정상 성인의 가로막 이동거리 및 폐활량에 대한 고유수용성신경근촉진법 Bilateral pattern with Spiral pattern의 즉각적 효과

신경선,이유경,정은비,이동엽,홍지헌,유재호,김성길,김진섭 대한고유수용성신경근촉진법학회 2023 PNF and Movement Vol.21 No.2

Purpose: This study aimed to examine the immediate effects of different breathing training techniques on diaphragm excursion and vital capacity in healthy adults. Specifically, the study focused on comparing respiratory exercise without PNF, bilateral pattern respiratory exercise, and bilateral pattern with spiral pattern respiratory exercise. Methods: Twenty-seven healthy adults in their 20s participated in the study. Diaphragm excursion and vital capacity were evaluated under three different conditions. A one-way repeated ANOVA was used to analyze the differences in diaphragm excursion and vital capacity among the interventions. Results: Statistically significant differences were observed in diaphragm excursion among the interventions, comparing respiratory exercise without PNF, bilateral pattern respiratory exercise, and bilateral pattern with spiral pattern respiratory exercise. Similarly, statistically significant differences were found in vital capacity among the interventions without PNF respiratory exercise, bilateral pattern respiratory exercise, and bilateral pattern with spiral pattern respiratory exercise. Conclusion: The study demonstrated that incorporating the spiral technique in respiratory exercise led to increased diaphragm excursion and lung capacity compared to other interventions. These findings suggest that PNF respiratory exercise combined with the spiral pattern may have clinical implications for the treatment of respiratory diseases. Further research is warranted to explore the long-term effects and clinical application of these approaches.

인지언어학을 통해 본 현대중국어 개사 ‘在’와 한국어 조사 ‘에/에서’의 대조 분석

신경선 한국중국언어문화연구회 2010 한중언어문화연구 Vol.- No.22

The paper examines the original meaning and multi-meaning network of modern Chinese ‘在’, using the Cognitive Linguistics’ Intention Schema theory. It attempts to use the cognitive approach to discuss the corresponding relationship’s law of modern Chinese ‘在’ and Korean preposition ‘에/에서’. The meaning of space representation involves the prototypical meaning, and the meanings of non-spatial representation, for example, time, extension, condition, bring through prototypical meaning’s mapping. The multi-meaning of ‘在’ has a corresponding relationship with Korean preposition ‘에/에서’. When ‘在’appears ahead of a verb, it corresponds with ‘에서’,and it also expresses place of activities and dynamic existence relationship; when ‘在’ appears behind a verb, it corresponds with ‘에’, it also expresses place of arrival after action and static existence relationship. Based on the above observations, through the Intention schema of ‘在’ and ‘에/에서’, the paper shows that the space markers of modern Chinese and Korean have a common representational concepts according to human cognitive process.

전남 신안군 지역의 지하수 수질에 대한 해수의 영향 분석

신경선,고동찬,이정훈 한국지구과학회 2017 한국지구과학회지 Vol.38 No.7

The purpose of the study was to evaluate the groundwater quality of Sinan-gun, Jeollanam-do, an island located in the southern part of the Korean peninsula where the effect of seawater on the groundwater quality had not been investigated in the past. In order to evaluate its effect, the hydrogeological parameters including groundwater quality and major dissolved components were investigated. The water quality was measured four times in the field, and 74 of 163 samples that showed the high conductivity value of more than 500 μS/cm and the influence of seawater on the groundwater were analyzed by Cl−/HCO3 − molar ratio. The results showed that, 40 samples out of 74 were found to have a value of 2.8 or more, indicating severe and very severe effects. According to the type of groundwater quality, the ratio of samples belonging to Na-Cl type, which is considered to be influenced by the direct seawater, is 35.3% for bedrock groundwater and 52.5% for weathered zone and alluvial groundwater. In the evolution stage of groundwater due to seawater infiltration, the type of Ca-Cl prior to the Na-Cl type is 44.1% in bedrock groundwater and 45% in weathered zone and alluvial groundwater. The effect of sea water on the aquifer is likely to be influenced by distance from the shore, pumped water, and tide. 기존에 국내에서 지하수에 대한 해수의 영향 연구가 거의 이루어지지 않았던 다도해상의 도서 지역인 전라남도신안군의 지하수 수질 특성을 평가하였다. 지하수에 대한 해수의 영향을 평가하기 위해 지하수의 현장 수질 측정과 주요 용존성분 등을 포함한 수리지구 화학적 인자를 조사하였다. 총 4회에 걸친 현장 수질 측정 결과, 500 μS/cm 이상의높은 전기전도도 값을 나타내는 관정은 163개 중 74개로 나타났으며, 용존이온 분석을 통한 Cl−/HCO3 − 몰 비로 지하수의 해수 영향을 분석한 결과 심한 영향 및 매우 심한 영향을 의미하는 2.8 이상의 값을 갖는 시료가 74개 중 40개에해당하였다. 지하수 수질유형의 경우, 직접적인 해수의 영향을 받는 것으로 판단되는 Na-Cl 유형과 해수침투에 의한 지하수 진화단계에서 Na-Cl 이전 유형인 Ca-Cl 유형은 암반지하수의 경우 각각 35.3, 44.1%, 충적층/풍화대 지하수의 경우 52.5, 45%를 차지하였다. 이러한 대수층별 해수의 영향 특성은 각 관정의 해안에서의 거리, 양수량, 조석 등의 영향을 받을 것으로 판단된다.

初级汉语语音教学研究 - 以音节为中心

신경선 한국중국언어학회 2016 중국언어연구 Vol.0 No.63

본 논문은 한국인 중국어 학습자의 중국어 발음 학습 과정 중 흔히 발생하는 주요 문제점에 대한 논의로써, 주로 초급 학습자의 중국어 음절 학습 시 발생하는 오류에 관해 연구를 진행하였다. 수 년 간 한국 대학생들의 중국어 입문 과정에 대한 고찰을 진행한 결과, 중국어 발음 중 [ɿ]와 [ʅ]로 발음되는 /i/모음을 포함한 음절, [ɛ]로 발음되는 /a/모음, 혹은 /e/를 포함하고 있는 음절, ‘ü’모음이지만 ‘u’로 표기되었을 때의 발음, 혹은 ‘-iu、-ui、-un’로 표기된 후의 발음, 개음 ‘u’, ‘ü’와 자음‘r’로 구성된 무개음 음절의 발음, 한국어의 상용한자 중 중국어와는 동형이음자로 구성된 음절, 경성을 포함한 음절, 제3성으로 시작하는 2음절의 발음 문제 등이 가장 두드러진 현상으로 발견되었다. 이러한 문제들을 발생시키는 원인으로는 크게 한어병음 방안 표기법에 대한 이해 부족, 모국어인 한국어의 영향으로 야기된 오류와 연속적인 음절에서 발생하는 성조 변화 등이 주요한 것이었다. 교육현장에서 발견되는 문제점을 시작으로 본 연구를 진행하기 까지 현재 중국어 발음 교육에 관한 논의의 대다수가 단순한 성모, 운모, 성조 차원의 것이었으며, 음절 차원의 논의는 현저히 부족한 상황이라고 할 수 있다. 본고는 수 년 간의 자료 수집과 문제 분석을 바탕으로 한국인 학습자의 중국어 발음 학습 상의 각 문제점에 대한 대응적인 교육 방안을 제시하려고 시도하였으며 이러한 시도가 향후 중국어 음절 발음 교육에 관한 새로운 관심과 논의를 일으키고 특히 한국 학생들을 대상으로 하는 중국어 교재 편찬과 발음테스트 유형 연구에 과학적인 근거를 제시하기를 희망한다. 본 연구를 통한 발견 중 하나는 한국에서의 중국어 교육이 수 십년 간 큰 성과를 거두었음에도 불구하고 중국어 발음 교육에 대한 연구와 교재 편찬이 상대적으로 빈약한 상황이며 교육 현장에서 이론적으로 실무적으로 발음 교육을 실천할 수 있는 전문적인 교사 양성이 절실히 필요하다는 것이다. 현재의 조건 안에서 이상적인 발음 교육을 위해 한국인 교사와 원어민 교사가 협업으로 수업에 참여하는 방식도 현재의 문제점을 해결할 수 있는 한 방안 중 하나라고 제시할 수 있다. Through years of collected data and analysis of issues, this thesis attempts to present the response of Korean Chinese learners about the problems faced when learning Chinese pronunciation in the current educational method. Through this attempt, the researcher hopes that interest and discussions about Chinese syllabic pronunciation will be renewed, especially focusing on the study of educational materials and types of pronunciation tests done by Korean Chinese learners, as well as providing scientific evidence.

初级汉语语音教学研究

신경선 한국중국언어학회 2015 중국언어연구 Vol.0 No.60

在学习一种外语时,"发音部分最难也最要紧,因为语言本身、语言的质地就是发音,发音不对,文法就不对,词汇就不对。"所以,初级汉语阶段的语音教学是最关键的,而语音教学中的初始内容声母、韵母、声调就像托起那万丈高楼的地基一样,一旦不坚实、不过硬,想回头修补几乎是不可能的,因此,语音教学是一个不容忽视的研究和实践课题。 从前研究资料和本文的论述中可以得知学生在汉语声、韵、调的学习中,主要的语音偏误可归为两类,一是韩语中有近似音的语音,一是韩语中完全没有的语音。与此相对应,造成偏误的主要原因一是母语的负迁移,一是找不准发音位置或不明白发音方法,另外还有诸如汉语拼音音位标记法本身带来的副作用等。针对较为集中的语音偏误和造成偏误的主要原因,教师应该在适当的理论说明的基础上,通过听、读、写、纠错等不同方式进行反复地训练,在教学过程中可以分别采用图式、手势、吹纸、夸张、对比等不同方法组织教学。 本文特别提出在初期的声、韵、调教学中可以按照韩国学生习得汉语语音的规律,将教学顺序安排为:⑴b-p-m,d-t-n, g-k-h,(b-p-m-)f,(d-t-n-)l; ⑵ a、o、e,i-u,i-ü; ⑶ 声调(利用单韵母进行强化练习) ⑷s-z-c-s,sh-zh-ch-sh-r,x-j-q-x ⑸复韵母,可以首先按照教材的顺序进行教学,练习时为了对比区分,特别是考虑到"a"和"e"的音位变体现象,可分为两组进行:①ai-uai、ei、ao-iao、ou-iou,②a-ia-ua、-e[ɛ]-ie-üe、o-uo;⑹鼻韵母,与复韵母同样道理,先按教材书顺序进行,练习时调整为三组:①an-uan、ian-üan,ang-uang-iang,②en-uen,eng-ueng,③in-ing,ong-iong。最后,借助声韵结合表进行声、韵、调的综合练习,此时,还可通过数字、打招呼等简单的、有交际意义的词语来引发学生的兴趣,为进入语流教学阶段做好过度。通过对以声、韵、调为中心的语音教学的研究和实践,我们深刻地认识到:由于使用不同语言的人对语音的敏感度也不同,一般来说,人们对母语中已经有的语音,即使没有学过语音学,也能分辨清楚。相反,对于母语中没有的音,如果不经理论上的指点和实践上的训练,总是似是而非的,所以,担任语音教学工作的教师不仅要对汉语的语音规律、特点进行研究,还要充分了解韩语的语音特色,以便能够简单明了地讲解语音知识,灵活地进行对比说明,有的放矢地安排教学。同时,无论舌位图多么形象,教师的语音理论讲解多么简明易懂,但还是很难对语音做出具体的描述,所以大量的语音示范和练习才是最终使学生学会发音的途径。因此,在初级汉语语音教学中,应该坚持以语音知识为辅、模仿训练为主的原则,并结合多种教学方法先听后读,听、读、写结合,在反复比较训练中克服语音偏误。为此,教师的专业水平、教学研究和教学方法便成了教学成败的最重要因素。

함께하는 행정 : 행정 인터뷰 ; 늘 함께해온 친구처럼, 제 곁에 공제회가 있습니다. - 이영주(경기도 부천시복지국 복지운영과)

신경선 대한지방행정공제회 2016 지방행정 Vol.65 No.747

한국어 학습자의 작문에 나타난 정형화된 언어 사용이 작문 평가 결과에 미치는 영향

신경선 서울대학교 언어교육원 2012 語學硏究 Vol.48 No.1

It is well known that mastering of formulaic language can help foreign language learners to gain native-like competence. Empirical research, however, remains sparse in teaching Korean as a foreign language. This study aims to underline the need of research on Korean formulaic language and to recognize its crucial role in improving fluency and accuracy in KFL writing. And this study investigates the relationship between the writers’ use of formulaic language and the raters’ perception of writing proficiency. 30 compositions by KFL learners were analyzed by 2 judges in terms of their use of formulaic language, and assessed by 2 skilled raters and 2 unskilled raters. The results of the study indicate that the raters assigned higher scores to those compositions that had been written with a higher number of formulaic language. It implicates that appropriate and ample use of formulaic language would lead to improving their KFL writing proficiency. This empirical evidence should be a trigger for the further explorations of Korean formulaic language.

총체적 언어(Whole Language) 접근법의 이론적 배경과 중국어 읽기 수업을 위한 설계

신경선 한국중국언어학회 2011 중국언어연구 Vol.0 No.37

在阅读课中, 对文章的“意义理解”是最重要的, 全语言(Whole Language) 敎育法的活用, 能够成倍提高阅读课的教学效果。 本文考察了全语言敎育法的概念及理论背景, 并根据大脑构造科学理论, 重新考察了全语言敎育法。 全語言敎育法, 已经成为以英语为母语的儿童阅读教育和非英语母语学生的ESL教育的主要教学方法。 本文主要考察了, 如何把全语言敎育法运用到中文阅读课中。 本文尝试了如何把英语教学方法活用到中文阅读教学中, 为了外语教育方针及汉语教学方法的开发, 关于这个主题还要进行更深入的、 持久的研究。

초등 고학년 학생의 인터넷 중독 실태 및 원인 분석

신경선,조미헌,Shin, Kyung-Sun,Jo, Mi-Heon 한국정보교육학회 2003 정보교육학회논문지 Vol.7 No.3

With the rapid increase of Internet users, Internet addiction has become a significant social issue. As Internet surfers become much younger than before, Internet addiction influences even elementary school students. While studies about adolescents' addiction are available, studies on the Internet addiction of elementary school students are very limited. The purpose of this study is to grasp the realities of 5th and 6th graders' Internet addiction, and to analyze the factors affecting Internet addiction. The result of this study shows that 22.9 percent of the sample students are in the stage of early addiction. In addition, the degree of Internet addiction is significantly different by some factors such as gender, grade, surfing time and purpose, satisfaction with parental relationship, conversation frequency among family members, relationship with friends, and satisfaction with school life. In addition, the results of the multiple regression indicate that surfing time, satisfaction with parental relationship, and conversation frequency among family members are important factors, which affect students' Internet addiction.

通过课堂互动与文化教学来强化汉字教学

신경선 한국중국언어학회 2014 중국언어연구 Vol.0 No.52

한자 학습은 중국어 교육의 난제 중의 하나로써 어떻게 가르치고 학습할 것인지 연구되어야 할 분야이지만, 우리나라의 대학 중국어 교육은 한자 교육을 하나의 개별적인 과목으로 개설하여 전문적으로 가르칠 수 있는 교육 과정의 미비로 대부분의 경우 중국어학 교수자의 주관적인 인식과 교수법에 따라 중국어 한자 교육이 진행되고 있는 실정이다. 한자 교육의 중요성을 중심으로 현재 대다수 대학에서 진행되고 있는 중국어 교육의 문제점을 살펴보면 첫 째, 한자 교육을 위한 교육 과정의 부족, 둘 째, 중국어와 한자 교육을 병행 할 수 있는 교재의 부재이다. 중국의 대외중국어교육과 한국의 중국어 교육 이론의 근간을 이루고 있는 서양 언어학 이론, 교육 이론은 표음문자를 위주로 형성된 것으로 표의문자인 한자의 단어 조합 원칙 등을 충분히 설명할 수 있는 이론을 제공하지 못하고 있으며 이러한 이론적 배경으로 현재 사용되고 있는 대다수 중국어 교재는 한자 지식이나 단어의 조합 원칙을 충분히 반영하지 못하고 있는 상황이다. 셋 째, 한국이 한자 문화권이라는 인식과 함께 중고등학교에서 한자 교육이 이루어졌고, 대학에서 중국어 교육을 위한 한자의 특징을 별도로 가르치지 않아도 되지 않을까 하는 인식으로 전문적인 한자 교육의 자발성이 부족한 점, 넷 째, 중국의 한자가 한국에 전파되어 사용되어 온 오랜 시간 동안 현대중국어의 한자와 우리가 사용하고 있는 한자의 音, 形, 義가 상당수 일치하지 않은 현재의 상황이 이미 한국어의 한자를 다수 인지하고 있는 중국어 학습자들에게 가져다주는 역효과이다. 본고는 이러한 문제점으로부터 출발하여 현재 우리의 중국어 교육환경 속에서 어떻게 한자 교육을 강화하고 학습 효과를 증대할 것인가라는 교수법의 문제를 인지심리학, 인지발달이론, 사회문화이론의 교육적 적용을 이론적 배경으로 하여, 한국 대학 저학년들의 중국어 어학교과를 중심으로 한 교실활동을 통해 살펴보고자 하였다. 특히 대학 1학년 1학기의 어학 수업에서 발음, 어휘 교육과 더불어 의식적인 한자 교육이 실시될 필요가 있다고 판단하며, 첫 째, 학생을 중심으로 하는 교실활동으로 학생들의 한자에 대한 상상력과 흥미를 유발시키고, 둘 째, 문화요소를 포함한 교수법으로 한자에 대한 이해와 규율을 파악하는 능력을 개발하도록 하며, 셋 째, 한국 학생들이 겪을 수 있는 학습의 난점들을 맞춤형으로 학습시키고 연습하도록 하며, 넷 째, 듣고 말하고 읽고 쓰는 종합적인 능력을 증진시킴과 동시에 학생들의 오류를 적절하게 수정하고 지도하는 교수법을 제안하였다. 본고의 결론은 이러한 교수 방안이 중국어 한자 교육을 위한 전문적인 교과 개설이 부족한 한국 대학의 현실에서 적용시킬 수 있는 현실적인 방안이라고 판단한다.