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- 저자 : 백선희 (검색결과 155 건)
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우리나라 1900년대 문헌에 나타난 주식류 변화에 관한 고찰
백선희,안빈,이강자 동아시아식생활학회 2004 동아시아식생활학회지 Vol.14 No.6
This study reviewed the main-meals in 1900's Korean cook books. Boiled rice, gruel and thin gruel were mainly made of rice. As the additional ingredients, miscellaneous cereals, vegetables, potatoes, seafoods, meats and eggs were used to substitute for rice and to improve of preference. we observed some sort of main-meats were diminished and/or disappeared, changed its side ingredients to obtain foods easily, and also its cooking style has been gradually gelling to simplify.
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빈곤여성 자활의 사회적 인프라로서의 아동보육사업의 과제
백선희 한국영유아보육학회 2002 한국영유아보육학 Vol.0 No.30
This article is about the relation between the child care services and the self-support policy for the poor. The initiative function of the child care policy leads to economical independence of the poor women with young children. Although the direction of the latest child care policy proceeds to assure for quality of services, it is very important to secure social-economic participation of the poor working mother. The public assistance changed under the productive welfare ideology in the D.J. administration brings out the importance of child care services as a social infrastructure. It is required for all the beneficiaries with labour ability to participate in work programs, i.e. job search, job training and a public work. In spite of some criticisms towards the forced labor, the work programs also have some positive functions, such as offering jobs, developing their human resources through job training and increasing income. However, the most poor women with young children, even though they want to participate in such programs, are often unable to participate in those because of the burden of rearing their children. In this situation, the child care services are able to play an important key. This article distinctly shows importance of the child care policy as a social infrastructure for the poor women's economical independence, and proposes the tasks of the child care policy in connection with the self-support policy.
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가족 여행객의 항공사 선택 속성 분석에 관한 연구 -가족생활 주기를 중심으로-
백선희 한국항공경영학회 2013 한국항공경영학회 춘계학술대회 Vol.2013 No.-
주5일제 도입에 따른 여가 시간의 확대와 함께 저비용 항공사의 등장은 항공 여행이 쉽지 않았던 이전에 비행 저렴한 비용으로 가족과 함께 항공기를 이용하여 여행할 수 있는 기회가 확대 되었다. 선행된 항공사 선택 속성 연구들에서는 그 대상이 비즈니스, 실버고객 혹은 여행사 직원의 간접적 항공사 선택 요인이 주를 이루고 있었으며 가족여행객을 대상으로 하는 연구는 많이 다루어지지 않았다. 이에 본 연구에서는 가족생활주기를 중심으로 하여 항공사 선택 시의 가족구성원 들 간의 영향력, 정보원천의 유형, 항공사의 주요 선택속성의 차이점을 분석하였다. 이를 위하여 세 가지 가설을 설정하였으며 가설을 검증하기 위해 가족여행경험이 있는 가족여행객을 대상으로 설문을 통해 실증분석 하였다. 본 연구를 통해 앞으로 증가하고 있는 가족 여행객들을 유치할 수 있는 항공사의 서비스 제공 및 가족 관광객을 대상으로 하는 마케팅 채널 및 방법을 알아봄으로써 항공사의 가족 대상의 마케팅 활동에 유용한 정보를 제공하는데 주목적을 두고 있다.
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보육의 공공성 확보와 운영 내실화 방안: 새 정부의 보육정책을 중심으로
백선희 한국보육지원학회 2013 한국보육지원학회 학술대회지 Vol.2013 No.춘계
보육서비스는 공공성이 있어야 한다. 보육서비스가 민간영역에서 사적 으로 거래되는 것이 아니라, 국가의 공공정책이며 동시에 현재와 미래사 회 국민들의 생활에 직간접적인 영향을 미치기 때문이다. 보육의 공공성은 무엇을 의미하는 것인가? 보육의 공공성을 보육예산 확충, 국공립어린이집 확충, 보육료 지원 확대 등 몇 가지 정책을 주장하 는 근거로 제시하는 연구들은 있었으나 심층연구를 찾아보기는 어렵다. 정책과 현장에서 공공성을 높일 수 있는 과제들에 대한 탐색도 부족하였 다.
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초임교사의 초등교원 양성기관 교육과정 경험에 대한 인식: 인성교육 실천과 관련하여
백선희 경인교육대학교 교육연구원 2019 교육논총 Vol.39 No.2
In response to the legislation of the Character Education Act in 2015, elementary and secondary schools in South Korea have been required to implement character education in- and out-of-classrooms, from subject lessons through student guidance. Novice teachers, as compared to experienced teachers, might have more difficulties to practice character education due to their inexperience in terms of instructional techniques as well as student guidance. In order to suggest ways of how to better help novice elementary teachers who have little school experiences, this study examined elementary novice teachers’ perception on their experiences of curriculaum during their pre-service teacher education periods. Focus group interviews were conducted for novice teachers having graduated from four elementary teacher education institutions. The participating teachers reported that major subjects and electives related to understanding human beings and societies as well as subjects related to ethics, language arts, and special education helped them practice character education at the school level. Additionally, preparations for the teaching certificate examination were also found to be useful to make novice teachers to consider character education. Based on the findings, a number of suggestions to improve the curriculum of elementary teacher education institutions were made. 2015년 인성교육진흥법이 제정되면서 학교 수준에서의 인성교육 실천이 의무화 되었고 이는 일선 학교의 교사들이 인성교육을 수업과 학생지도 전반에 걸쳐 실천해야 된다는 것을 의미한다. 그러나 인성교육을 현장에서 실천하기 위한 준비 기간이 부족하였기 때문에 대부분의 교사들이 인성교육의 실천과 관련한 어려움을 겪을 것으로 예상되며 특히 초임교사는 학교 현장에 익숙하지 않고 자신만의 전략 개발도 미숙하기 때문에 더욱 어려움을 겪을 것으로 보인다. 이러한 문제의식에 터하여 이 연구에서는 4개 초등교원 양성기관 출신의 초임교사들을 대상으로 중점 그룹 면담을 실시하고 이들이 현재 학교 현장에서 인성교육을 실천하면서 과거 교원 양성기관의 교육과정에서의 경험 중 어떠한 것들이 도움이 되었는지 질문하였다. 연구 결과 초임교사들은 초등학생을 이해하는 데 도움이 되는 전공 및 교양 과목과 임용시험의 준비과정이 인성교육 실천에 도움이 된다고 말하고 있었다. 한편 교원 양성기관 교육과정의 중요한 부분인 실습 경험에 대해서는 어떠한 실습지도 교사를 만나는 지에 따라 인성교육의 실천에 필요한 도움의 정도가 달라진다고 보고하고 있다. 이러한 결과를 바탕으로 초임교사가 초등학교 현장에서 인성교육을 원활하게 실천할 수 있도록 초등교원 양성기관 교육과정이 어떻게 개선되어야 할지에 대해 제안하였다.
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