무역보험지원이 수출확대에 미치는 영향 분석

김정렬 한국무역보험학회 2015 무역금융보험연구 Vol.16 No.1

This paper investigates the impacts of Trade Insurance support to Export expansion in Korea. I have used the variables which could affect exports for the analysis, such as Trade Insurance, World Industrial Production, Exchange Rate Volatility, the Export Price to the Consumer Price and focused on exploring relationship between Exports and Trade Insurance empirically. I have employed the Ordinary Least Square(OLS) method and Vector Error Correction Model(VECM) for the analysis. Empirical results of OLS show that Trade Insurance and World Industrial Production are positively and significantly related to Export. And According to results of VECM(Vector Error Correction Model), impulse response function, and variance decomposition of forecast error, Trade Insurance contributes to increase Export. And World Industrial Production and the Export Price to the Consumer Price are positively related with Export while Exchange RateVolatility is negatively related with Export. The results implies that the policy for increasing Trade Insurance Supply and decreasing the Exchange Rate Volatility will increase Export and could be a major policy tool to increase exports of small and medium enterprises and help stabilize our economy. 본 연구에서는 무역보험지원이 우리나라의 수출 확대에 미치는 영향을 분석하였다. 수출과 관련된 변수로 무역보험인수액, 환율의 변동성, 세계 경기, 수출상대가격 등의 변수를 이용하여 다중회귀분석과 벡터오차수정모형의 분석방법을 통해 분석하였다. 다중회귀분석 추정 결과, 무역보험인수액과 세계경기 상승은 수출을 증대시키는 것으로 나타났다. VECM에서의 충격반응함수와 예측오차분산분해분석에 따르면 무역보험인수액은 수출증대에 큰 영향을 주는 것으로 나타났다. 다시 말해 무역보험지원의 증대는 수출의 증가라는 긍정적 효과를 발생시켰다. 그 외에 수출상대가격, 환율변동성, 세계경기 등이 수출에 영향을 주고 있는데 수출상대가격의 상승은 수출의 증가를, 환율변동성의 확대는 수출의 감소를, 세계경기의 상승은 수출의 증가를 가져옴을 나타내고 있다. 정책적으로 볼 때 무역보험지원의 증대 및 환율의 변동성완화 정책이 수출의 증대를 가져오는 주요 정책수단이 될 수 있음을 알 수 있다.

가계부채 규모와 연체율 결정요인에 관한 연구

김정렬 한일경상학회 2015 한일경상논집 Vol.66 No.-

This study investigates the determinants of household debt and loan default rate, using vector autoregressive model(VAR). The model includes, as related variables of household debt and loan default rate, interest rate, industrial production index, and the housing price index. As results, household debt respond negatively by interest rate and loan default rate, positively by industrial production and housing price. Loan default rate responds negatively by industrial production and housing price, and positively by interest rate and household debt. And I have observed that increase of household debt in Korea is resulted from low interest rate policy and a hike in housing price. An increase of interest rate or tight restrictions on banks’ lending practices may exacerbate household debt problem and cause the instability of financial system. The result suggests that increasing interest rate will increase households’ burden of repayment and put the borrowers at a much worse position while increasing income ease household debt problem. Thus, to address the household debt problem, it is recommended that economic policies should be implemented toward creating employment, and increasing income, stabilizing housing market. 본 연구는 벡터자기회귀모형을 이용하여 가계부채 규모와 연체율 결정에 영향을 미치는 변수들이 두 변수들에 각각 어떤 영향을 미치는지를 살펴보았다. 관련 변수로는 금리, 주택가격, 산업생산 등을 이용하였다. 실증분석 결과, 가계부채는 금리와 연체율의 상승에 대해 감소하는 반응을 보였으며, 산업생산의 증가와 주택가격의 상승에 대해 증가하는 반응을 보였다. 가계대출 연체율은 산업생산의 증가와 주택가격의 상승에 대해서는 하락하는 반응을 보였으며, 금리의 상승에 대해서는 상승하는 반응을 보였다. 가계대출이 증가함에 따라 가계대출 연체율이 상승하는 것으로 나타났다. 한편, 한국의 가계부채 증가는 저금리 기조와 주택가격 상승 추세에 의해 초래된 측면이 있는데, 이러한 상황에서의 금리 인상 또는 대출규제의 강화는 가계부채 문제를 더 악화시킬 수 있으며 금융시스템의 불안정으로 이어질 수 있음을 알 수 있었다. 본 연구의 실증분석 결과는 산업생산의 증가 또는 소득의 증가는 가계부채 문제를 완화시키지만, 가계부채를 줄이기 위한 금리 인상 등의 거시경제 정책 시행은 가계의 원리금상환 부담 증가, 연체율 상승, 가계부채 문제 악화 등의 악순환을 초래할 수 있음을 시사하고 있다. 따라서 가계부채 문제를 완화시키기 위해서는 금리 인상 또는 가계대출 규제 등의 정책수단보다는 고용 창출, 소득 증대, 주택시장 안정 등을 이룰 수 있는 정책이 시행되어야 할 것이다.

지방재정의 합리성과 타당성조사의 활용

김정렬,한인섭 한국지방정부학회 2002 지방정부연구 Vol.6 No.3

지방자치단체 녹색성장정책의 추진과정과 성공요인 : 남해군의 선도적 경험과 교훈을 중심으로

김정렬 한국지방정부학회 2010 지방정부연구 Vol.14 No.2

This study examines the case of Namhae-gun's green growth policy drive, which is one of the earliest policy experiments for "Green Growth" The term, "Green Growth" has emerged as a dominant national agenda under Lee Administration. Namhae-gun is also one of the local governments which have made an great effort to realize environment-friendly developments. However, for some green growth policies, the performance of Namhae-gun's green growth drive becomes quiet different from others'. Especially, Namhae-gun has shown obviously successful performance over three programs since the beginning of its electoral self-governance in 1995. Sport Scenery Agriculture, MBT facilities, and German Village program are the three programs that together are selected as successful cases and assessed in this paper. Results of this study presented in this paper show that each of the three policies includes some distinctive elements that have been identified as being positive to effective policy processes. First, the agenda-setting process based on investigative analyses and bureaucrats' administrative capacities are the main factors for the successful implementation of Sport Scenery Agriculture. Second, collaborative policy making through local governance and bureaucrats' professional knowledge have been critical for building MBT facility. Third, for German Village program, siting process in designating the village site and Namhae-gun's financial supports along with problem-solving process by self-governance empowerment of local public employee were the effective and substantial factors for program success. Furthermore, this study suggests that roles of local government officials and regional particularities of communities be also important; hence key points for successful policy process towards Green Growth programs' success have, so far, been rather different by cases. 이명박 정부 출범 이후 녹색성장은 범국가적 정책의제로 등장하였다. 본 연구는 지방자치단체 수준에서 우리나라 녹색성장의 선구적 사례로 평가되고 있는 남해군의 경험과 교훈을 통해 지방자치단체의 녹색성장정책을 성공적으로 추진함에 있어서 핵심적 요인이 무엇인지 다각도로 검토한 것이다. 남해군은 1995년 민선 지방자치가 실시된 이래 현재까지 일관되게, 그리고 성공적으로 녹색성장의 가치를 구현하고 있다. 이에 본 연구는 남해군이 성공적으로 추진한 스포츠 경관산업, MBT시설 도입, 독일마을 조성사업에 대하여 정책과정 전반의 핵심적 성공요인을 규명하였다. 분석결과, 스포츠 경관산업(롤잔디 재배)이 성공할 수 있었던 것은 환경과 내부역량 등을 고려한 정책의제설정과 공무원의 실행능력이었다. 두 번째로 MBT시설 도입은 군민-시민단체-군청의 지역 거버넌스(local governance)를 통한 정책결정과 공무원들의 전문성이 중요한 성공요인이었다. 세 번째로 독일마을 조성사업은 정책결정단계에서 군내(郡內) 가장 아름다운 지역으로 손꼽히는 곳을 독일마을로 지정하여 추진한 것과 정책추진 과정에서 나타난 문제점을 군의 재정적 지원 그리고 자치역량 강화를 통해 문제를 해결한 것이 성공의 요인이었다.

초등학교 영어과 다문화 지도 프로그램 개발

김정렬,고현숙 학습자중심교과교육학회 2007 학습자중심교과교육연구 Vol.7 No.1

본 연구의 목적은 학생들이 수업시간에 배우는 의사소통 활동을 각 문화적 상황이나 상대에 따라 적절하게 행할 수 있도록 가르치는 것이다. 또한 영어권과 비영어권 국가들의 다양한 문화를 소개하여 학생들이 문화가 다양함을 깨닫고 이해하며 우리 문화의 특징을 보다 잘 이해하는데 도움이 되는 언어와 문화가 통합된 의사소통 중심 다문화 지도 프로그램을 개발하는 것이다. 이러한 문화 지도 프로그램 개발을 위해서 교사와 학생을 대상으로 요구 조사를 실시하고, 유네스코에서 실시하고 있는 Cross-Cultural Awareness Program(CCAP)수업을 분석하였으며 6학년 교과서를 분석하였다. 여러 분석 결과를 바탕으로 문화 지도 프로그램을 개발하였다. 사용된 연구 도구는 조사 도구(요구 조사 설문지와 CCAP수업 분석지), 프로그램 개발 도구(의사소통 기능과 문화 자료 분석지, 대화문 분석지, 문화 주제와 지도 방법에 관한 설문 결과)와 프로그램 평가 도구(교사용과 학생용 평가 설문지) 등이었다. 위의 과정을 통해 지도할 10개 나라, 10가지 문화 주제와 9가지 문화 지도 방법을 선정하였다. 선정된 내용을 바탕으로 단원별 문화 목록을 만들고 2차시분의 적응프로그램, 16차시분의 본 프로그램, 1차시분의 정리프로그램을 계획하는 문화 아이디어 카드를 작성했다. 제작된 문화 지도 프로그램을 현장 교사와 학생을 대상으로 평가하여 프로그램 수정․보완의 기초로 삼았다. The purpose of this study was to develop the cross-cultural program which was applicable for sixth-grade English classes and was integrated both culture and language into the classes. For the selection of the culture items in the program development, need analysis through questionnaires were distributed to both English teachers and sixth-grade students. And then Cross-Cultural Awareness Program(CCAP) class analysis was conducted. After that, communicative functions, linguistic patterns, cultural elements and contents presented in the textbook were analyzed. The used research tools were finding tools, program development tools and program evaluation tools. The finding tools were need finding survey and CCAP class analysis table. The program development tools were communicative functions and cultural elements analysis table, dialog analysis table, the result of survey about culture theme and culture teaching methods. The program evaluation tools were evaluation questionnaires for teachers and students. Based on the results of various analyses, cross-culture instruction program was designed to integrate both culture and language into the classes. First, ten countries, ten culture topics and nine culture teaching methods were selected through various analyses. Second, culture contents were listed and culture teaching method cards for two periods adaptation programs, sixteen periods main programs and a period consolidation program were designed. The program evaluation was conducted by English teachers and students for reflection of their needs, contents and methods. The feedback from evaluation were used to revise and improve the program

공공서비스 개혁의 비전과 전략

김정렬,이도형 서울행정학회 2009 서울행정학회 학술대회 발표논문집 Vol.- No.-

그동안 우리 정부의 성격을 기존의 권력형ㆍ지시형 조직에서 서비스형 조직으로 탈바꿈시키기 위한 다양한 노력들이 있어 왔다. 하지만 불행하게도 아직 우리 국민들의 마음속에는 공공서비스 전달체계로서 현대정부의 기본적 위상에 대한 인식과 이해가 절대적으로 부족한 실정이다. 이에 본 연구는 서비스행정의 정립과 구현을 지향하는 공공서비스 개혁의 비전과 전략을 종합적으로 검토하는 기회를 마련하였다. 먼저 개혁의 기조로서 서비스행정 패러다임의 필요성을 논구했고, 공공서비스 개혁의 새로운 비전을 공공성(책임성)과 효율성이라는 양대 가치의 조화차원에서 살펴본 뒤, 공공서비스 개혁의 새로운 전략을 구조, 과정, 행태라는 행정개혁의 3대 변수를 중심으로 체계적으로 제시해 보았다. 결국 행정현장에서 공공서비스의 공공성(책임성)을 확보하기 위해서는 서비스수요 마케팅에 의거한 공공서비스의 완벽한 메뉴 갖추기가 필요하고, 서비스 전달체계의 효율성을 확보하기 위해서는 서비스형 조직구조로의 재설계, 절차 간소화 및 과정상의 혁신, 서비스문화의 학습 등 행정수행방식의 지속적 혁신을 도모해 나가야 할 것이다.

국내 중소기업지원 정책금융 현황

김정렬 한국농촌경제연구원 2014 한국농촌경제연구원 연구자료 Vol.- No.-

영어과 학습분석의 유형과 응용

김정렬,이제영 사단법인 인문사회과학기술융합학회 2016 예술인문사회융합멀티미디어논문지 Vol.6 No.9

빅데이타를 활용한 영어과 학습분석은 전통적인 영어과 수업분석에서 행하는 언어, 움직임, 판서 등과 같이 교사의 수업능력과 전략을 향상시키고자 하는 의도에서 이루어진 교사수업의 관찰과 분석을 현대적 데이터마이닝 기술을 활용하여 이루어졌다. 본고에서는 최근 들어 디지털 데이터의 집적 기술과 마이닝 기술이 발달하면서 학생들이 온라인과 스마트교육을 통해서 상호작용 하고 있는 영어과 학습콘텐츠에 대한 학습분석과 이를 활용한 응용분야들을 소개하는데 그 목적이 있다. 연구의 방법은 관련 문헌의 분석과 유형의 정리를 통해서 각 유형이 영어과 학습분석에 어떻게 응용될 수 있는지를 분류하고자 하였다. 이렇게 하여 궁극적으로 학습과정에서 수집된 학습자의 특성과 학습행동에 관한 정보를 활용하여 학습자 특성과 수준에 맞추어서 교사가 수업자료를 만들고 수업의 수준을 맞출 수 있을 뿐만 아니라 학습자들의 학습양식을 파악하여 실제 영어과 학습 콘텐츠의 운용과정에서도 활용할 수 있다. 본 연구를 통해서 정리한 영어과의 학습분석 유형에는 학습플랫폼분석, 예측분석, 적응형학습분석, 소셜네트워크분석, 담화분석이 있다. 이들 학습분석 유형은 학생들의 영어과 학습콘텐츠와의 상호작용을 시각화하고 학습자들의 수준에 최적화된 적응형 학습을 가능하게 할 수 있다. Traditional class observation and analysis was largely limited to off-line class of teacher's discourse, movement, board use, which was centered around what teacher do to enhance teacher's teaching efficacy nad strategies.[1] Since there's no effective ways of collecting students' learning data directly, the indirect route was adopted by improving teaching that will benefit the learning. However, the recent on-line technological advancement enables us to accumulate the interactional data between learnners and learning contents. The data grows fast so that the developers and teachers can make a useful inferential learning algorithm tailoring the learners' learning routines. The learning management systems evolves to individulize the learning from the diagnosis to formative evaluation, and the whole routine is dynamically fed to the next learning routine. The current paper focuses on English education as to how the big data on learning routines can be classified and categorized into different components: LMS analytics dashboard, predictive analytics, adaptive learning analytics, social network anaytics and discourse analytics.

국가발전의 수렴과 발산

김정렬 한국정부학회 2014 한국정부학회 학술발표논문집 Vol.2014 No.12

본 연구는 국가발전의 본질과 특성을 규명하기 위해 수렴과 발산이라는 상반된 시각에 주목하였다. 특히 국가발전은 특정한 시대나 상황 논리에 관계없이 균형발전을 추구하는 것이 바람직하다는 대전제를 설정한 상태에서 논의를 시작하였다. 먼저 본격적인 비교분석에 앞서 오래된 역사속에 투영된 국가발전의 패턴과 특징을 포괄적으로 검토하였다. 다음으로 근대화라는 발전목표의 달성여부에 초점을 부여한 상태에서 서구가 이룩한 앞서간 근대화와 비서구가 표출한 지연된 근대화 간의 비교분석을 이론과 현실 모두를 대상으로 수행하였다. 분석결과 국가발전은 수렴과 발산이라는 고도의 양면성을 표출하였다. 이는 근대화를 앞서간 서구는 물론 근대화가 지연된 비서구도 예외가 아니다. 따라서 우리는 특정한 메타이론의 주장에 과도하게 몰입하기보다 각국의 특수성을 고려하는 토착화된 발전전략을 추구하는 것이 바람직하다. 특히 우리는 국가는 물론 계층과 지역을 포괄하는 전방위 격차구조를 해결하기 위해 양적 측면의 산업경쟁력의 강화 노력과 병행하여 각기 질과 격을 대표하는 국민행복과 국가품격의 중요성에 부응해야 한다.

ICT를 활용한 고등학교 영어회화 교수학습의 효과

김정렬,김명자 한국중앙영어영문학회 2005 영어영문학연구 Vol.47 No.2

The purpose of this study is to investigate whether or not teaching and learning English using ICT in a high school English conversation class brings about the positive changes on students’ affective factors and communicative competence. Tasks from each unit of the English conversation textbook were reconstituted to carry out ICT using activities and ICT resources were selected which can provide supplementary or enriched lessons for the students. The findings of this study are as follows: Fisrt, communicative activities based on the teaching and learning model using ICT were effective in increasing high school students’ affective factors. Second, teaching and learning English using ICT showed statically meaningful improvement of the students’ listening ability. However, their speaking ability didn’t improve much because ICT was used just as the presentation tools for aiding the speaking activities. Third, students’ answers on the questionnaire and comments showed using on-line cafe in English class was useful for the students. In conclusion, teachers should make good use of ICT in high school English conversation classes. It would be better if ICT resources can be used as the supplementary or enriched learning materials relating to the topics or communicative functions of the textbook.