종양항원의 유전자 발현에 대한 분자기초

최경희 한국유전학회 1983 Genes & Genomics Vol.5 No.2

SV_(40)는 in vitro에서 많은 종류의 세포를 형질전환시켜 종양세포의 특성을 갖게 하며 그 양상은 숙주세포에 따라 다양하게 나타난다. SV_(40)로 형질전환된 사람의 세포는 nude mouse에 주입시킬 경우 대부분 종양을 형성치 못한다. 세포융합실험의 결과 이는 nude mouse가 이들 세포의 표면항원(Surface antigen)을 인지하여 rejection 시키기 때문인 것으로 밝혀졌다. SV_(40)의 전체 유전자 중 nude mouse가 특이적으로 인지하는 항원의 합성에 관여하는 부위를 찾아내기 위하여 일련의 recombinant vector를 만들고, 이를 이용하여 DNA mediated gene transfer의 방법으로 종양세포인 Mouse LMTK^- 세포와 Human 143TK^-세포를 형질전환 시킨 후, 이 세포들의 nude mouse에서의 종양형성능을 측정하였다. Recombinant vector는 HSV(Herpes simplex virus)의 TK gene(BamH1 digests of HSV1DNA)과 origin-defective SV_(40)의 early gene(MSP1-to-BamH1 fragment; map unit 0.725∼0.14)을 결합시켜 pBR322의 BamH1 site에 삽입시켜 합성하였다. 이 외의 plasmid로서는 pVBt1 TK-1 및 pVBt2 TK-1을 사용하였다. pVBt1 TK-1은 SV_(40) early gene 중 map position 0.194∼0.425의 부분이 결실된 나머지 부분과 HSV TK gene을 pBR322에 끼워 넣어 만든 것이다. 따라서 pVBt1 TK-1은 32 kilodalton의 truncated large T antigen과 정상의 small t antigen(17K)을 합성한다. pVBt2 TK-1은 pVBt1 TK-1과 비슷하나 SV_(40) early gene에서 map position 0.169∼0.571에 해당하는 부분이 결실된 것이며 따라서 12kilo dalton의 truncated large T antigen과 정상의 small T antigen을 합성한다. 이상의 Vector들을 calcium phosphate precipitation의 방법으로 mouse LM TK 세포와 human 143 TK 세포에 transfection시켰으며 HAT배양액에서 TK^+세포주들을 선별 해 내었다. 실험 결과 intact한 large T 및 small t antigen을 coding하고 있는 vector에 의해 형질전환된 세포들은 nude mouse에서 rejection되었으며 pVBt1 TK-1 및 pVBt2 TK-1에 의해 형질전환된 세포들은 nude mouse에 주입시켰을 때 종양을 형성함이 관찰되었다. 결론적으로 pVBt1 TK-1 및 pVBt2 TK-1에 의한 것과 같이 small T antigen 및 truncated large T antigen만으로는 nude mouse에 의한 rejection 기작을 유발하기에는 불충분함이 판명되었다.

慶北 慶山市 男妹池에서 採集한 淡水魚의 吸蟲類 被囊幼蟲의 奇生狀

崔慶熙,鄭東一,崔東翊 慶北大學校 醫科大學 1991 慶北醫大誌 Vol.32 No.3

1989年 4月부터 同年 9月까지 慶北 慶山市 男妹池에서 淡水魚를 投網, 낚시, 사발모지 等으로 採集되어 吸蟲類 被囊幼蟲의 魚種別 寄生狀을 調査하였다. 男妹池에서 採集된 4種의 淡水魚에서 4種의 吸蟲類 被囊幼蟲을 同定하였다. 참붕어(Pseudorasbora parva)에서는 4種의 吸蟲類 被囊幼蟲이, 붕어(Carassius carassius)에서는 Metacercaria hasegawai 被囊幼蟲만이, 강준치(Erythroculter erythropterus)와 납지리(Paracheilognathus rhombea)에서는 吸蟲類 被囊幼蟲이 전혀 檢出되지 않았다. 참붕어에서 各種 吸蟲類 被囊幼蟲의 寄生率은 肝吸蟲 11.8%, Cyathocotyle orientalis 7.6%, M. hasegawai 16.0%, Metorchis orientalis 0.8%였고, 붕어에서 M. hasegawai는 2.6%의 寄生率을 나타내었다. 魚肉 1g當 吸蟲類 被囊幼蟲의 平均 寄生數는 참붕어에서 肝吸蟲 被囊幼蟲은 0.2個, C. orientalis 被囊幼蟲은 0.1個, M. hasegawai 被囊幼蟲은 0.2個, M. orientalis 被襲幼蟲은 0.1個였으며, 붕어에서는 M. hasegawai 被囊幼蟲이 0.1個로 모두 낮았다. 이번 調査로 慶北 慶山市 男妹池는 吸蟲類의 輕微한 浸潤地임을 알았다. From April to September, 1989, fresh-water fish collected in Nammae pond, Kyungsan City, Kyungpook Province, were examined for the incidence and intensity of infestation with digenetic larval trematodes. Among 4 species of fresh-water fish collected, the southern top-mouthed minnow, Pseudorasbora parva, was found to be infested with 4 species of metacercariae, and the crusian carp, Carassius carassius, with only Metacercaria hasegawai. No metacercariae, however, was demonstrated from the white fish, Erythroculter erythropterus and the flat bitterling, Paracheilognathus rhombea examined. The intensity of infestation with the metacercariae, Clonorchis sinensis, Cyathocotyle orientalis, M. hasegawai, and Metorchis orientalis, in the P. parva were 02, 0.1, 0.2, and 0.2 per gram of flesh, respectively. In the light of these results, it is found that Nammae pond is still endemic focus of C: sinensis.

물리 교사들의 비유 사용에 대한 인식 및 「현대 물리」영역 교수-학습에서의 비유 사용 현황

최경희,류수경,이기순 한국물리학회 2006 새물리 Vol.53 No.6

과학 개념의 교수-학습에 있어서 비유는 추상적인 과학 개념을시각화하여 학습자의 이해를 돕고 과학 개념을 쉽고 재미있게 가르치기위해 많이 사용되었다. 특히 물리 과목의 경우 다른 과학의 영역에 비해학생의 흥미가 낮고 추상적인 개념이 많기 때문에 교수-학습에 비유의적극적 활용이 요구된다. 그럼에도 불구하고 물리 영역은 개발된 비유가많지 않으며, 개발된 비유들도 거의 전기 관련 개념에 집중되어 있다. 본연구에서는 고등학교 물리 교사들을 대상으로 물리 교수-학습에서의 비유사용에 대한 인식을 조사하였으며, 물리 영역 중에서도 특히 개발된비유가 널리 보급되지 않은 「현대 물리」 단원의 비유 사용 현황 및교과서의 「현대 물리」단원에서 사용된 비유의 적절성에 대해조사하였다. 연구 결과, 많은 교사들이 비유를 사용하는 교수 방법이물리 개념 이해 및 흥미 유발에 도움이 된다는 점에 동의하여교수-학습과정에 비유를 사용하였다. 「현대 물리」 단원의 경우 비유사용이 빈번하지 않았으며, 주로 교과서 이외의 경로를 통해 알게 된비유를 교수-학습에 사용하였다. 또한 많은 물리 교사들이 「현대 물리」 단원의 추상적인 개념의 설명에 비유 개발이 필요하다고 응답하였다. Analogy is often used as an effective way in science teaching-learning to present a concrete picture of an abstract concept to facilitate comprehending and learning. The use of analogies are especially needed in physics teaching-learning in which students do not have much interested in and many abstract concepts are found. Nevertheless, we don't have many developed analogies in physics, and even the developed analogies are mostly for explaining electricity-related concepts. This study purported to examine highschool physics teachers' perception of using analogies. We also examined their use of analogies in teaching 「modern physics」 lessons, which rarely have popularized analogies, and their opinion about the appropriateness of the analogies used for explaining the photoelectric effect in the physics textbooks. The results showed that many physics teachers used analogies in their physics teaching and agreed that using analogies was helpful for students to understand physics concepts and to arouse their interest. Analogies were not frequently used in 「modern physics」 lessons and their sources for them were other textbooks. Most physics teachers thought that it was necessary to develop analogies for abstract concepts in 「modern physics」 lessons.

창의성 신장을 위한 전래동화 지도 방법

최경희 全州敎育大學校 初等敎育硏究所 2013 初等敎育硏究 Vol.24 No.1

孫春翼 童話의 意識世界

崔京姬 全州敎育大學校 1996 論文集 Vol.33 No.-

In this thesis, I consider the consciousness world of Son Ch'un-ngik's fairy tales. The result is as follows. 1. From the aspect of "self-consciousness", the consciousness of sincere love, affection, human life are shown. 2. From the aspect of "social and historical consciousness", the consciousness of national history and tradition are revealed. Besides the criticize on a social inconsistency and emphasize the social justice. 3. From the aspect of "future-oriented consciousness", the willingness to overcome a tragic life and the human life and the true life are shown. And the consciousness of hope and trust are revealed. In conclusion, I could find that the consciousness world of Son Ch'un-ngik's fairy tales are brought to a conclusion that the thought of human dignity and affirmative future orientation consciousness.

장애인복지관 종사자와 일반인의 정신지체인에 대한 인식유형의 비교

최경희 국립특수교육원 2002 특수교육연구 Vol.9 No.2

본 연구는 정신지체인에 대한 장애인복지관 종사자와 일반인의 주관성을 Q방법론을 통해 비교·분석 유형화하여 인식개선을 위한 기초자료를 마련하는데 목적을 두었다. 연구결과 장애인복지관 종사자는 정신지체인에 대해 재활-동등형과 재활-평가형 2가지의 인식유형을 가지고 있었고, 두 유형 모두 긍정적이었으며, 유형간 유사성이 높게 나타났다. 일반인의 인식유형은 재활-동등형, 이해부족형, 무시무관심형 3가지로 나타났으며, 장애인복지관 종사자와는 달리 3가지 중 1가지 유형만이 긍정적인 인식을 가진 것으로 나타났고 유형간 유사성도 적은 것으로 나타났다. 두집단의 인식유형 특성 비교·분석 결과 개인이 처한 환경이나 상황과의 상호작용이 인식유형을 변화시킬 수 있음을 시사하였다. This study was designed to find the characteristics and patterns of employees working at the rehabilitation center for the disabled and general public people toward persons with mental retardation. Q-methodology was used as research design. The two type of employees working at the rehabilitation center were named as follows; 1. The first type agreed about the rights and the occupational possibility towards mentally retarded persons; 2. The second type agree about the equal rights and the objective assessment for the occupational possibility towards mentally retarded persons. The three types of the general public people were named as follows; 1. The first type agreed about the equal rights and the occupational possibility towards mentally retarded persons; 2. The second type had little understanding for mentally retarded persons. 3. The third type was indifferent to persons with mental retardation and ignored them. Generally, employees working at the rehabilitation center were positive towards persons with mental retardation than general public people. By identifying the nature of each these types, the study can be useful to develop efficient basic material for improvement of social understanding and attitude toward the persons with mental retardation.

Cortisone 多量長期投與가 家兎子宮 및 腦組織의 水分과 電解質에 미치는 影響

崔慶喜 고려대학교 의과대학 1972 고려대학교 의과대학 잡지 Vol.9 No.1

유치원과 초등학교 저학년 국어과 교육과정 연계성 분석

최경희 전주교육대학교 초등교육연구원 2015 初等敎育硏究 Vol.26 No.2

초등 인문소양교육의 방향

최경희 전주교육대학교 초등교육연구원 2016 初等敎育硏究 Vol.27 No.2

연구논문 - 유기 / 정밀 : 간암세포에 약물을 전달하기 위한 Liposome 의 개발

최경희,김대곤,고석범,이연식 한국공업화학회 1996 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.1994 No.1