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      • 포유 동물 난자 성숙 과정과 배 발생 과정에서의 Ca2+-channel의 동정까지

        인하 한국발생생물학회 2012 한국발생생물학회 학술발표대회 Vol.31 No.-

        1966년 석사 과정에서부터 포유류에서 난자 성숙 과정이 어떻게 일어나는가 하는 것이 연구의 시작이었고, 80년 이후부터는 난자 성숙과 배 발생에 관련된 calcium 대사 연구를 하였다. 이 과정에서 자연히 세포 내로 Ca2+가 유입(Ca2+-influx)되는 요인을 밝혀야 했고, 그러다 보니 포유동물의 난자 성숙과 Ca2+-influx의 통로가 되는 Ca2+-channel을 연구하게 되었다. 1990년 후반부터는 포유동물의 난자 및 배에서 Ca2+-channel에 대한 연구를 주 테마로 하였다. 당시에는 이 분야의 논문이 그리 많지 않았으며, 따라서 세계 어느 연구실보다 이 분야에서 pioneer leader였다는 자부심을 가지고 2004년 8월 성진여자대학교 정년퇴임 시까지 연구하였다. 포유동물의 난자 성숙 과정에서 아미노산인 glutamine이 에너지원(energy source)로 쓰이며, protein 합성의 주 재료가 된다는 점을 밝혔는데, 이는 난자 성숙 과정에서 아미노산이 에너지 원으로 쓰이고 있음을 처음으로 밝힌 논문이었다(Bae and Foote, 1975). 이후 Batta와 Kundsen(1980), Burgoyne 등(1979)이 luteinizing hormone(LH) surge 후 cumulus cell enclosed 난자에서는 Ca2+ 농도의 급격한 증가가 일어나는 반면, folliclar fluid 내의 Ca2+ 농도가 감소하였음을 보인 연구 결과를 토대로 Bae(1981)과 Bae와 Channing(1985)에서 calcium on이 난자 성숙에 매우 중요한 역할을 한다는 것을 처음으로 보고하였다. 그 이전의 Tsafriri와 Bar-Ami(1978)과 Leibfried와 First(1979)는 Ca2+ion이 난자성숙과는 무관하다고 주장하였으나, 이는 실험 과정에서 배양액 내 Ca2+ 농도 계산이 잘못되었음을 증명하였다(Bae and Channing, 1985). 포유동물 난자를 체외에서 배양하면 자발적인 성숙(spontaneous maturation)이 일어나지만, 양서류나 불가사리는 progesterone이나 1-methyladenosine을 처리해야 난자 성숙이 일어난다. 그러나 포유동물의 난자라도 in vivo에서는 LH surge 후 난자 성숙이 시작된다는 점에서 보면 난자 성숙을 방해하는 무엇인가가 있을 것이라는 추정이 가능하고 난자 성숙 억제 물질(oocyte maturation inhibitor, OMI)을 찾아내는 것이 생식생리학 분야에서는 아주 커다란 문제로 부각되어 왔다. Tsafriri, Pomerantz와 Channing(1976)의 논문을 시작으로 많은 연구자들이 이를 연구하였고, 미국 내분비학회에서도 이들을 Gugenheim award를 수여하여 노벨의학상 수상 후보에 오를 것이라는 소문이 자자했다. 또한 미국 생식학회(SSR)에서는 제 1회 연구 논문상, Baltimore에서는 Great Baltimore Women Scientist로 선정되어 상을 받는 등 일약 전국적인 spot light를 받았다. 이 당시 본인 역시 OMI에 대해 이들과 달이 1975년부터 면역학적인 방법으로 접근하였으나, 연구 속도가 느려 1981년에 겨우 논문 하나를 발표하였다. Fast-moving protein과 slow-moving protein의 두 가지 다른 protein이 serum 내에는 없고 follicular fluid 내에 있으며, 생쥐 난자 성숙을 방해하고 있음을 밝혔다(Bae 등, 1981). 이보다 앞서 1979년 4월에 Dr. Channing 실험실에 합류하였는데 당시 Dr. Channing group이 발표한 OMI은 실험적 오류에 의해 생긴 결과였음을 밝혔고, 1980년 이후 Dr. Channing lab에서는 OMI에 대한 논문은 더 이상 발표되지 않았으며, Dr. Channing은 1985년에 암으로 세상을 떠났다. 포유류 배 착상 전 발생과정 중 일어나는 compaction 현상과 부화(hatching) 과정에서도 Ca2+가 필수적임을 보고하였다(Bae 등, 1994, 1996). 생쥐 난자 성숙과 포배기까지 배 발생에 Ca2+는 지대한 영향을 미치고 있지만 정작 Ca2+ion이 어떻게 난자나 배의 세포질 내로 들어 오느냐하는 Ca2+-channel에 대한 연구는 거의 없었다. 일반적으로 Ca2+-channel는 근육, 신경 조직 등에서는 많은 연구가 이루어졌지만, 포유동물의 난자 내 배에서의 연구는 거의 알려진 것이 없었다. 물론 근육이나 신경조직처럼 재료 구하기가 쉬우나, 포유동물의 난자와 배는 양적으로 재료를 구하기가 힘들다는 것도 원인 중에 하나이다. 예로 직경이 80um인 생쥐 난자 3,400개를 모아야 직경이 1.2mm인 개구리 난자의 체적이 되며, 3,400개의 난자를 모으려면 34명의 숙련된 technician이 생쥐 다섯 마리로 1시간이상 걸려 100개의 난자를 모아야 한다는 것이다. Okamoto 등(1977), Bae(1981), De Felici와 Siracusa(1982) 등이 포유동물 난자막에서 Ca2+-channel의 존재를 암시하였으나, Yoshida(1982)가 처음으로 방사성 동위원소 45Ca2+를 사용하여 Ca2+-channel의 존재를 확인하였으나, 어떤 type의 Ca2+-channel인지 밝히지는 못했다. 당시 한국에서는 45Ca2+를 사용하려면 방사능 취급 자격증을 갖고 있어야 하는 어려움으로 Ca2+-channel에 대한 연구를 시작하지 못하였다. 이후 Ca2+-channel에 대한 항체가 생산되자 본인은 항체를 이용한 면역학적 접근으로 생쥐 난자와 배에서 Ca2+-channel에 대한 연구를 시작하였다. 생쥐 난자 성숙 중에 일어나는 membrane potential이 변하는 것은 Na2+-channel을 통한 membrane potential 변화가 일어나는 것이 아니고 Ca2+-channel을 통해 Na2+의 이동이 일어나고, 이로 인해 membrane potential이 변하는 것임을 Yoshida(1983)이 증명하였다. 또한 Yoshida(1986), Peres(19987), 그리고 Blancato and Sayler(1990) 등 역시 Ca2+-channel의 존재를 증명하였으나, 어떤 type의 Ca2+-channel인지 밝히지는 못했다. 포유동물의 난자 및 배에서 Ca2+-channel를 밝힌 연구로는 Bae 등(1998, 1999a and b), Day 등(1998), Mattioli 등(1998), Emerson 등(2000) 등이 전부다. 이 중 Day 등(1998)은 생쥐 배에서 voltage dependent T-type Ca2+-channel을, Mattioli 등(1998)이 voltage dependent P/Q-type Ca2+-channel을, Emerson 등(2000)이 생쥐 2-세포배에서 voltage dependent L-type Ca2+-channel의 존재를 증명하였다. 본인은 Bae 등(1998, 1999a와 b)에서 생쥐 난자에 존재하는 P/Q-type, N-type, L-type의 voltage dependent Ca2+-channel이 존재함을 밝혔으며, Lee 등(2004)에서는 생쥐 난자 체외 성숙 중 성숙이 저해된 난자는 위의 네 가지 voltage dependent Ca2+-channel이 발현되고 있지 않으며, 이로 인해 난자 성숙이 일어나지 못한 것으로 보이며, 이는 생식 생리학의 난제 중 하나인 OMI의 원인 중 한 가지를 밝혀냈다는 점에서 큰 의의가 있다 하겠다.

      • KCI등재

        디지털 배지 활성화를 위한 운영 모델 개발 연구

        상훈,조은원,한송이,전수빈,전혜림,박보경 중앙대학교 한국교육문제연구소 2025 한국교육문제연구 Vol.43 No.4

        본 연구는 디지털 전환 시대 학습사회의 핵심 인증체계로서 디지털 배지의 제도적 정착과 활성화를 위한 기관 차원의 운영 모델을 도출하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 국내외 문헌 분석과 정책 자료 검토, 직업계고·전문대학·대학·평생교육기관 등 9개 기관의 교차사례분석을 통하여 이론 모델을 도출하였다. 이를 바탕으로 전문가 포커스그룹인터뷰(FGI) 및 설문조사를 수행하여 이론 모델의 타당성을 검증하고 최종 모델을 도출하였다. 연구 결과, ‘도입 – 기반구축 – 기획 – 운영 – 활용 – 질 관리 – 확산’ 7개 영역과 18개 하위 요소로 구성된 디지털 배지 운영 모델을 제시하였다. 구체적으로 각 영역은 기관장의 리더십, 조직 및 예산 기반 구축, 발급 플랫폼 협업, 학습자 보상체계 설계, 질 관리와 피드백, 우수사례 확산으로 구성된다. 연구 결과를 바탕으로 디지털 배지를 기술적 수단이 아닌 제도적·조직적 혁신 장치로 규정하고, 국가 수준의 품질보증체계 확립, 상호운용성 표준화, 고용 연계 강화 등의 정책 방향을 제안하였다. This study aims to develop an operational model for the institutionalization and activation of digital badges as a core credentialing system in this era of digital transformation and the learning society. To achieve this, a theoretical model was derived through an analysis of domestic and international literature policy documents. A cross-case analysis was conducted on 9 institutions including vocational high schools community colleges, universities and lifelong education institutions. Based on the theoretical model, a focus group interview (FGI) with experts and a survey were conducted to validate and refine the model. As a result, this study proposed a digital badge operational model structured with seven domains including introduction, infrastructure building, planning, implementation, utilization, quality management, and diffusion, encompassing 18 subcomponents. Specifically, these domains encompassed institutional leadership, establishment of organizational and financial foundations, collaboration with badge-issuing platforms, design of learner reward systems, mechanisms for quality assurance and feedback, and dissemination of best practices. Based on these findings, this study conceptualizes digital badges not merely as technological tools but as institutional and organizational innovation mechanisms, and proposes policy directions for establishing a national-level quality assurance system, standardizing interoperability, and strengthening linkages to employment.

      • 버섯 수확 후 배지 급이에 따른 흰점박이꽃무지 유충 생육 특성

        이슬비,성문,김종원,황연현,이병정,홍광표,박정규 한국응용곤충학회 2017 한국응용곤충학회 학술대회논문집 Vol.2017 No.10

        현재 식용 및 건강보조식품 재료로 사용되고 있는 흰점박이꽃무지는 현재 전국에서 가장 많이 사육되고 있는곤충이며 계속해서 신규 사육농가가 급증하고 있다. 보통의 경우 유충 사료로 미강 등을 첨가한 발효톱밥을 사용하기때문에 사육농가에서 직접 발효할 경우 특정기술이 필요하고 발효톱밥을 구매할 경우 비용이 많이 소요된다. 버섯수확 후 배지는 총질소함량 등 영양성분이 많이 함유되어 있어 발효시키지 않아도 먹이원으로 사용할 수 있다.따라서 특정한 발효기술 없이도 사료를 제공할 수 있어 사료비용 부담을 줄이고 양호한 곤충생육을 도모할 수있을 것으로 판단되어 본 실험을 수행하였다. 버섯 수확 후 배지 급이에 따른 흰점박이꽃무지 유충의 생육특성을알아보기 위해 새송이버섯 수확 후 배지, 표고버섯 수확 후 배지, 그리고 대조구로 참나무 발효톱밥 배지를 각각급이하여 흰점박이꽃무지 유충의 생육을 조사하였다. 각 처리 당 20마리씩 개체사육, 3반복 처리한 결과, 3령 유충말기의 평균 체중은 새송이버섯 수확 후 배지를 급이한 처리구에서 가장 높게 나왔고 유충기간은 새송이버섯수확 후 배지를 급이한 처리구에서 가장 짧았으며 표고버섯 수확 후 배지에서 가장 길었다. 그러므로 흰점박이꽃무지대량 사육 시 먹이원 비용 절감을 위해 새송이버섯 수확 후 배지를 사용하는 것이 가장 효과적인 것으로 판단되었다.

      • 비교과 프로그램 참여 경험과 성취의 디지털 인증과 활용

        박진희(Jinhee Park),상훈(Sanghoon Bae) 한국비교과교육학회 2022 비교과교육연구 Vol.3 No.2

        본 연구는 S대학의 디지털 배지 개발 사례를 통해 디지털 배지 활용과 비교과 프로그램 인증 및 다양한 이해관계자의 성찰을 제공하고자 한다. 연구방법으로는 문헌분석과 실행연구방법을 활용하였다. 연구결과 첫째, 문헌분석 결과 디지털 배지는 비교과 프로그램 참여율 향상과 질 관리 및 효과적인 인증 도구로 제시할 수 있다. 둘째, 디지털 배지 적용 정책은 대학에서 비교과 프로그램의 인증도구로 디지털 배지를 적용할 때 가장 중요하게 고려해야 할 점이다. 셋째, 디지털 배지 활용에 대한 내부 부서의 다양한 요구를 수용할 수 있도록 운영자 교육을 실시해야 한다. 넷째, 대학 내에서 비교과 프로그램 이수자를 대상으로 디지털 배지를 수여할 때 디지털 배지 간 차등을 두어 수여할 수 있는 전략을 제시할 필요가 있다. 다섯째, e-포트폴리오는 디지털 배지와 함께 비교과 프로그램을 비롯한 다양한 대학 경험에 대한 성취 인증 도구로서 활용될 수 있다. 이상의 결과를 종합해보면 대학에서 비교과 프로그램 인증을 위해 디지털 배지는 강력한 인증 도구로써 활용할 수 있는 가치가 있으며, 실제 적용 사례에서 보이는 다양한 이해관계자의 성찰을 통해 대학에서 적용되고 활용할 수 있는 가능성을 제시한다. This study aimed to elucidate the use of digital badges, certification of extra-curricular programs, and reflection of various stakeholders using the case of digital badges development at S University. Literature review and action research methods were used as research methods. The study results confirmed the following. First, the literature review affirmed that digital badges could be used as alternatives to improved participation in extra-curricular programs, quality management, and more effective accreditation tools. Second, the digital badge application policy must be primarily considered when applying digital badges as a means of accreditation to extra-curricular programs at universities. Third, the person in charge of digital badges in the university should consider various functions to accommodate various demands of internal departments. Fourth, digital badges must be issued with a price difference when issuing digital badges to students who completed extra-curricular programs. Fifth, the e-portfolios can be used to recognize the achievement of various university experiences, including extra-curricular programs and digital badges. Moreover, the results corroborated that digital badges can be employed as powerful accreditation tools to certify extra-curricular programs in universities and can be applied and utilized in universities by reflecting various stakeholders in practical application cases.

      • The effects of Lactobacillus casei on cervical cancer cell lines

        배재만,이선주,강순범,김수녕 대한산부인과학회 2012 대한산부인과학회 학술대회 Vol.98 No.-

        Lactobacillus casei (L. casei) is a lactic acid bacterium (LAB) that is widely used in dairy fermentations, and has many useful effects in protection and enhancement of biotherapeutic activities in our body. L. casei is also known to have anti-proliferation effects on many types of cancer cells. However, the effect of L. casei on a cervical cancer has not been reported. So, in this study, the cellular extract of L. casei was applied to Caski and HeLa human cervical cell lines to investigate the effects of L. casei on cervical cancer cell viability. Under adherent culture conditions, the cell lines were treated with the cellular extract of L. casei and analyzed for changes in cell growth. The cell cycle duration and degree of apoptosis were evaluated by means of propidium iodide staining and Annexin V staining. The cell viability was investigated by a 0.4% trypan blue dye exclusion method 72 hours post the treatment of cellular extract. Cell cycle arrest and cell death were analyzed by flow cytometry after staining with propidium iodide and staining with annexin-V-FITC and propidium iodide together, respectively, 72 hours post the treatment of the cellular extract of L. casei to Caski and HeLa cells. The growth rates of Caski and HeLa cells treated with the cellular extract of L. casei were not different from the control group treated with distilled water. L. casei had no synergetic effects with chemotherapeutic regimens (Docetaxel, paclitaxel, 5-FU, and cisplatin) In conclusion, L. casei dose not possess a potent anti-tumor effect on the viability of cervical cancer cells.

      • KCI등재

        발전국가 경제자유화의 논리와 방향 : 한국정부의 규제개혁정책을 중심으로

        용수(裵龍洙) 한국정책과학학회 2003 한국정책과학학회보 Vol.7 No.2

        후발국가의 성장을 설명하는 모델로서 신고전파 패러다임을 옹호하는 시장중심론과 국가의 능동적 역할을 강조하는 발전국가론이 대립하고 있는 바, 발전국가론에 의하면 동아시아 성장에 있어 가장 중요한 요인은 강력하고 자율적이며 효율적인 국가, 즉 발전국가이다. 한국발전국가는 박정희 정부 기간동안 산업화를 진전시켜 오다가 1980년대부터 자유주의 국가로 이행하기 위한 경제적 자유화를 시작하였으나, 재벌의 포획, 관료제의 실패 등 발전국가 내부적 요인과 강대국의 개방압력, 단기자본의 급속한 이동 등 외부적 요인이 상호 결합하여 결국 금융위기를 맞았다. 한국이 발전국가의 전환을 모색함에 있어서도 극단적인 신자유주의나 발전모델이 아니라 절충적 입장에 따라 시장경제의 제도화를 실천해 나가되 당분간은 국가의 조정역할을 지속하는 방식을 채택해야 한다. 따라서 규제정책도 규제영역별로 그리고 산업분야별로 개혁의 방향과 내용이 교차될 수밖에 없다.

      • KCI등재후보

        CEA Study on the Effect of the No-touch Isolation Technique for Preventing Tumor Metastasis in Patients with Colorectal Cancer

        옥석,이태순,박성대,박종욱,진동석 대한대장항문학회 2004 Annals of Coloproctolgy Vol.20 No.2

        Purpose:CEA Study on the Effect of the No-touch Isolation Technique for Preventing Tumor Metastasis in Patients with Colorectal Cancer Division of Colorectal Surgery, Department of Surgery, 1Immunology and 2Clinical Pathology, School of Medicine, Keimyung University, Daegu, Korea Ok Suk Bae, M.D., Tae Soon Lee, M.D., Sung Dae Park, M.D., Jong Wook Park, M.D.1, Dong Suk Chun, M.D.2 Although the ‘No-touch’ isolation technique was introduced by Turnbull et al. in 1967, the controversy over whether or not it reduces the risk of metastasis during surgery exists even today. The aim of this study was to evaluate the effect of the ‘No-touch’ isolation technique in primary colorectal cancer surgery. Methods: The evaluation was done by comparing the levels of CEA and CEA m-RNA expression from the same draining vein before and after tumor mobilization. Blood samples from 25 patients with primary colorectal cancer were collected for analysis. At the time of surgery, the main draining vein from the tumor was isolated and ligated at the proximal end. The 1st blood samples were collected just prior to tumor mobilization, and the 2nd samples right after. Both samples were analyzed for serum CEA level and CEA mRNA expression by using reverse transcriptase polymerase chain reaction (RT-PCR). Results: The mean CEA value from draining veins after tumor mobilization (8.08±8.98 ng/ml) was significantly higher than it was before mobilization (4.17±4.98 ng/ml). CEA mRNA was detected in 16% (4/25) of the blood specimens post-mobilization, whereas it was detected in only 4% (1/25) of the pre-mobilization samples. Conclusions: The results suggest the validity of using the ‘No-touch’ isolation technique to reduce the risk of metastasis into the draining vein during mobilization. 목적: ‘No-touch’ isolation 술식은 아직까지도 술 중 전이의 위험도를 낮추는가에 대해서는 논란의 대상이 되고 있다. 이 술식의 재발률을 분석하기 위해 가장 이상적인 연구방법은 단일기관의 단일 술자에 의해 기존의 술식과 비교하여 연구하는 것이 바람직하지만, 어려움이 있다. 저자들은 대장암에서 이 술식의 종양 조작 전 혈관결찰술이 암전이 위험성을 저하시킬 수 있는가를 실험적 방법으로 확인하고자 본 연구를 시작하였다. 대상 및 방법: 25예의 대장암 환자에서 술 중 종양 조작이 이루어지기 전에 주 배액 정맥을 분리하여 결찰을 하였으며, 종양 조작 전 후에 주 배액 정맥을 통해 각각 정맥혈 채취를 하였다. 이들 정맥혈에서 혈청 CEA 수치 및 RT-PCR을 이용한 CEA m-RNA의 발현 여부를 비교 분석하였다. 결과: 종양 조작 후에 이루어진 배액 정맥혈에서의 평균 혈청 CEA 수치는 8.08±8.98 ng/ml로 종양 조작 전의 평균 혈청 CEA 수치인 4.17±4.98 ng/ml보다 유의하게 증가하였으며(P=0.035), CEA m-RNA의 발현은 종양 조작 후의 정맥혈에서 16% (4/25)로, 종양 조작 전의 정맥혈에서 4% (1/25)보다 유의하게 증가하였다(P=0.00). 결론: ‘No-touch’ isolation 술식 중 종양 조작 전 혈관결찰술은 대장암 세포전이의 위험성을 낮출 수 있는 것으로 생각이 되지만, 술 후 재발률, 사망률 등의 임상적 연구가 더 필요할 것으로 생각된다.

      • KCI등재

        한국어 교실 발화에서 나타나는 교사와 학습자의 교감적 언어사용(Phatic Communion) 양상

        도용 우리말학회 2014 우리말연구 Vol.39 No.-

        이 연구는 배도용(2012)의 뒤이은 것으로 한국어 교실 발화에서 나타나는 교사와 학습자의 교감적 언어사용(Phatic Communion) 양상을 살펴보는 데 그 목적이 있었다. 그 내용을 정리하면 첫째, 대화 열기나 닫 기에서는 감탄적 언어사용을 찾기 힘들었지만, 대화 잇기에서는 감탄적 언어사용이 가장 두드러졌다. 둘째, 시간과 관련된 직시적 언어사용은 대화 열기나 잇기 그리고 닫기에서 모두 나타났으나 장소와 관련해서는 찾 기 어려웠다. 셋째, 지향적 언어사용에서는 자기 지향적 언어사용보다 상 대 지향적 쓰임이 대부분이었다. 전반적으로 교실 발화에서의 교감적 언 어사용은 교실이라는 제한된 공간에서의 쓰임이어서 그런지 배도용 (2012)에서 살펴본 교재에서의 다양한 교감적 언어사용 표현은 찾기 어려 웠다. 그러나 교실 발화에서 교사와 학습자 사이에 발생하는 교감적 언어 사용을 통해 교사와 학습자 사이에 어떤 의례적이며 관습적인 유대 관계 를 형성하고 있는지를 어느 정도 확인 할 수 있었다.

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