적정기술을 활용한 초등학교 녹색기술교육프로그램의 적용 및 효과

최지연 한국실과교육연구학회 2013 실과교육연구 Vol.19 No.4

이 연구는 최지연(2012b)의 초등학교 실과와 융합된 적정기술을 적용한 녹색기술교육프로그램을 학교 현장에 적용하고 효과를 검증하기 위한 목적에서 수행되었다. 연구의 목적을 이루기 위해 첫째, 설문조사의 정량적 분석을 통한 프로그램의 효과 검증, 둘째, 자유기술형 응답, 면담의 정성적 분석을 통한 효과 검증이라는 연구 내용을 설정하였다. 프로그램 적용의 효과는 선행연구와 전문가 검토를 거쳐 구안된 설문조사 문항지와 인터뷰 가이드를 통해 확보한 자료를 정량적, 정성적 방법으로 분석하여 검증하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 실과와 융합된 적정기술을 적용한 녹색기술교육 프로그램을 충북의 W 초등학교 6학년 남, 녀학생 24명을 대상으로 7주 동안 적용하여 효과를 검증하였다. 둘째, 설문조사를 통한 정량적 분석 결과 적정기술에 대한 인식과 지속가능한 삶에 관한 태도에서 학생들은 대부분 긍정적인 변화를 보였다. 셋째, 자유기술형 응답과 면담의 정성적 분석 결과 적정기술에 대한 이해와 생각, 지속가능한 삶에 관련된 태도 등에서 학생들은 긍정적인 변화를 보였다. 이를 통해 적정기술을 적용한 녹색기술교육 프로그램이 단기간의 교육 프로그램이라는 한계에도 불구하고 적정기술에 관한 인식과 지속가능한 삶에 대한 태도에서 긍정적인 효과를 가져왔음을 알 수 있었다. The purpose of this study was to applicate and verify green technology education program fused with practical arts education at the elementary level. To achieve the purpose of this research, two research tasks were established. First, to verify applied program through questionnaire in quantitative research methods. Second, to verify applied program through self descriptive replies and interviews in qualitative research methods. The effects of program application were verified by data from questionnaire and interviews that were designed through an expert’s verification. The results of this study were as follows. First, green technology education program fused with elementary practical arts was applied and verified in 24 students of 6th grade of W elementary school in Chungbuk province. Second, as the results of quantitative analysis by questionnaire showed that positive change of students occurred in most parts of categories likes recognition, thinking, attitude. Third, as the results of qualitative analysis by self descriptive replies and interviews presented that positive change of students occurred in understanding and thinking of appropriate technology and attitude of sustainable life. As a result, despite of limit that green technology education programs with appropriate technology were not long times, it presented that the programs made positive effects in recognition of appropriate technology and attitude of sustainable life.

Missed lung cancer in patients with pulmonary tuberculosis

최지연,이상훈,박무석,김영삼,장준,강영애,정경수,정지예,김은영,김송이,임아영,이은혜,최지수,이수환 대한내과학회 2019 대한내과학회 추계학술발표논문집 Vol.2019 No.1

공산품 인증제도에 대한 기업의 인식, 평가 및인증제도의 개선 방향

최지연,이상봉,정길호,강미영 표준인증안전학회 2018 표준인증안전학회지 Vol.8 No.1

In this study, we examined the market and certification system of industrial products in detail. In addition, we also examined the recognition of corporate employees related to certification and the requirements and status of improvement of certification system for corporate employees responding to changes in the certification market. Finally, based on the opinions of the enterprise workers on the certification, I proposed the direction of the certification market and the direction of certification system. The results of this study can be summarized as follows. First, it is necessary to strengthen the role of system cooperation and cooperation between related organizations in order to upgrade the certification of industrial products. In addition to efforts by certification bodies to improve the certification system, improvement of quality of certification examiners, strengthening of after-certification of certified products such as marketing research, improvement and awareness of consumers and corporate employees about certification, and education on certification for consumers and company workers need. Specifically, it is necessary to shorten the KS certification follow-up cycle and to conduct the examination more strictly in order to maintain the quality recognized not only in domestic market but also overseas market and to improve the reliability of KS certification. In addition, it is necessary to examine the measures to reinforce after-sales management in order to spread the employment continuity and quality control technology of the quality control person in the enterprise. Second, it is important to operate a certification system that can meet complex and diverse market, society, and consumer needs. It should be changed to a KS certification policy that reflects technology and industry trends such as sustainable certification system that reflects diversity of society members, certification system that reflects technological advancement and change of consumption market, and increase of fusion combined industry. In the end, it is essential that information exchange related to domestic and overseas certification, information accumulation, related experts, and organic cooperation with stakeholders are essential. Thirdly, it should be a win - win certification system that focuses on corporate and consumer trust and benefits. In particular, it is necessary to pay attention to the fact that the duplicate certification items between the statutory certifications increase and duplicate tests on the same items double the burden of time and cost. The test results should be mutually recognized for the duplicated items between the certifications, and the efficient certification system should reflect the requirements and satisfaction of the certification system of the corporation. 본 연구에서는 공산품 인증시장과 인증제도에 대해 구체적으로 살펴보았다. 또한, 인증관련 기업 근로자의 인식, 인증시장 변화에 대응하는 기업 근로자의 인증제도 개선에 대한 요구 및 현황을 살펴보았다. 끝으로 인증에 대한 기업 근로자들의 의견을 토대로 공산품 인증 시장의 방향 및 인증제도의 방향에 대해 제언하였다. 본 연구의 결과를 정리․종합하면 다음과 같다. 첫째, 공산품 인증의 경쟁력 강화를 위해 여러 정부기관들의 공조와 협력은 필수적 조건이라고 하겠다. 인증제도 개선을 위한 인증심사원의 능력과 자질 함양, 시판품조사 등 인증제품 사후관리 강화, 인증에 대한 소비자와 기업 근로자의 인식개선 및 홍보, 소비자 및 기업근로자 대상 인증 관련 교육 등이 필요하다. 구체적으로 국내 시장 뿐만이 아닌 해외시장에서도 인정받는 품질을 유지하고 KS 인증의 신뢰성을 향상시키기 위해 KS 인증 사후관리 주기를 단축하고 심사를 보다 엄격히 수행할 필요가 있다. 또한 기업 내부적으로도 품질관리 담당자의 고용 연속성, 품질관리기술의 보급․확산을 위하여 사후관리 강화 방안의 검토가 필요하다. 둘째, 복잡하고 다양해져가는 시장과 사회 및 소비자의 요구를 충족시킬 수 있는 인증제도 운영이 중요하다. 사회구성원의 다양성을 반영하는 지속가능한 인증제도, 기술고도화 및 소비시장의 변화를 반영하는 인증제도, 융복합 산업의 증가와 같은 기술 및 산업 트렌드를 반영하는 KS인증정책으로 변화해야 한다. 결국 국내외 인증관련 정보교류 및 정보축적, 관련 전문가, 이해당사자들과의 유기적 협력이 필수적이라고 하겠다. 셋째, 공산품 인증기관의 인증목표가 기업과 소비자 신뢰와 혜택에 초점을 두는 상생적 인증제도가 되어야 겠다. 특히 법정 인증간 중복인증 품목이 증가하고 동일품목에 대한 중복시험으로 기업은 시간과 비용을 이중으로 부담하고 있는 것에 주목할 필요가 있다. 인증 간 중복되는 품목에 대해 시험결과가 상호 인정, 효율적인 인증제도 운영 등으로 기업의 인증제도에 대한 요구 및 만족도를 반영해야 한다.

학업중단 청소년의 특성 및 지원 방안 연구

최지연,김현철 한국청소년학회 2016 청소년학연구 Vol.23 No.3

The purpose of this study is to investigate characteristics and proper supportive plans of school dropouts and to support their quality of life improve. For this purpose, 20 school dropouts were conducted with in- depth interviews regarding their life experience in a deprived environment before, during and after school dropping out. The content analyses of the interview data resulted in four categories and ten subcategories with chronological order. The results are as follows. First, we need to understand school dropout’s life experience before they dropping out from the various perspectives. Second, before school dropouts quitting school, we need to support them to decide carefully with a proper information. Third, after school dropping out, school dropouts felt anxiety of future, and expected to be supplied with a proper information and resources. But most of them thought not to get abundant benefit. Fourth, school dropouts have a difficulty time from social prejudices. Therefore, the realistic and substantial plans need to be provided for school dropouts. 본 연구는 학업중단 청소년의 특성을 파악하고 적절한 지원방안을 모색하여 학업중단 청소년이 사회구성원으로서 역할을 할 수 있도록, 그들의 삶의 질을 향상시키기 위하여 수행되었다. 이를 위하여 학업중단 청소년 20명을 대상으로 시간적 순서에 따라 학업중단 이전, 학업중단 시기, 학업중단 이후 경험을 심층면접법을 통해 조사하고 분석하였다. 내용분석방법을 통해 심층면접 자료를 분석한 결과, 4개의 주제, 10개의 세부주제가 도출되었다. 연구결과는 첫째, 학업중단 이전부터 학업중단 청소년들이 처한 가정 및 경제적 환경, 부모의 지지, 학교생활, 학업에 대한 태도 등 다양한 관점에서 이해가 필요하다는 점이다. 둘째, 학업중단을 결정함에 있어서 신중한 결정과정이 필요하고, 이를 위해 학교 및 기관의 적절한 정보 제공 및 지원이 요구된다는 점이다. 셋째, 학업중단 이후 학업중단 청소년들은 뚜렷한 목표의식이 없는 한 의미 있는 생활을 유지하기가 힘들다는 점을 보여주었다. 또한 미래에 대한 불안감이 공존했으며, 도움 및 지원에 대한 의지는 있으나 정보 및 자원 부족으로 별다른 혜택을 못 받고 있다고 답변했다. 넷째, 학업중단 이후 학업중단 청소년들이 심리적으로 가장 힘들어 하는 점은 그들을 바라보는 사회의 시선과 인식이었다. 따라서 사회의 구성원으로 편견 없이 그들을 대하는 인식의 변화가 필요함을 보여준다. 본 연구를 통해 학업중단 청소년들에 대한 정부차원의 관심과 대책이 필요하며, 학교 및 지역사회의 현실적이고 실질적인 지원방안의 필요성이 제기되었다. 본 연구는 학업중단 청소년들의 특성을 학업중단 이전 시기부터 학업중단 이후까지 시간적 순서에 따라 단계별로 탐색함으로써, 그들의 특성과 욕구를 다양한 측면에서 이해하려고 했고, 그에 따른 세부적인 지원 방안을 제시했다는 점에서 의의가 있다.

연안 어메니티(coastal amenity) 증진을 위한 공공 디자인 적용방안 연구

최지연 한국해양환경·에너지학회 2011 한국해양환경공학회 학술대회논문집 Vol.2011 No.6

경향점수매칭 방법을 활용한 고등학생의 EBS 수능강의 수강효과 추정

최지연,김현철 한국청소년학회 2016 청소년학연구 Vol.23 No.3

This study aims at examining the effect of EBS lecture on high school students by utilizing the propensity score matching method. Data released by fifth and sixth years of Korea Education Longitudinal Study(KELS) were analyzed to identify whether College Scholastic Ability Test(CSAT) score differ by participating in EBS lecture. In addition, based on the propensity score matching method, re-sampling was done. After matching, analyzed cases were 1,832 of Korean, 358 of mathematics ’type ga’, 686 of mathematics ’type na’ and 918 of English. The findings of this study showed that EBS lecture had an different effect on CSAT score depending on the subject understanding degree in Korean and mathematics(‘type ga’ & ‘type na’). Students of Korean below 20%, 21-40%, 41-60% and 61-80% group had an effect. Students of math.(‘type ga’ & ‘type na’) below 20%, 21-40% and 41-60% group had an effect. EBS lecture had not effect on CSAT score in English. 본 연구는 고등학생의 EBS 수능강의 수강이 학업성취에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위해 경향점수매칭 방법을 활용하여, 선택편의를 제거하고 EBS 수능강의 효과를 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 ‘한국교육종단연구’ 5-6차년도 자료를 활용했고, 각 영역별로 EBS 수강여부에 따라 수능표준점수의 차이가 있는지 분석했다. 매칭 후 분석에 활용된 사례 수는 언어 영역 1,832명, 수리가 영역 358명, 수리나 영역 686명, 외국어 영역 918명 이었다. 연구결과는 영역별로 교과이해도 수준에 따라 EBS 수능강의 효과가 다르게 나타났다. 언어 영역은 교과이해도 수준이 20%이하, 21-40%, 41-60%, 61-80% 그룹에서 효과가 있었고, 수리가 와 수리나 영역은 교과이해도 수준이 20%이하, 21-40%, 41-60% 그룹에서만 효과가 나타났다. 그러나 외국어 영역은 EBS 수능강의 수강여부 및 어떤 변인과의 상호작용에서 유의한 차이는 없었고, EBS 수능강의 효과는 나타나지 않았다. 본 연구의 결과는 수능 영역별 특성과 교과이해도 수준에 따라 EBS 수능강의 효과는 차이가 나타남을 보여주는 것이고, 실효성 있는 수능강의 효과를 위해 학생의 학업적 특성과 수준을 고려한 정책적 대안이 모색될 필요가 있겠다.

무색정 개념 도입에 관하여

최지연 보조사상연구원 2006 九山論集 Vol.11 No.-

문화예술교육 프로그램 개발 방안

최지연 수원시정연구원 2021 연구보고서 Vol.2021 No.-

전문계 고등학교 졸업생들의 대학진학 준비와 대학 적응 사례 연구

최지연 한국청소년학회 2012 청소년학연구 Vol.19 No.8

본 연구는 전문계 고등학교 전형 출신 학생들이 대학진학을 준비하고 입학 후 대학생활에 적응하면서 경험하는 것들을 이해하고, 적응에 도움이 될 수 있는 효과적인 방법을 탐색하고자 하였다. 전문계 고등학교 졸업생들의 대학진학률은 계속 증가함에도 불구하고 이들의 입학 후 대학생활 관련 연구가 부족한 것이 현실이다. 이 연구를 위해 전문계고 전형으로 입학한 7명의 학생을 대상으로 대학 입학 전 준비과정과 입학 후 그들의 경험에 관하여 심층 면담을 통해 사례분석을 실시했고, 결과는 시간적 순서에 따라 대학입학 전 준비와 대학입학 후의 부적응적인 측면을 5개의 주제로 범주화 시켰다. 연구결과는 첫째, 전문계고 전형 학생들은 대학 입학 준비 과정과 입학 이후 대학생활 적응이 힘들었으며 구체적으로 정서적 측면, 학업적인 측면, 경제적인 측면에서 어려워했다. 둘째, 전문계고 전형 학생들은 자신이 처한 현실에 대한 인식과 성찰을 통해 성장하고 있었고 미래를 위해 준비해 가는 단면을 발견할 수 있었다. 이러한 분석결과를 기초로 전문계고 전형 출신 대학생들의 대학생활 적응을 지원하고 보완할 수 있는 실천적 방안이 논의되었다. The purpose of this study is to understand the college adjustment and preparing for college of students who graduated from vocational high school and explore some effective ways to help their adjustment. Though college entrance rate of students who graduated from vocational high school increasing, the study of their college experience is not much. For this purpose, 7 students who graduated from vocational high school were conducted with depth interviews on the base of their college experience and their preparing for college and the result was analysed. The results of study were categorized with 5 themes in chronological order. The results of this study were as follows. First, they have experienced the difficulties on preparing for college and the adjustment ,after entering college, especially in emotional aspect, academic inferiority and financial aspect. Second, they have grown to maturity internally with realizing their reality and established a strategy for the future. Upon these results, some practical methods were proposed to help and support for the adjustment of students who graduated from vocational high school.

사회적 기업의 현황과 법적 과제

최지연 아주대학교 법학연구소 2015 아주법학 Vol.9 No.3

해외에서는 영리추구와 공공선의 실현이라는 두 가지 목적을 동시에 만족시키고자하는 목적에서 탄생한 새로운 형태의 기업이 사회적 기업이라면, 국내에서는 이를 정부가 주도하여 인증을 거쳐 육성함으로써 정부가 제공하기에 역부족인 사회서비스를 제공하고 고용을 창출하는 수단으로 사용하는 것을 목적으로 사회적 기업이라는 제도를 도입하였다. 조직 형태, 사회적 목적 유형, 서비스 분야별 분류에 있어 다양함을 보이는 사회적 기업의 다수가 상법상 회사의 형태를 띠고 있으며, 또 대부분이 중소기업임은 사회적기업의 자생력과 성장이 중소기업으로서의 특징과도 무관하지 않다고 할 수 있다. 즉 여러 차례 개정을 거친 현재의 「사회적 기업 육성법」 상의 내용은 중소기업으로서의 사회적기업의 측면을 고려하고 충실히 반영하지 못한 면이 있으며, 이는 현행법의 실효성 문제와 직결된다. 이를 개선하기 위해 「사회적 기업 육성법」의 정책적, 법적 과제를 살펴보고, 발전 전망을 고찰한다. A type of corporate entity that pursues two purposes – profit generation and public good – is realized in various forms of public interest companies overseas, while a rather formal ‘social enterprise’ was formatted and promoted by the government to help with lowering unemployment rates and providing social services in Korea. Vast majority of social enterprises in Korea are in the form of legal corporation albeit their structure, purpose in public benefit, and service type that they provide are all in variety, and almost all are small and medium sized businesses. This proves that the growth and independence of social enterprises are not different from the nature of being small and medium sized businesses. Current Social Enterprise Promotion Act (“The Act”), although amended several times for improvement, does not quite reflect social enterprises as small and medium businesses, and this results in the effectiveness of the current Act. In the hope of drawing suggestions for change, this paper examines tasks under political and legal aspect of the Act and reviews prospects of the Act.