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Reading performance and its developmental trajectories during the first and the second grade
Lerkkanen, M. K., Rasku-Puttonen, H., Aunola, K., Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2004 Learning and instruction Vol.14 No.2
The role of teaching practices in the development of children's interest in reading and mathematics in kindergarten
Lerkkanen, M. K., Kiuru, N., Pakarinen, E., Viljar Elsevier Science B.V., Amsterdam 2012 Contemporary educational psychology Vol.37 No.4
Child-centered versus teacher-directed teaching practices: Associations with the development of academic skills in the first grade at school
Lerkkanen, M. K., Kiuru, N., Pakarinen, E., Poikke Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2016 Early childhood research quarterly Vol.36 No.-
Mothers' trust toward teachers in relation to teaching practices
Lerkkanen, M. K., Kikas, E., Pakarinen, E., Poikon Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2013 Early childhood research quarterly Vol.28 No.1
The Developmental Dynamics of Literacy Skills During the First Grade
Lerkkanen, M.-K., Rasku-Puttonen, H., Aunola, K., CARFAX PUBLISHING CO 2004 Educational psychology Vol.24 No.6
Mathematical performance predicts progress in reading comprehension among 7-year olds
Lerkkanen, M.-K., Rasku-Puttonen, H., Aunola, K., INSTITUTO SUPERIOR DE PSICOLOGIA APLICADA 2005 EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION Vol.20 No.2
Parental Trust in Teachers and Children's Interest in Reading and Math: A Longitudinal Study
Lerkkanen, Marja-Kristiina, Pakarinen, Eija Taylor & Francis 2021 EUROPEAN EDUCATION Vol.53 No.3-4
Predicting reading performance during the first and the second year of primary school
Lerkkanen, M.-K., Rasku-Puttonen, H., Aunola, K., BRIT EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION 2004 BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL Vol.30 No.1
STUDENT TEACHERS' PROFESSIONAL AND PERSONAL DEVELOPMENT THROUGH ACADEMIC STUDY OF EDUCATIONAL TRANSACTIONAL ANALYSIS
Lerkkanen, M.-K., Temple, S. INTERNATIONAL TRANSACTIONAL ANALYSIS ASSOC 2004 Transactional analysis journal Vol.34 No.3
developmental dynamics of phonemic awareness and reading performance during the first year of primary school
Lerkkanen, M.-K., Rasku-Puttonen, H., Aunola, K., SAGE 2004 JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD RESEARCH Vol.2 No.2
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