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Bridging the Contextual Distance: The e-CASE Learning Environment for Supporting Students' Context Awareness
Demetriadis, S. N., Papadopoulos, P. M., Tsoukalas SPRINGER-VERLAG 2005 Lecture Notes in Computer Science Vol.- No.3746
The effect of scaffolding students' context-generating cognitive activity in technology-enhanced case-based learning
Demetriadis, S. N., Papadopoulos, P. M., Stamelos, Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2008 Computers & education Vol.51 No.2
The Impact of Prompting in Technology-Enhanced Learning as Moderated by Students' Motivation and Metacognitive Skills
Papadopoulos, P.M., Demetriadis, S.N., Stamelos, I SPRINGER-VERLAG 2009 Lecture Notes in Computer Science Vol.- No.5794
What Works. Book Club on a Budget
Jaeger, L., Demetriadis, S. N. SCHOOL LIBRARY JOURNAL 2002 School library journal Vol.48 No.3
The effect of prompting to students with different learning styles
Papadopoulos, P. M., Demetriadis, S. N., Stamelos, Emerald Group Publishing Ltd 2010 Journal for Multicultural Education Vol.4 No.3
Semantic Maps Capturing Organization Knowledge in e-Learning
Mavridis, A., Koumpis, A., Demetriadis, S.N. SPRINGER 2009 IFIP Advances in Information and Communication Tec Vol.- No.307
Case-Based Instruction on the Web for Teaching Software Project Management
Papadopoulos, P. M., Demetriadis, S. N., Stamelos, ACM ASSOCIATION FOR COMPUTING MACHINERY 2007 ACM Inroads Vol.39 No.3
Papadopoulos, P. M., Demetriadis, S. N., Stamelos, New York; Association for Computing Machinery 2007 ITICSE - ANNUAL CONFERENCE - Vol.12 No.-
The value of writing-to-learn when using question prompts to support web-based learning in ill-structured domains
Papadopoulos, P. M., Demetriadis, S. N., Stamelos, Springer Science + Business Media 2011 Educational technology research and development Vol.59 No.1
Prompting students’ context-generating cognitive activity in ill-structured domains: does the prompting mode affect learning?
Papadopoulos, P. M., Demetriadis, S. N., Stamelos, Springer Science + Business Media 2009 Educational technology research and development Vol.57 No.2
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