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문학사 교육의 성격과 교육 내용에 대한 고찰
조하연 2013 한국연구재단(NRF)
창의성 사고기법을 활용한 한국음악사 교육 방법 개발 연구
강혜인 2017 한국연구재단(NRF)
초등학교 교사의 역사교육관에 대한 문화적 이해
강선주 2009 한국연구재단(NRF)
근대 중국의 어문교육과 문법관 연구
김혜영 2017 한국연구재단(NRF)
다원화 시대의 동아시아 역사 교육을 위한 미디어 다큐멘터리 자료의 분석과 활용 방안
이학로 2010 한국연구재단(NRF)
기독교대학의 교양교육 모델 개발
유명복 2009 한국연구재단(NRF)
'민족교육'을 통해 본 재일한인의 정체성 형성(1945-1955)
김인덕 2013 한국연구재단(NRF)
다문화 시대 역사교육의 방향 - 포스트식민성과 벤야민의 역사철학의 관점을 중심으로
홍은영 2018 한국연구재단(NRF)
다문화적 체험과 소수자 표상에 대한 소설사교육 연구 다문화적 체험과 소수자 표상에 대한 소설사교육 연구
김미영 2012 한국연구재단(NRF)
1930년대 韓∙日의 <歷史敎科書> 비교 연구 - <천황> 서술 내용을 중심으로-
장미경 2018 한국연구재단(NRF)
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