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Jungert, T., Landry, R. e., Joussemet, M., Mageau, Springer Science + Business Media 2015 Journal of child and family studies Vol.24 No.7
A service-based command and control systems architecture for crisis management
Jungert, Erland, Hallberg, Niklas, Hunstad, Amund Inderscience 2006 International Journal of Emergency Management Vol.3 No.2
Systemizing and the gender gap: examining academic achievement and perseverance in STEM.
Jungert, Tomas, Hubbard, Kyle, Dedic, Helena, Rose SpringerLINK 2019 EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION Vol.34 No.2
Cross-sectional and longitudinal associations between serum 25‑hydroxyvitamin D and anti-oxidative status in older adults
Jungert, Alexandra, Neuhäuser-Berthold, Monika Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2018 Experimental gerontology Vol.110 No.-
Early adolescents' motivations to defend victims in school bullying and their perceptions of student–teacher relationships: A self-determination theory approach
Jungert, T., Piroddi, B., Thornberg, R. Elsevier Science B.V., Amsterdam 2016 Journal of adolescence Vol.53 No.-
Contrasting two models of academic self-efficacy - domain-specific versus cross-domain - in children receiving and not receiving special instruction in mathematics
Jungert, T., Hesser, H., Trff, U. Blackwell Publishing Ltd 2014 Scandinavian journal of psychology Vol.55 No.5
Motives for becoming a teacher and their relations to academic engagement and dropout among student teachers
Jungert, T. Taylor & Francis 2014 Journal of education for teaching Vol.40 No.2
Self-efficacy Beliefs in Mathematics, Native Language Literacy and Foreign Language Amongst Boys and Girls with and without Mathematic Difficulties
Jungert, T., Andersson, U. Taylor & Francis 2013 SCANDINAVIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH Vol.57 No.1
Social identities among engineering students and through their transition to work: a longitudinal study
Jungert, T. Taylor & Francis 2013 STUDIES IN HIGHER EDUCATION -OXFORD- Vol.38 No.1
A longitudinal study of engineering students' approaches to their studies
Jungert, T. Taylor & Francis 2008 HIGHER EDUCATION RESEARCH AND DEVELOPMENT Vol.27 No.3
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