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Missen, Karen, Porter, Joanne. E., Raymond, Anita ELSEVIER SCIENCE B.V., AMSTERDAM 2018 COLLEGIAN -DEAKIN- Vol.25 No.2
Satisfaction of newly graduated nurses enrolled in transition‐to‐practice programmes in their first year of employment: a systematic review
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Qualified nurses' perceptions of nursing graduates' abilities vary according to specific demographic and clinical characteristics. A descriptive quantitative study
Missen, Karen, McKenna, Lisa, Beauchamp, Alison, L Elsevier Science B.V., Amsterdam 2016 Nurse education today Vol.45 No.-
Are we there yet? Graduate readiness for practice, assessment and final examinations
Missen, Karen, McKenna, Lisa, Beauchamp, Alison ELSEVIER SCIENCE B.V., AMSTERDAM 2018 COLLEGIAN -DEAKIN- Vol.25 No.2
Evaluation of an assessment model to reduce waitlist times for occupational therapy in a rural community health setting
Missen, Karen, Mills, Alyssa, McDonald, Georgia, D John Wiley & Sons Ltd 2021 Australian Journal of Rural Health Vol.29 No.6
Reflections on an international nursing placement experience in Nepal: A thematic analysis
Peel, Rebecca, Missen, Karen, Florentine, Singaray Elsevier Science B.V., Amsterdam 2021 Nurse education today Vol.106 No.-
Beyond simulation — Extracurricular volunteering in nursing education: A focus group
Coombs, Nicole M., Missen, Karen, Allen, Louise Elsevier Science B.V., Amsterdam 2021 Nurse education today Vol.96 No.-
The Association between Health Literacy and Self-Rated Health Amongst Australian University Students
Storey, Alana, Hanna, Lisa, Missen, Karen, Hakman, Taylor & Francis 2020 JOURNAL OF HEALTH COMMUNICATION Vol.25 No.4
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