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Caravolas, J J. Benjamins B.V 1995 Historiographia linguistica Vol.22 No.3
The Influences of Syllable Structure and Reading Ability on the Development of Phoneme Awareness: A Longitudinal, Cross-Linguistic Study
Caravolas, M., Landerl, K. Taylor & Francis 2010 SCIENTIFIC STUDIES OF READING Vol.14 No.5
Growth of Word and Pseudoword Reading Efficiency in Alphabetic Orthographies: Impact of Consistency
Caravolas, Mark?ta Donald D. Hammill Foundation, etc 2018 Journal of learning disabilities Vol.51 No.5
Common Patterns of Prediction of Literacy Development in Different Alphabetic Orthographies
Caravolas, M., Lervag, A., Mousikou, P., Efrim, C. SAGE Publications 2012 Psychological science Vol.23 No.6
The Effect of Oral and Written Language Input on Children's Phonological Awareness: A Cross-Linguistic Study.
Caravolas, Marketa,Bruck, Maggie Academic Press 1993 Journal of experimental child psychology Vol.55 No.1
Phoneme awareness is a key component of alphabetic literacy skills in consistent and inconsistent orthographies: Evidence from Czech and English children
Caravolas, M. t., Vol??n, J., Hulme, C. Elsevier Science B.V., Amsterdam 2005 Journal of experimental child psychology Vol.92 No.2
Effects of orthographic consistency, frequency, and letter knowledge on children’s vowel spelling development
Caravolas, M. t., Kessler, B., Hulme, C., Snowling Elsevier Science B.V., Amsterdam 2005 Journal of experimental child psychology Vol.92 No.4
Vowel Categorization Skill and Its Relationship to Early Literacy Skills among First-Grade Quebec-French Children
Caravolas, M. ACADEMIC PRESS INC 2000 Journal of experimental child psychology Vol.76 No.3
A Cross-Linguistic, Longitudinal Study of the Foundations of Decoding and Reading Comprehension Ability
Caravolas, Markéta, Lervåg, Arne, Mikulajová, Marí Taylor & Francis 2019 SCIENTIFIC STUDIES OF READING Vol.23 No.5
"LE ROTI-COCHON: un manuel de langue du XVIIe siècle pas comme les autres"
CARAVOLAS, Jean Didier. 1989 Etudes de Linguistique Appliquee Vol.75 No.-
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