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반응중심 언어놀이학습이 이중언어 아동의 표현언어와 수용언어능력 및 사회적 유능감에 미치는 효과
장혜주 2017 한국연구재단(NRF)
조기 영어 교육 경험이 유아의 이중 언어 발달에 미치는 영향
황혜신 한국연구재단(NRF)
파라과이의 정체성과 2개 언어 상용에 대한 사회언어학적 고찰
유연창 2010 한국연구재단(NRF)
[보고서] 한국인의 영어처리의 기제: 모국어처리와의 상호작용을 중심으로_결과보고서
이창환 한국과학재단 한국연구재단(NRF)
한국인의 영어처리의 기제: 모국어처리와의 상호작용을 중심으로
이창환 한국연구재단(NRF)
소수민족에 대한 미국의 언어정책: 이중언어 교육의 실태와 한계, 그리고 또 다른 가능성 모색
오영인 2012 한국연구재단(NRF)
취학전 이중언어아동의 초기 의미론적 발달 특성
이희란 2010 한국연구재단(NRF)
번역과 이중어 글쓰기
전현주 2013 한국연구재단(NRF)
한국 근대문학과 이광수의 이중어 글쓰기
최주한 2017 한국연구재단(NRF)
대응어주석말뭉치의 구축과 활용: 한중 사전 편찬과 한국어 교육을 중심으로
황은하 2015 한국연구재단(NRF)
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