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정동준 한국고대사탐구학회 2023 한국고대사탐구 Vol.43 No.-
In this article, the government official system of Baekje seen from their refugee's epitaph was divided into the official rank, central official position, and local official position, and my opinion was described after presenting issues in previous studies. About the official rank, the issues of internal hierarchy such as Jwapyeong (1st rank) and Sol group(2nd~6th rank) and the tendency of inauguration by family were highlighted, and the hierarchy between Jwapyeong and Dalsol (2nd rank), Dalsol and Eunsol(3rd rank) and below was confirmed, and there was also a tendency for each family to corresponding to the class of Jwapyeong, Dalsol, Eunsol and below. About the central official position, the understanding about the six Jwapyeongs(ministers) and 22 Busas(ministries) was deepened by Baekje refugee's epitaph. In particular, it was difficult to find an actual inauguration case of the 22 Busa’s minister in the literature historical material, but by confirming the actual inauguration case through the refugee's epitaph, we were able to take a step closer to grasping the reality. About the local official position, unlike the literature historical material recorded focusing on the minister, the local officials except the minister could be identified. In particular, it was possible to advance the long-standing debate on the “three Gunjangs(county governors)” by identifying various local officials in the Gun(county), but it has been difficult to reach a conclusion yet. 이 글에서는 유민묘지명에 보이는 백제의 관제에 대해서 관등・중앙관직・지방관직으로 나누어서 그 현황을 정리하고, 선행연구에서의 쟁점을 제시한 후 필자의 의견을 서술하였다. 유민묘지명에 보이는 백제의 관등과 관련해서는 좌평 및 솔계 관등 내부의 계층성과 가문별 관등 취임의 경향이라는 문제가 부각되었는데, 좌평과 달솔, 달솔과 은솔 이하 사이의 계층성을 확인할 수 있었고, 좌평 계층, 달솔 계층, 은솔 이하 계층에 가문별로 해당되는 경향성도 보였다. 유민묘지명에 보이는 백제의 중앙관직과 관련해서는 6좌평과 22부사에 대한 이해를 심화시킬 수 있었다. 특히 22부사의 장관에 대해서 문헌사료에서는 실제 취임사례를 찾기 어려웠는데, 유민묘지명을 통해서 실제 취임사례를 확인함으로써 관등과의 대응도 추정만 하였으나 실상 파악에 한 걸음 다가설 수 있었다. 유민묘지명에 보이는 백제의 지방관직과 관련해서는 장관 중심으로 기록된 문헌사료와 달리 장관 이외의 부분들을 확인할 수 있었다. 특히 군의 다양한 지방관직을 확인하여 ‘군장 3인’에 대한 오랜 논쟁을 보다 진전시킬 수 있었지만, 아직 결론을 내리기는 어려웠다. 유민묘지명에 보이는 백제의 관등・중앙관직・지방관직 등을 검토한 결과, 유민묘지명의 발견이 백제 관제에 대해서 문헌사료보다 심화된 이해를 제공한 것은 분명하였다. 그러나 관등과 관직의 관계나 22부사의 장관(또는 구성원)이 임명되는 관등 등 이전에 논쟁이 되었던 내용에 결론을 내릴 수 있을 정도로 결정적 근거나 단서를 제공한 것은 아니라는 점도 확인할 수 있었다.
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Partisanship as a Social Identity : A Comparative Analysis of Western and Postcommunist Partisans
정동준 한국정치학회 2019 한국정치학회보 Vol.53 No.3
To what extent have the social cleavages put forth by Lipset and Rokkan taken root in Western and postcommunist partisanship over the past two decades? After more than two decades after postcommunist democratization, we now have ample data which make this question answerable. Using the CSES data from 1996 to 2011, I compare the cleavagepartisanship linkages of the two groups of democracies. My multilevel models reveal that Western partisanship has relied more on social cleavages than postcommunist partisanship. I further find that differences in party supply stability and unemployment rates between the regions contribute to such regional variation.
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백제 율령에 미친 중국왕조의 영향 - 소위 ‘태시율령 계수설’ 비판 - (학술대회지)
정동준 동국역사문화연구소 2017 동국역사문화연구소 학술대회지 Vol.- No.춘계
동아시아에서 오랫동안 문화교류의 대상이라고 이야기되어 온 것으로 법제도가 있 다. 법제도란, 일정한 법체계에 속하는 여러 제도를 가리키는 단어이다. 각국의 법제 도는 그 나라의 사회적 특징을 반영하는 것이고, 법제도의 영향관계는 특정 지역에서 의 국제질서를 파악하는 데에 빠뜨릴 수 없는 요소이다.
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시민교육이 한국 청소년의 정치적 태도와 행동에 미치는 영향 : 2016 ICCS 설문자료를 중심으로
정동준 한국국제문화교류학회 2024 문화교류와 다문화교육 Vol.13 No.2
This study investigates the impact of civic education on citizenship behavior and attitudes among South Korean youth, considering related variables, data’s multi-level nature, effects’ relative strength, cross-national comparisons, and the potential causal reciprocity between civic education and citizenship. Relying on the data from the 2016 ICCS study, I find that both civic knowledge test scores and students’ subjective learning of citizenship consistently positively influence a range of civic attitudes and behaviors, exhibiting stronger effects than other variables. Notably, South Korean youth’s civic knowledge scores not only reach a higher absolute level compared to other surveyed countries but also demonstrate a significantly stronger influence on citizenship. Lastly, structural equation models considering the causal reciprocity between civic education and citizenship reaffirm the robust influence of the former on the latter. These results emphasize the need to bolster civic education for South Korean youth to advance the country’s democracy. However, the subjective level of citizenship learning does not appear exceptionally strong compared to other countries. This suggests that South Korea’s secondary school civic education should empower students to acquire citizenship through diverse subjects from school, going beyond mere knowledge acquisition.
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