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창작교육에 관한 방법론 연구 -시문학을 통한 효과적인 교수-학습론 정립을 중심으로
임수경 2009 한국연구재단(NRF)
교실수업에서의 학습참여 증진을 위한 SMM(Shared Mental Model) 활용방안 연구
정한호 2010 한국연구재단(NRF)
초등 도덕과 수업의 의미론적 접근
송영민 2008 한국연구재단(NRF)
지적장애학생의 학령기전환교육을 위한 연계적인 전환교육프로그램 및 교육방법 개발과 적용
김진호 2012 한국연구재단(NRF)
대학 교양영어회화 수업에서 거꾸로 수업(Flipped Learning)의 수업효과 연구
여숙림 2018 한국연구재단(NRF)
국내 스페인어 학습자들의 발음에 대한 지역적 특징 분석; 서울경기, 충청, 호남, 영남 지역을 중심으로.
김원필 2004 한국연구재단(NRF)
일본어 문말 인토네이션에 나타난 감정표현에 관한 연구 및 습득 -부산방언 학습자를 중심으로-
김영란 2016 한국연구재단(NRF)
영어전용강의에 필요한 영어담화능력개발을 위한 계열별 대학강사들의 담화능력고찰
이요안 2009 한국연구재단(NRF)
일본어 학습자를 위한 일본어발음의 실천지도 -VT법을 중심으로-
김영란 2014 한국연구재단(NRF)
전통산수화를 통한 생태 미술교육 프로그램 개발
장연자 2015 한국연구재단(NRF)
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