초·중등 교원의 명예퇴직 사유 분석

김성기,황준성 한국교원교육학회 2012 한국교원교육연구 Vol.29 No.4

이 연구는 초·중등학교에서의 교원 명예퇴직 현황과 사유를 분석하여 문제점을 진단하고 교단 안정화 방안을 제시하고자 하였다. 명예퇴직은 교원 개인의 문제가 아닌 교육의 문제를 표상하기 때문에 그 원인을 분명히 밝혀서 대처해야 한다. 먼저 명예퇴직의 법적 근거와 정책, 그 현황을 분석했다. 명예퇴직률은 2011학년도에 초등학교는 0.9%, 중학교는 1.2%, 고등학교는 0.9%이다. 명예퇴직 사유와 퇴직후 진로에 관한 설문을 실시한 결과 63.6%의 교원이 명예퇴직을 고민해 본 적이 있다고 응답하였다. 특히 중학교교원이 77.8%로 가장 높았다. 명예퇴직 신청의 주된 이유는 교직업무곤란도, 건강상 문제, 금전적 고려, 인간관계 등의 순으로 나타났다. 여기서 교직업무곤란도란 학생지도의 어려움과 잡무로 인한 스트레스 증가, 학부모민원에 따른 스트레스로 나타났다. 명예퇴직에 따른 교단의 불안정성을 해결하기 위한 대책으로서 명예퇴직 수요 사전조사 및 신청시기 조정을 통한 교원수급 대비, 교육정책 수립과 집행시 현장성 고려, 연금 운용의 철저한 관리, 교권침해에 대한 적극적 대응, 대안교육시설 위탁교육 확대, 교원잡무 개선 등을 제시하였다.

순환형 공급사슬 관련 정책 대안에 관한 연구: 생산자책임재활용제도를 중심으로

김성기,박상욱 한국생산관리학회 2019 한국생산관리학회지 Vol.30 No.1

A Closed-loop supply chain takes used products that are discarded and manages their recycling process. South Korea is focusing on extended producer responsibility (EPR) to promote the circulation of materials through recycling and reduce environmental pollution. However, various problems arise; occasionally, recycling companies refuse to collect waste. It is crucial to identify and resolve such problems. In this study, we construct a system dynamics model to propose alternative policies tor resolving this problem, and validate the effect of the alternatives. We find that recycling companies refuse to collect waste owing to the price of recycled materials. And effective solution is introducing policy for adjusting subsidies to control for changes in the prices of recycled products. Depending on the type of recycled materials, different policies should be applied. 순환형 공급사슬(Closed-loop Supply Chain)은 사용 후 제품의 재활용 과정을 공급사슬에 포함하여 관리하는 것으로 환경오염과 자원 고갈로 인해 지속 가능한 성장이 화두가 되고 있는 현대 사회에서 많은 주목을 받고 있다. 우리나라에서는 생산자책임재활용 제도를 통해 순환형 공급사슬의 운영을 장려하고 있지만 재활용업체의 폐품 수거 거부 현상 등의 여러 문제가 지속적으로 발생하고 있다. 따라서 이러한 문제의 원인을 파악하고 해결하기 위한 정책 대안에 관한 연구가 필요하다. 본 연구에서는 시스템 다이나믹스를 사용하여 정책 대안의 효과를 검증하였다. 검증 결과 재활용업체의 수거 거부 현상은 재활용품의 가격 구조로 인해 나타나며 가격 변화에 맞추어 보조금 규모도 다르게 적용하는 정책이 문제를 해결할 수 있음을 보였다. 또한 기술 투자의 효과를 검증하여 재활용 자원의 종류별로 다른 정책을 적용하는 것이 필요함을 보였다. 이러한 결과는 정책 입안자들과 기업들에게 풍부한 시사점을 제공해 주고 있다.

권두언

김성기 한국미생물생명공학회 1994 생물산업 Vol.7 No.2

한국자본주의의 역사적 성격과 발전 과제에 관한 관견 -후진성 극복을 위한 제언-

김성기 충북대학교 사회과학연구소 2000 사회과학연구 Vol.17 No.1

-본문참고-

문화역사적 활동이론을 통한 신생팀의 학습과 협력에 관한 질적 사례 연구 : 의도적으로 통합된 E사 C팀의 사례 분석

김성기 연세대학교 교육연구소 2013 미래교육학연구 Vol.26 No.2

1970년대 후반 대기업을 중심으로 도입된 ‘팀제’는 2012년 12월 현재 대다수의 기업에서 채택하고 있는 조직제도이다. 최근 들어 기업들은 치열해진 경쟁 환경에 대처하기 위해 기업 내 팀 간의 해체, 재결합을 유연하게 적용하는 것이 중요한 일이 되었는데, 이렇게 의도적으로 통합한 신생팀에 관해 문제점이나 성장과정에 대한 맥락을 살펴볼 수 있는 연구는 찾아보기 어렵다. 본 연구는 이러한 기존연구들의 한계점을 극복하고 신생팀의 학습에 관한 통찰력을 제공하기 위해 연구대상인 팀 구성원들의 인지과정, 의사소통과정에 주목하였다. 본 연구의 목적은 일터에서 의도적으로 통합된 신생팀의 성장과정에서의 학습을 분석하고 그 양상과 특징을 파악하여 기업에서 신생팀의 초기 적응과정에 대한 시사점을 제공하는 것에 있다. 이를 위하여 연구 문제를 첫째, 학습의 전제조건인 갈등과 모순은 어떻게 발생하는가? 둘째, 팀 구성원들 간에 학습과 협력의 양상은 어떻게 나타나는가? 로 설정하였다. 연구 진행을 위해 의도적으로 통합된 신생팀인 E사 C팀을 연구 대상으로 선정하고 팀이 구성된 초기 5개월여의 기간 동안 참여관찰을 통해 얻은 자료를 문화역사적 활동이론의 틀에 대입하여 분석하였고 그 결과는 다음과 같다. 첫 번째, 의도적으로 통합된 신생팀의 갈등 현상은 팀원 간 서로 달랐던 이전 팀의 업무 규칙과 팀 구성원들이 비공식적으로 합의한 권력에 의해서 발생하였다. 본 연구에서는 ‘2인자되기 vs 권한해체’, ‘경력개발 vs 비용절감’, ‘독립채산제의 모순’과 같은 갈등이 발생하였으며 이러한 사건들은 조직이 공식적으로 인정한 권한과 규칙 외에도 팀 구성원들의 비공식적인 합의와 문화에 의해 갈등이 발생아며 팀이 학습하고 협력하는 과정에 있어서 매우 중요한 요소로 작용한다는 것을 알 수 있었다. 특히 적대적으로 흡수 통합되는 팀의 경우 그 구성원들의 역할명료성과 권한에 대한 충분한 고려가 뒷받침 되어야 팀 생성 처기 조직 활성와에 도움이 된다는 것을 유추할 수 있었다. 두 번째, 성과에 대한 질책성 조직개편의 경우 팀 구성원들의 암묵적 방해와 거짓협동구조로 인해 팀의 목표에 정렬되지 않는 협력을 이루지 못하는 현상이 발생할 수 있다. C팀의 경우 업무 연관성을 상세하게 분석하여 조직을 개편한 것이 아니라 피상적인 판단에 의해 비슷해 보이는 업무이기 때문에 팀을 통합한 형태였다. 그 이면에는 실적 부진에 대한 질책의 의미도 포암되어 있었다. 따라서 팀 구성원들은 업무성과에 대한 피애의식과 합의되지 않은 탑다운 방식의 강력한 성과 목표로 인해 업무에 대한 동기가 쉽게 부여되지 않았고 이 요인들은 ‘거짓협동 구조’, ‘ 도구가 객체를 대체’하는 사건과 같이 팀의 협력을 방해마는 사건틀을 발생시켰다. In the late 1970s, the new business concept of an organiz.ational unit termed 'teambuilding' was introduced in many major companies in South Korea. Since that time, most organiz.ations have made use of 'teambuilding'. Many studies have been conducted on the concept of a team, as it was essential for many businesses. Despite these various efforts, however, the majority of studies related to teams take an uncritical executive viewpoint of success stories of teams. To overcome the weaknesses of the previous studies, this study focuses on cognitive processes related to conflict or cooperation among team members, on the communication process, and on the organiz.ation' s culture - the historical context around the team. The aim of this study is to identify the aspects and characteristics of the learning process by analyzing learning during the growth of a fledgling team, which is intentionally consolidated in a workplace, through the lens of cultural-historical activity theory by considering the example in this case of Team C of Company E. To achieve the aim of the study, the study poses questions about the active context of conflict and contradiction, on which the learning process is based, and about the aspects of learning and cooperation among the team members. The researcher of this study selected the intentionally consolidated Team C of Company E and has researched the team as a case study by undertaking an observation lasting for five months. During the analysis of Team C and the dynamics of the activity system of its members, the researcher has selected ten scenes, with regard to which the subjects were analyzed within the framework of the methodology of the third-generation form of cultural-historical activity theory. The results of this study are outlined below. First, on Team C, conflicts and contradictions arose within the complicated cultural-historical context with respect to several issues related to reorganization. Some characteristics of these conflicts are as follows: (1) a conflict between 'a desire to be the second-ranked man vs. an anti-authority concept,' which arose from the dissonance between the activity system of several anxious team members who joined the team through consolidation and the activity system of the new leader of the leader-centered team, which prefers rapid decision making; (2) a conflict between 'development vs. economy,' which arose from the dissonance between the work scenario of the existing team and that of the newly consolidated team; and (3) 'a contradiction of the self-supporting accounting system,' which arose from the conflicts among teams that were based on the strict self-supporting accounting system. Second, this study observed that, during the process of learning from and solving the conflicts and interruptions that occurred through the interaction between the factors of the activity systems arranged for the goal, the team members tried to cooperate with one another, despite the fact that they have failed to reach a perfect agreement. This implies, even in the absence of formal education, that the learning process can be practiced through team members' immediate and accidental reactions or by the cultural-historical context of the team. Another implication was that the result of the learning can critically affect the growth of the team. Furthermore, by identifying the internal conflict pertaining to the activity system, we can determine how the locations of interruptions and renovations are relocated around a confined development area.

권두언

김성기 한국미생물생명공학회 1993 생물산업 Vol.6 No.1

컴퓨터 기반 과학 탐구 프로그램을 활용한 화학 수업이 과학 긍정경험, 과학과 핵심역량 및 학업성취도에 미치는 영향

김성기,Hyunjung Kim 대한화학회 2022 대한화학회지 Vol.66 No.2

이 연구는 컴퓨터 기반 과학 탐구 프로그램을 활용한 화학 수업의 효과를 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 물질의 특 성 영역에서 3차시의 컴퓨터 기반 과학 탐구를 중심으로 하는 교수학습 프로그램을 개발하였다. 개발된 프로그램을 서울에 위 치한 K 중학교에 투입하여 효과를 검증하였다. 실험집단은 혼합물의 분리와 관련된 3차시의 컴퓨터 기반 과학 탐구 수업이 도 입되었으며, 비교집단은 교과서에서 제시한 내용을 교사 중심의 강의법으로 도입하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여, 과 학 긍정경험과 과학과 핵심역량은 이원공분산분석(2-way ANCOVA)을, 학업성취도는 이원분산분석(2-way ANOVA)을 실시하였 다. 연구 결과, 과학 긍정경험, 과학과 핵심역량, 학업성취도에서 모두 두 집단 간 차이가 유의미하였으며(p

‘늘봄학교 안착을 위한 초등돌봄체계 진단과 과제’에 대한 토론

김성기 한국교원교육학회 2023 한국교원교육학회 학술대회자료집 Vol.2023 No.1-2차

원전사후처리당금의 원가동인 분석

김성기 대한환경공학회 2005 대한환경공학회 학술발표논문집 Vol.2005 No.12

혼합 번들링 전략 하에서의 최적 번들 생산 정책에 관한 연구

김성기,김찬호 한국기업경영학회 2021 기업경영연구 Vol.28 No.5

번들링 전략은 여러 개의 상품을 묶어 새로운 상품처럼 판매하는 전략으로, 일반 소비재, 여행, 통신 등 다양한 산업에서 적용하고 있다. 이 중 소비재의 번들링은 재고 결정 문제와 밀접하게 연관되어 있어, 효율적 재고 운영을 위한 전략 수립이 반드시 필요하다. 본 연구는 제품 재고 보충이 있는 상황 하에서 기업이 혼합 번들링 전략을 사용할 때 각 제품과 번들의 최적 생산 전략에 관해 연구하였다. 이를 위해 마코프 의사 결정 모형 (Markov Decision Process)을 제시하고 최적 생산 전략의 구조적 특성을 분석하였다. 또한 최적 전략이 재고 상태에 의존하는 복잡한 구조로 나타나기 때문에 현실에 적용하기 적합한 휴리스틱을 제시하고 수치 실험을 통해 그 효과성을 검증하였다. 연구 결과, 번들링 상황에서의 최적 생산 정책은 전환 곡선의 형태로 나타나며, 재고 상태에 의존하는 기초 재고 정책이 최적임을 보였다. 또한, 복잡한 최적 정책 대신 재고 상태에 의존하지 않는 기초 재고 정책을 현실적인 전략으로 사용할 수 있음을 보였다. 본 연구는 유보가격 모형과 마코프 의사 결정 모형을 결합하여 제조 기업이 번들링 전략을 사용할 때 적용할 수 있는 최적 생산 전략을 제시하였으며, 다양한 환경 하에서 최적 정책의 변화를 검증하였다는 점에서 의의를 가진다. Bundling is a strategy that combines multiple products and sells them like new products, and is applied in various industries such as general consumer goods, travel, and telecommunications. Among them, bundling of consumer goods is closely related to inventory determination issues, and strategies for efficient inventory operations are essential. This study examined the optimal production strategies for each product and bundle when a company uses a mixed bundling strategy under the situation of replenishment of product inventory. To this end, the Markov Decision Process was presented and the structural characteristics of the optimal production strategy were analyzed. Furthermore, we present heuristics suitable for practical application and validate their effectiveness through numerical experiments because optimal strategies appear to be complex structures dependent on inventory states. As a result of the study, the optimal production policy in the bundling situation appears in the form of a conversion curve, and the basic inventory policy that relies on inventory status is optimal. In addition, it has been shown that instead of complex optimal policies, basic inventory policies that do not depend on inventory status can be used as realistic strategies. This study is significant in that it combines the reservation price model with the Markov decision model to present optimal production strategies that manufacturers can apply when using bundling strategies and validates changes in optimal policies under different environments.