of Jske ) 한국감성과학회 2012 한국감성과학회 추계학술대회 Vol.2012 No.-

성 중독자의 억제기능 뇌 기전 연구

석지우,손진훈 한국감성과학회 2015 한국감성과학회 춘계학술대회 Vol.2015 No.-

성 중독자들은 성 충동이 유발되었을 때, 다른 상황적인 요인들이 있음에도 성욕을 억제하지 못하는 특징을 보인다(Carnes 2001; Laaser & Earle, 2001). 억제 기능은 여러 하위 영역으로 나누어지며, 그에 따른 다양한 측정치로 측정되고 있다. Dillon과 Pizzagalli(2007)는 억제 기능이 우세한 반응을 억제하는 반응 억제와 간섭을 일으키는 자극을 억제하는 인지 억제로 나누어진다고 보았다. 본 연구에서는 성 중독자가 목표와 관련된 정보에 대해 주의초점을 유지하면서 방해 정보를 억제할 수 있는 능력에 결함을 가지고 있다고 판단하여, go-nogo 과제와 stroop 과제를 이용하여 성 중독군의 억제 기능에 결함이 있는지를 규명하고, 이러한 억제 기능의 결함이 신경기능학적 손상과 관련이 있는지를 알아보고자 하였다.

문제적 과잉 성 행동자의 휴지기 상태 시 집행 통제 회로의 기능적 연결성 변화

석지우 한국감성과학회 2019 감성과학 Vol.22 No.1

Individuals with Problematic hypersexual behavior (PHB) has shown the in the inability to control sexual impulses and arousal. The previous studies identified these characteristics are related to the structural and functional changes of the brain region responsible for inhibitory functions. However, very little research has been done on functional connectivities among the brain areas during the resting state in Individuals with Problematic hypersexual behavior. Therefore, the purpose of this study is to identify the deficit of the functional connectivity in the executive control network during resting state using functional magnetic resonance imaging devices among Individuals with Problematic hypersexual behavior. For this study, magnetic resonance imaging data were obtained for 16 individuals with PHB and 19 normal controls with similar demographic characteristics. The areas related to the executive control network (LECN, RECN) were selected as the region of interest, and the correlation coefficient with time series signals between these areas was measured to identify the functional connectivity, and between groups analysis was used. The results showed a significant difference in the functional connectivity strength of executive control network between two groups. In other words, there are the decreased functional connectivities between superior/middle frontal gyrus and caudate, and between superior/middle frontal gyrus and superior parietal gyrus/angular gyrus in the individuals with PHB. In addition, these functional connectivities were related to the severity of hypersexual behavior. The results of this study suggest that the inability to control sexual impulses and arousal in individuals with PHB might be related to the reduced functional connectivity of executive control circuits. 문제적 과잉 성 행동은 성 충동과 각성을 통제하지 못하는 것과 관련이 있으며, 억제 기능을 담당하는 뇌 영역의 구조적, 기능적 변화와 관련이 있음이 밝혀졌다. 그러나 아직까지 문제적 과잉 성 행동의 휴지기 상태 시 뇌의 기능적 연결성에 관한 연구는 거의 없다. 따라서 본 연구에서는 자기공명영상장치를 사용하여 휴지기 상태 시 문제적 과잉 성 행동자의 집행 통제 회로(RECN, LECN)의 기능적 연결성의 결함을 규명하고자 하였다. 이를 위해 17명의 문제적 과잉 성 행동자와 인구통계학적 특성이 유사한 20명의 정상대조군을 대상으로 휴지기 상태 시 자기공명영상데이터가 획득하였다. 실행기능 제어 회로(LECN, RECN)와 관련된 영역을 관심 뇌 영역으로 선정하였으며, 이들 영역간 시계열 신호와의 상관계수를 기능 연결성 정도로 가정하고 집단 간 비교 검증을 하였다. 그 결과, 정상대조군과 문제적 과잉 성행동군의 집행 통제회로의 기능적 연결 강도에 유의한 차이가 나타났다. 즉, 정상대조군에 비해 문제적 과잉 성행동군은 상/중전두회와 미상핵, 상/중전두회와 두정회의 기능적 연결성이 저하된 것으로 나타났다. 또한, 이 영역간 기능적 연결강도는 과잉 성 행동 지수와 부적상관이 있는 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 문제적 과잉 성행동자들이 성 충동과 각성을 제어하지 못하는 것이 집행 통제회로의 기능적 연결성 저하와 관련이 있음을 시사한다.

TV최적 화질의 감성구조

장은혜 ( E. H. Jang ),이경화 ( K. H. Lee ),양경혜 ( G. H. Yang ),이우훈 ( W. Lee ),김상용 ( S. Kim ),손진훈 ( J. H. Sohn ) 한국감성과학회 2000 한국감성과학회 추계학술대회 Vol.2000 No.-

본 연구에서는 연령·조명·프로그램 종류에 따른 TV 최적 화질의 설정치를 규명하고, 최적 화질에 대한 감성구조를 규명하는 것이 목적이다. 아동, 성인 그리고 노인이 실험에 참여하였고, 세 가지 조명 조건에 따라 영화, 만화영화 (애니메이션), 드라마, 다큐멘터리의 화면이 제시되었다. 실험 참여자들은 화면을 보는 동안, 리모콘을 사용하여 가장 만족스러운 화면을 설정하였다. 또한 설정한 최적화질에 대해 감성을 평가하였다. 그 결과, 연령·조명·프로그램 종류에 따라 최적 화질에 대한 설정치가 다르게 나타났다. 화질에 대한 감성구조는 두 차원 (쾌-불쾌 및 감각특성, 미적특성)으로 나타났으며, 연령에 따라 감성구조가 다르게 나타났다.