인터뷰 - 김지혜 롯데칠성음료(주) 디자인팀 디자이너

김지혜,Kim, Ji-Hye (사)한국포장협회 2010 包裝界 Vol.210 No.-

지식경제부와 한국디자인진흥원은 대한민국 디자인 산업을 이끌어갈 우수한 신예 디자이너 발굴의 장이자, 국내 산업 디자인의 미래를 조망하는 "대한민국디자인전람회" 수상작을 발표했다. 대한민국 디자인계를 이끄는 학계 산업계의 초대 추천 디자이너 542명을 배출한 이 전람회는 1995년부터 집계된 출품 수만 2만5천여 점에 달하는 국내 최대 최고 규모의 공모전이다. 이번 전람회에서는 롯데칠성 디자인팀의 김지혜 씨가 바쁜 현대인들에게 안전하고 건강한 생활 식습관을 제안한 "요리하는 즐거움, 건강한 라이프스타일을 위한 패키지디자인연구"로 국무총리상을 수상하게 됐다. 김지혜 디자이너에게 작품 소개 및 패키지디자인에 대한 견해를 들어보았다.

The Stress-Reducing Effects of Forest Healing Activities in Maladjusted Military Force Members

김지혜,신창섭,김지혜,김도형,김윤수,이현채 인간식물환경학회 2020 인간식물환경학회지 Vol.23 No.3

Background and objective: In the Republic of Korea, military service is mandatory. Some of new recruits have the stress from the special environment, which could cause psychological maladjustment. The military forces have operated education programs such as green camp and healing camp. The study was conducted to investigate changes in psychological and physiological stress by conducting forest healing activities along with plant scent treatment for soldiers participating in a green camp. Methods: A total of 52 soldiers were participated including maladjustment soldiers and those recommended by their military units to protect the unfit soldiers who participated in forest healing activities in the green camp. The programs that were certified by the Korea Forest Service between 2014 and 2019, and were applied for stress reduction and relaxation training were classified into stress-coping programs and forest experience programs. Post-hoc surveys and cortisol measurements were carried out. Results: Green camp soldiers experience and differences in the level of stress responses were found to be very statistically significant between the treatment and control groups. The techniques for coping with stress were not significantly different in the control group, and the treatment group showed statistically significant results. In addition, the results of analyzing changes in the concentration of cortisol and measuring physiological stress were very statistically significant in forest healing activities at 4 p.m. Conclusion: Once green camp soldiers face stressful situations, forest healing programs using forest plant scents for green camp soldiers can have positive responses and forest healing activities can reduce psychological and physiological stress responses, improving maladjustment behaviors caused by stress and positively affecting the reduction of cortisol.

In Vivo Angiogenic Capacity of Stem Cells from Human Exfoliated Deciduous Teeth with Human Umbilical Vein Endothelial Cells

김지혜,남현,김지혜,김재원,편희장,이재천,이진 한국분자세포생물학회 2016 Molecules and cells Vol.39 No.11

Dental pulp is a highly vascularized tissue requiring ade-quate blood supply for successful regeneration. In this study, we investigated the functional role of stem cells from human exfoliated deciduous teeth (SHEDs) as a perivascular source for in vivo formation of vessel-like structures. Primarily isolated SHEDs showed mesenchymal stem cell (MSC)-like characteristics including the expression of surface antigens and in vitro osteogenic and adipogenic differentiation potentials. Moreover, SHEDs were positive for NG2, -smooth muscle actin (SMA), platelet-derived growth factor receptor beta (PDGFR), and CD146 as pericyte markers. To prove feasibility of SHEDs as perivascular source, SHEDs were transplanted into immunodeficient mouse using Matrigel with or without human umbilical vein endothelial cells (HUVECs). Transplantation of SHEDs alone or HUVECs alone resulted in no formation of vessel-like structures with enough red blood cells. However, when SHEDs and HUVECs were transplanted together, extensive vessel-like structures were formed. The presence of murine erythrocytes within lumens sug-gested the formation of anastomoses between newly formed vessel-like structures in Matrigel plug and the host circulatory system. To understand underlying mechanisms of in vivo angiogenesis, the expression of angiogenic cytokine and chemokine, their receptors, and MMPs was compared between SHEDs and HUVECs. SHEDs showed higher expression of VEGF, SDF-1, and PDGFRthan HUVECs. On the contrary, HUVECs showed higher ex-pression of VEGF receptors, CXCR4, and PDGF-BB than SHEDs. This differential expression pattern suggested reciprocal interactions between SHEDs and HUVECs and their involvement during in vivo angiogenesis. In conclusion, SHEDs could be a feasible source of perivascular cells for in vivo angiogenesis.

시각장애인의 독립보행 경험에 대한 질적 연구

김지혜,오충원,남이해 대한지리학회 2021 대한지리학회 학술대회논문집 Vol.2021 No.6

탐구중심 과학영역에서 이루어지는 유아의 과학적 경험의 의미

김지혜 한국영유아교원교육학회 2011 유아교육학논집 Vol.15 No.4

The purpose of this study is to find out the significance and meanings of children’ scientific experience through inquiry-based science center and to suggest the effective ways and process in running a science center. The researcher conducted action research for about five months, from March to July 2009, in cooperation with the teacher in charge of four-year-old children's class at a kindergarten. The problems and consequences of the observation and analysis are as follows:Five ways or five approaches to stimulate the inquiry-based science center were generated and executed in the process. In this process, for children, inquiry-based science center helped them enjoy science as a inquiry-based playground and it is often used. Also Children began to have new understanding about science and to promote a quantitative and qualitative change to inquiry. Children explored collaborative scientific inquiry activities with scientific interactions, not playing alone. In addition, children became diligent scientists and conducted various research using the science center as a base to apply science in daily life. They could build up their scientific ability by thinking ordinary things in scientific point of view. In other words Children change into ‘Science a life’ to practice scientist. 본 연구는 탐구 중심 과학영역에서 이루어지는 유아의 과학적 경험과 그 의미를 탐색함으로써 탐구 중심 과학영역의 효율적인 운영방안을 제시하는 것에 그 목적이 있다. 유아의 과학적 탐구와 과학적 과정기술의 증진을 위해 5가지의 탐구중심 과학영역의 방안을 마련하였는데 ‘생활주제에 따른 비구조화된 ‘실험코너“에서 실험 창안하기, 과학개념이 내재된 견고한 과학교구활용으로 자연스럽게 과학개념 이해하기, 지속적 관심과 관찰을 격려하는 동식물 기르기 영역에서 과학과정기술 활용하기, 생활 속 다양한 관찰 자료로 탐구의 폭과 질 확장하기, 정보 활용 및 아이디어를 자극하는 컴퓨터 활동으로 과학적 호기심 심화하기’이다. 이러한 탐구중심 과학영역에서 유아는 과학 탐구 놀이터로 과학 영역을 애용하며 과학영역에 대해 새로운 인식과 함께 탐구의 양적, 질적 변화를 도모하였다. 또한 혼자 놀이가 아닌, 과학적 상호작용을 하면서 협동적 과학탐구를 진행하였다. 그리고 생활 속 과학 탐구의 거점으로 과학영역을 활용하면서 근면 성실한 생활 속 탐구자 되어 일상에서의 다양한 탐색, 탐구활동을 진행하였고 주변에서 흔히 볼 수 있는 소재로 과학적으로 사고하고 적용하면서 과학의 생활화를 실천하는 과학자의 모습을 나타내었다.

유아 동화의 문장 구조 분석

김지혜 중앙대학교 유아교육학과 1994 유아교육학논집 Vol.1994 No.1

잘 차린 밥상에 양념 한가지

김지혜 한국언론학회 1994 저널리즘비평 Vol.14 No.1

예비유아교사의 생물 기르기 경험의 의미

김지혜 한국영유아교원교육학회 2011 유아교육학논집 Vol.15 No.5

This study aims to explore the meaning of the experience and changes in pre-service teachers through raising animate creatures. In the results, the experience raising animate creatures gave the opportunity for pre-service teachers to improve their scientific inquiry ability and scientific knowledge. Specifically, it means the inspiration of inquiry motivation and the expansion of inquiry ability. Besides, pre-service teachers can expand their knowledge of animate creatures and acquire new empirical knowledge through various communicate networking with the owners who have practical knowledge. In addition, They can even gain a wide range of knowledge about raising animate creatures through a variety of information sources. In addition, they can experience the knowledge of the natural world and ecosystems. Furthermore, pre-service teachers can raise their science process skills and inquiring ability. Besides, they can have the opportunity to increase scientific sensibility through raising animate creatures. In this study, the experience of raising the animate creature gave psychological effects to pre-service teachers. The activity contributed to restore their presence and confidence and to create a culture of harmonious family. In addition, the animate creatures conducted a role of pre-service teachers’ friends and spiritual haven. This study has its significance for pre-service teachers to set the content and to provide the direction on science education. 본 연구는 예비교사의 생물 기르기를 통한 예비교사의 변화 및 경험의 의미를 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 연구 결과 예비교사의 생물 기르기 경험은 예비교사에게 탐구능력과 지식의 향상을 가져다주었는데, 이는 생물 기르기를 통한 탐구동기 고취 및 탐구능력의 확장을 의미한다. 또한 예비교사는 생물 기르기에 대한 실천적 지식을 확보할 수 있었는데 이는 다양한 루트를 통한 실천적 지식 소유자와의 네트워크 구축과 직접적인 체험을 통해 이루어질 수 있었다. 그리고 생물 기르기는 예비유아교사에게 자연과의 교감을 이루게 하였는데 생물의 생태적 삶에 공감하게 하고 자연에 대한 감수성과 심미감을 형성하도록 하였다. 한편, 생물 기르기 활동은 예비유아교사에게 심리적 효과를 가져다주었다. 즉, 예비교사 자신의 존재감 및 자신감을 회복하도록 도왔고, 가족이나 교수와 원활한 소통의 장(場)을 마련하였으며 정신적인 안식처와 정서적 교감의 기회를 제공하였다. 본 연구는 예비교사를 위한 과학교육의 내용을 설정하고 방향을 제시하는데 그 의의가 있다고 할 수 있다.

예비유아교사의 스마트폰 기능을 활용한 산책의 내용 및 교육적 의미 분석

김지혜 한국영유아교원교육학회 2019 유아교육학논집 Vol.23 No.5

본 연구는 질적 연구방법을 사용하여 산책활동에서 예비유아교사들이 스마트폰을 어떻게 활용하여 산책하는지 또 스마트폰 기능을 활용한 산책활동의 교육적 의미는 어떠한 지를 밝힘 으로써, 예비유아교사의 자연과 공존하는 삶의 태도 형성 및 자연친화적 교수역량 함양의 기 초자료를 제공하는데 연구의 필요성 및 목적이 있다. 연구 결과, 예비유아교사들은 산책활동 시 스마트폰을 ‘정서적 교감의 수단, 인지적 교감의 수단, 공유 및 동참의 수단’으로 활용하였 다. 또한 예비유아교사들의 스마트폰의 기능을 활용한 산책활동의 교육적 의미를 분석한 결과 ‘산책활동의 재의미화, 자연친화 교수자로서의 자신감 형성, 산책-수업활동과의 연계기술 향상, 협력적인 학습 기회 마련’이었다. 본 연구가 향후 예비유아교사를 위한 다양한 자연친화적인 프로그램 및 효과적인 스마트폰 활용 연구를 수행하는데 도움이 될 것으로 사료된다. The purpose of this study is to provide basic data for forming attitudes of life coexisting with nature and fostering nature-friendly teaching competency of pre-service early childhood teachers by clarifying how pre-service early childhood teachers take awalks while using smart phones and what was the underlying educational meaning of walking activities using smart phones function as a qualitative research method. As a result, pre-service early childhood teachers used their smartphone as a means of emotional exchange, cognitive exchange, sharing and interacting. Also, the result of analyzing the educational meaning of walking activities using the functions of smartphones of pre-service early childhood teachers was a 're-definition of walking activities, building confidence as nature-friendly teacher, improving linking skills with walking-class activities, and Creating collaborative learning opportunities. This study is expected to be useful for carrying out various nature-friendly programs and effective smartphone utilization research for pre-service early childhood teachers.

부동산 뮤추얼펀드의 시장타이밍 능력에 관한 연구

김지혜,홍민구,장국현 한국재무관리학회 2017 財務管理硏究 Vol.34 No.2

Using monthly return data from 143 actively managed U.S. domestic real estate mutual funds over a 20-year period (January 1996~December 2015), this paper investigates whether real estate mutual fund managers possess market-timing abilities. To determine whether a difference exists between survivor funds and non-survivor funds regarding market-timing abilities, the data were categorized according to the fund’s existence as of December 2015 and the market-timing abilities were analyzed at the portfolio and individual levels. Based on a comprehensive data set, we use a bootstrap methodology to distinguish between ‘skill’ and ‘luck’ in market-timing abilities at the individual level. The data demonstrates that, on average, U.S. domestic real estate mutual funds do not have market-timing abilities at the portfolio level; however, a small number of funds have positive market-timing abilities at the individual level. The results of the cross-sectional luck distribution further indicates that market-timing abilities in regard to U.S. domestic real estate mutual funds stem more from skill than luck. 본 연구는 부동산 뮤추얼펀드의 성과를 평가함에 있어 펀드 매니저가 시장의 변화에 대한 예측력을 가지고 있는지를 시장타이밍 측면에서 살펴보고자 한다. 분석을 위해 1996년 1월부터 2015년 12월까지 운용기간 2년 이상인 143개 펀드의 월별 U.S. domestic Real Estate Mutual Fund 수익률 자료를 이용하였다. 또한 생존여부에 따라 부동산 뮤추얼펀드의 시장타이밍 능력이 차이가 있는지를 알아 보고자 자료를 2015년 12월까지 존재한 생존펀드와 존재하지 않은 소멸펀드로 나누어 포트폴리오 수준과 개별펀드 수준에서 분석을 실시하였다. 개별펀드 수준의 분석에서는 부트스트랩(bootstrap) 방법을 이용하여 펀드의 시장타이밍 능력이 펀드 매니저의 운용실력에 의한 것인지 여부를 확인해 보았다. 분석결과 포트폴리오 수준에서는 시장타이밍 능력이 존재하지 않는 것으로 나타났으나 개별 펀드 수준에서는 소수의 펀드에서 시장타이밍 능력이 존재함을 확인할 수 있었다. 특히 부트스트랩 결과 해당 펀드들의 시장타이밍 능력은 행운(luck)이 아니라 펀드 매니저의 운용실력에 의한 것일 가능성이 있는 것으로 나타났다.