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초.중등학생을 위한 VR/AR 코딩 교육 프레임워크 연구
남현우,남현우 한국전시산업융합연구원 2018 한국과학예술융합학회 Vol.36 No.-
This Study proposal for VR/AR coding education framework for elementary and secondary school students in this study was made through a study of the development of a framework for the efficient development of VR/AR coding education contents/ authoring tool/commercialization and an optimized access guide based on the user convenience. For this study, investigated and analyzed the preceding studies related to VR/AR, the general coding education software and VR/AR coding education software using literature analysis and Focus Group Interview (FGI) based on the necessity of VR/AR coding education. Research results and contents are as follows. Based on an analysis of element technology analysis to establish a VR/AR coding education framework strategy, this study, first, proposed strategies for an environment for developing a VR/AR visualization tool, an environment for language/execution specialized in VR/AR and an environment for verifying the language specialized in VR/AR in a VR/AR coding education authoring tool framework. Second, this study proposed planning for VR/AR demonstration contents education, which is a strategy for the framework of VR/AR coding education contents, the resulting values of a survey of the demands and requirements of the consumers and producers of contents, tutorial-based VR/AR coding education contents, a library, and a coding education market. Third, this study proposed a strategy for the commercialization of the framework related to VR/AR coding education. The findings of this study provide be possible to produce various VR/AR coding education contents through the improvement and popularization of the national VR/AR coding education, which will affect the development of the industries linked forward and backward to VR/AR coding. 본 연구에서 진행된 초중등학생을 위한 VR/AR 코딩교육 프레임워크에 대한 제안은 초중등학생의 사용자 편의성을 기반으로 효율적으로 VR/AR 코딩 교육 콘텐츠/ 저작도구/사업화를 개발하기 위한 프레임워크 개발, 최적화 접근 가이드에 대한 연구로 실시되었다. 본 논문은VR/AR 코딩 교육에 따른 필요성에 의거하여 문헌분석과 집단심층면접(FGI) 방법을 이용하여 VR/AR과 관련된 선행연구, 일반 코딩 교육 소프트웨어, VR/AR 코딩교육 소프트웨어 고찰 분석을 실시하였다. 연구 결과 및 내용은 다음과 같다. VR/AR 코딩교육프레임워크 전략을 수립하기 위한 요소 기술 분석을 바탕으로 첫째, VR/AR 코딩교육 저작도구 프레임워크에서는 VR/AR 시각화 도구 개발 환경, VR/AR 특화 언어/ 실행 환경, VR/AR 특화 언어 검증 환경 전략을 제안하였으며, 둘째, VR/AR 코딩교육 콘텐츠 프레임워크 전략인 VR/AR 시범콘텐츠 교육 기획, 콘텐츠 수요자, 콘텐츠 생산자의 수요조사 및 요구사항 결과 값, 튜토리얼에기반한 VR/AR 코딩 교육 콘텐츠, 라이브러리, 코딩 교육 마켓을 제안하였다. 셋째, VR/AR 코딩교육과 관련된프레임워크 사업화 전략을 제안하였다. 이러한 본 연구의결과는 VR/AR 코딩 국가교육 위상 및 보편화를 통해다양한 VR/AR 코딩 교육콘텐츠가 생산 가능해 질 것이며, VR/AR 코딩 교육산업 발전에 영향을 미칠 것이라는점에서 의의가 있다
남현우 한국통신학회 2022 정보와 통신 Vol.39 No.5
최근 메타버스의 재등장과 함께 디지털 휴먼의 활용 영역이 게임, 영화 등 엔터테인먼트 일부 분야를 넘어 홍보, 유통, 교육, 헬스케어, 제조업 등 다양한 산업으로 확대 중이며, 모델/가수, 브랜드 홍보, 고객 응대, 상담, 교육 · 훈련 대상(환자, 고객 등) 역할, 공장 작업자 동선 설계/시뮬레이션 등 B2C와 B2B 활용 사례가 지속적으로 증가하고 있다. 특히 릴 미켈라, 로지와 같이 인스타그램, 유튜브 등 소셜 미디어를 통해 인플루언서로 활동하는 디지털 휴먼에 대한 국내외의 관심이 고조되고 있다. 본 고는 메타버스 생태계의 중심축인 디지털 휴먼의 정의와 디지털 휴먼의 생성 및 운용 기술들을 살펴보고 향후 디지털 휴먼이 사회에 미칠 수 있는 영향력을 분석해 본다.
남현우 한국통신학회 2021 정보와 통신 Vol.38 No.9
2006년 5월 개최된 메타버스 로드맵 서밋에서 토론 결과를 정리해서 2007년 6월 <메타버스로드맵-3D 웹으로 가는 길>이 발표되었다. 메타버스 세계가 본격적으로 현실화된 최초의 가상세계인 "세컨드라이프"가 공개되면서 전 세계적으로 커다란 관심을 불러 일으켰지만 데드 유저의 증가나 가상세계 비즈니스의 현실과 같은 문제점들이 대두되면서 관심 밖으로 밀려나기 시작했다. 하지만, 최신 5G 네트워크의 상용화와 재기하는 VR/AR 기술들과 함께 최근 새로운 시대의 미래상으로 메타버스에 주목 중이며 관련 시장도 급성장할 전망이다. 본고에서는 새롭게 메타버스 시장이 성장하기 위해서 메타버스 환경의 변화와 메타버스 서비스의 진화를 위해 필요한 최신 기술들의 활용 동향을 분석하여 메타버스 기업들의 시장 진입에 밑거름이 될 수 있도록 한다.
시니어 세대를 위한 스마트폰 런처 어플리케이션 UI/UX 모델 연구
남현우 한국전시산업융합연구원 2017 한국과학예술융합학회 Vol.31 No.-
Despite a constant increase in the number of senior generation, there have been only few studies on the usability of smartphones for them, Thus, this study was aimed at proposing the smartphone launcher UI/UX model for the senior generation. In this study, the status of smartphone launcher and the trends in its research at home and abroad have been analyzed and presented. In addition, the problems of telephone, text message, contact and camera applications, which are the basic program of the senior smartphone launcher, were investigated through the face-to-face survey and FGI method, and the results derived. Problems of the phone application could be classified into touch errors, settings, fonts, functions and buttons. Problems of the contact application were classified into editing functions such as add and delete contacts, send contacts, and problems in use. Problems of the text message application were classified into keyboard, file attachment, spam message, access error, keyboard layout, delivery reports, search and return receipt. Problems of the camera application could be classified into picture search, function setting, timer, focus and filter effects. The solution to these problems is the improvement in the UI that eliminates unnecessary functions, and makes itself easily usable. In addition, the tutorial UI and guideline contents need to be developed. The development and usability test of the UI based on the usability scenario building upon the analysis data of usability environment and experience by age of seniors are necessary. The smartphone launcher application UI/UX model for the senior generation proposed in this study can be utilized as a fundamental academic basis to develop the customized UI/UX design guidelines optimized for the senior generation in the future. 시니어 세대의 지속적인 증가에도 불구하고 스마트폰에 대한 사용성 연구는 미비한 상황이다. 본 연구에서는시니어 세대의 스마트폰 런처 UI/UX 모델을 제안하는것을 목표로 설정하여 연구를 진행하였다. 본 연구에서는 국내외 스마트폰 런처 현황을 분석하였으며, 연구동향을 제시하였다. 또한 시니어 스마트폰 런처 기본 프로그램인 전화, 문자, 연락처, 카메라 어플리케이션의 문제점을 면대면조사와 FGI 방법을 통해서 결과값을 도출하였다. 전화 어플리케이션의 문제점은 터치오류, 설정, 폰트, 기능, 버튼 등으로 구분할 수 있었다. 연락처 어플리케이션의 문제점은 연락처 추가, 삭제 등편집기능, 연락처 전송, 사용상 문제점 등으로 구분할 수있었다. 문자 메시지 어플리케이션의 문제점은 키보드, 파일 첨부, 스팸문자, 접속오류, 자판 배열, 전송확인, 검색, 수신확인 등으로 구분할 수 있었다. 카메라 어플리케이션의 문제점은 사진검색, 기능설정, 타이머, 초점, 필터효과 등으로 구분할 수 있었다. 이러한 문제점의 해결방안은 불필요한 기능은 과감히 삭제하고, 손쉽게 사용할수 있는 UI의 개선이다. 또한 튜토리얼 UI 및 가이드라인 콘텐츠 개발도 필요하다. 시니어 연령별 사용성 환경및 경험 분석자료를 토대로 사용성 시나리오 기반하의UI 개발 및 사용성 테스트 등이 필요하다고 하겠다. 본 연구에서 진행된 시니어 세대를 위한 스마트폰 런처 UI/UX 모델은 향후 시니어 세대에게 최적화된 맞춤형 UI/UX 디자인 가이드라인의 기초적 학문 토대로 활용될 수 있을 것이다.
다목적하에서의 지역 산업의 최적 구조조정을 위한 의사결정지원시스템의 개발
남현우,이상완 한국경영과학회 1998 한국경영과학회 학술대회논문집 Vol.- No.2
In this study, we have developed algorithms to find more effective solutions for compensatory decision-making problems in the case of the decision maker with fuzziness which can occur in a real world fuzzy environment. We have applied the algorithm to the problems related to the structural reform of the capital and the number of workers in the local industry. We have selected Taegu city for this study. In this study, we have determined the capital and the number of workers, satisfying maximum productivity and minimum air and water pollution under the constraints such as capital-labor ratio, the demand for land and water and the fluctuation of the capital and the number of workers. The determined capital and the number of workers could improve the competitive advantage of Taegu city and could be utilized as criteria for the compilation of the budget, determination of policy for supporting plan of companies, the forecast of number of workers and the training plan of workers.
부가가치세법상 사업상 증여에 대한 연구 : 사업상 증여 규정에 관한 실무상 쟁점을 중심으로
남현우 한국조세법학회 2023 조세논총 Vol.8 No.1
The Value-Added Tax Act is the name of the so-called "deemed supply" in Article 10, which does not correspond to the supply of goods in principle, but lists types that should be viewed as the supply of goods and is subject to taxation. The deemed supply does not correspond to the supply of goods in its original sense under the VAT Act, but it is understood that the scope of taxation has been expanded through legislation for types that need to be discussed as supply of goods. Therefore, this paper reviews the meaning and requirements of the business gift regulations, introduces the practical issues related to the business gift regulations, and examines that the current VAT practice drift apart from the purpose of the law due to formalism. As a legislative alternative, it is suggested to remove the business gift regulation from the law. Even if the business gift regulation is deleted from the Value Added Tax Act, the purpose to achieve through the business gift regulation can be regulated through a consistent interpretation of other regulations. In conclusion, if it is directly related to the consideration of the main goods and if goods are provided free of charge to an unspecified number of people, the value added tax should be deducted, and if it is not directly related, the related value added tax should not be deducted. In addition, if it is determined that it is not related to the project, it may be regulated through personal supply regulations and in the case of related persons, it may be regulated by rejection of unfair act and calculation.
균형자유주의와 비판적 갈등 모형의 한계와 변증법칙 평가 모형의 활용 가능성
남현우 고려대학교 교육문제연구소 1994 敎育問題硏究 Vol.6 No.-
This article classifies and illustrates evaluation models by equilibrium/liberal model, critical/conflict model, and dialectical model according to the R.Paulston's classification framework. Evaluation results based on equilibrium/liberal model attemp to perpectuate class and group advantages, and cannot provide an appropriate context of educational innovations of reforms. Evaluation studies implemented by critical/conflict model are apt to have a biased frame of reference and value position. And its struggle for power and advantage with ideological and group/class conflict can be resulted in denying academic and theoretical values fundamentically, and therefore it easilly falls into anarchism. in dialectical model, ideology is viewed as a sysyem of values and ideas held by individuals and groups, and considered as an important factors embeded in educational policies. Dialectical evaluation model rejects rigid Marxist views of dialectics as a science. It, without a prior conclusions, dialectically encompasses multiple evaluation strategies, edentifies and explicates the values. It is an empirical approach to dialectically sublate various factors of policy analysis. Dialecical model is increasingly viewed as a promising method to identify, encompass, and reconcile opposites, and is considered as an alternative to eqilibrium/liberal model and critical/conflict model. Now let all theories and methods contend and compete to produce, hopefully, a more varied, insightful, and ultimately useful evaluation product.